青少年活动中心工作计划

《青少年活动中心工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、青少年活动中心工作计划青少年活动中心工作计划青少年活动中心工作计划青少年活动中心工作计划青少年活动中心工作计划青少年活动中心工作计划青少年活动中心工作计划青少年活动中心工作计划青少年活动中心工作计划青少年活动中心工作计划青少年活动中心工作计划青少年活动中心工作计划青少年活动中心工作计划青少年活动中心工作计划青少年活动中心工作计划青少年活动中心工作计划青少年活动中心工作计划青少年活动中心工作计划青少年活动中心工作计划青少年活动中心工作计划青少年活动中心工作计划青少年活动中心工作计划青少年活动中心工作计划青少年活动中心工作计划青少年活动中心工作计划青少年活动中心工作计划青少年活动中心工作计划青少

2、年活动中心工作计划篇一：青少年活动中心工作计划一、指点思维以XX大精神为指针，深刻体会《中共地方国务院关于深化教育改革，全面推动素质教育的规定》及全面落实市教育局《关于进一步规范义务教育阶段办学行为的告诉》精神，以区教育局安排和中心工作计划为工作指标，始终开发新课程，始终完善活动设备，始终进步服务品质。经常到市青少年活动中心，白浪、张湾实践基地学习和他们拉手联营，为把区中小先生社会实践活动场所建成全市示范基地而奋斗。二、工作指标坚持面向青少年先生，服务青少年先生为宗旨，围绕三条线索，四个指定畛域，开发综合实践活动课程。要围绕先生与天然，先生与别人和社会，先生与自我三方面的关系为线索，全面推动

3、开发实施相应的课程内容。钻研性学习，社区服务和社会实践，劳动与技术教育，信息技术教育四大指定畛域的形式设计与实施，是综合实践课的基本要求。把思维建设内容融入其中，充散发挥对青少年先生的教育疏导性能。充分利用民情民俗民风等乡土教育资源，踊跃开发富裕地域特征的中央活动课程，致力进步现有的课程品质，始终开发新的活动课程。三、工作要点及措施（1）强化外部治理，激活外部竞争机制，按“德、能、勤、绩”，考核细则，给教师奖惩，调动教师工作的踊跃性。鼓励教师创新搜集信息，学习外地综合实践活动课的经验。经常组织教师学习《综合实践活动课程》设计与实施，始终给教师“充电”。结合实际，本学期安全知识讲座、丈量土地等

4、，始终完善现有的教学设备，添加新的教学设备，始终表现有综合实践活动课的品质，满足辖区中小先生的要求。（2）全面贯彻党的教育方针，依据综合实践课设计实施方案，依照市区教育局的文件精神，本学期计划开营14期。综合实践课的内容面向整体先生，服务先生。教学坚持自主实践，合作探索，亲自体验。全面发展的准则，重在造就先生创新能力，实践能力，合作能力，生活自立能力，按综合实践课的指标要开展教学活动。（3）增强政治学习，抓好教师业务培训，继续教育工作，打造学习型、创新型、服务型的教师队伍。认真学习十七大精神，深刻体会十七大所制订的各项方针政策，坚持每周的政治学习制度，把学习胡安梅奉献在岗位的活动坚持下去，抓

5、好校本培训工作，完成继续教育的学习任务。踊跃参加下级教育主管部门，组织的师德培训，参观学习，考查活动，全面进步综合实践教师的业务能力，综合服务。（4）把安全工作放在首位，与活动课教师制订安全工作指标责任状，并与教师考核奖惩乖绯。各部门都要有安全工作治理制度，并细化到每一个人。活动课教师安全工作治理制度，食堂安全工作治理制度，寝室安全工作治理制度，时时处处从大事抓起。（5）始终创新，致力进步活动课教师的教学品质，严把教师“备、教、评”环节，每门活动课的教案在实施前，经主管领导审核后，方可进行教学活动。实施完结后，要深刻反思，写出小结，并提出整改意见和措施。（6）经常到市青少年宫、六里坪实践基地

6、、开发区实践基地学习，采取资源共享的准则，共同讨论开发综合实践活动课程。（7）一学期开发1--2门新课程。篇二：青少年活动中心工作计划二月：1、做好地方音乐学院考级报名工作；2、筹备春季特长班培训招生工作；三月：策划成立献县“金葵花”儿童艺术团、献县教师合唱团、献县教师舞蹈队、献县师生音乐家协会、献县师生书画家协会、献县师生文学社；继续《成功人生》家庭教育系列公益讲座；四月：1、联系县电视台做青少年活动中心专题片，增强中心宣传工作；2、筹备“庆六一”献县青少年活动中心专场晚会；五月：1、继续预备“庆六一”献县青少年活动中心专场晚会；2、做好各业余考级报名工作；六月：1、筹备暑期招生各项事宜；

7、2、组织“端午粽香”包粽子活动；3、办好第三期《献县校外教育报》；4、“数字化影院”向全县孩子开放；七月——八月：1、做好暑期特长班培训；2、做好舞蹈、钢琴、电子琴、手风琴、葫芦丝、武术、跆拳道、美术等业余考级工作；3、新增设“创新思想训练班”、“小牛顿实验班”、“汉王电脑绘画班”等；4、组织十日全封闭体验式德育夏令营，在全县范围内招聘教师志愿者，并请电视台做追踪报导；5、组织系列公益讲座，请专家、学者到中心