法制教育教学计划

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1、法制教育教学计划一、教育意义：　小学法制教育是学校德育的重要内容，是对学生进行社会主义民主法制教育、培养学生树立社会主义法律意识、增强法制观念的重要途径，是实现依法治国的百年大计。小学生是国家的跨世纪的人才，祖国的未来需要具有爱祖国、有文化、守纪律、讲文明等高素质的建设者，他们的素质如何直接关系到国家的前途和命运。一个人是否具有高素质，不仅表现在具有较好的文化知识，还表现在参与社会生活的文明举止上；因此要从小教育少年儿童学法、知法、守法。二、教育内容：　　１、通过《公共秩序》的教育，使学生树立遵守公共秩序，维护公共秩序的

2、良好社会公德。　　２、努力学好《教育法规》的基本知识，使学生牢固树立依法治教的观念，培养他们依法办事的能力。　　3、通过《交通安全》教育，提高小学生的交通安全意识，使他们养成自觉遵守道路交通法规的良好习惯。　　4、通过《中华人民共和国治安管理处罚条例》教育，逐步培养学生辨别是非的能力，增强遵纪守法的自觉性和社会责任感。　　5、通过《中华人民共和国消防法》的教育，增强在校学生预防火灾和自我保护的能力。　6、通过《消费教育》的学习，引导学生树立以勤俭节约为荣、以铺张浪费为耻的是非观。7、通过认识毒品的危害，知道吸毒、贩毒、制

3、毒是违法犯罪行为，应当远离毒品。8、通过民族团结教育、反分裂教育、感恩教育，引导学生从小树立民族团结意识，敢于同一切分裂破坏分子作斗争，有知恩图报，铭恩奋进的思想。四、课时安排：九月：《中华人民共和国教育法》、《法制教育》读本　十　月：《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》　　十一月：《消防知识》讲座　　十二月：《遵守交通秩序》小学生法制教育材料-一、近年来，我国青少年犯罪率不断上升。据报道，1983年我省抓获未成年犯罪嫌疑人2995名，而1996年已达7663名，13年上升了2.56倍。1991年我国青少年犯罪率是

4、1.8‰，2003年增至3‰，比五六十年代增加了10多倍。目前，25岁以下青少年犯罪人数已占我国所有犯罪人数的70%左右，青少年犯罪比例之大、增长速度之快可谓触目惊心。一、接受法律知识教育，我想主要从三个方面来了解、学习掌握：一知法：就是要明确“法”究竟是什么?为什么一定要遵守?二懂法：就是要明白自己与那些法律有更多的关系，明确遵纪守法跟青少年自身有什么关系?三守法：知道怎样提高自己的法律素养，减少违法犯罪行为?案例：在这里，我也给大家讲一个我亲眼目睹、令人深思的真人真事。事情发生在某市西湖小区的住宅楼，这天正是星期日，

5、三位初中生在六楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的六楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。在这一案例中，我给同学们出二个思考题：①甲失手致伤乙，算不算违法?②如果甲违法，违反了什么法?(稍微停顿)结果应该是：如果医疗签定部门确定为重伤，首先甲这种行为造成的违法后果，其次甲违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利，民-主权利罪第二百三十五条：过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。三、《中华人民共和国未成年人保护-法》规定的主要合法权利1、生命健康权。未

6、成年人享有生命健康的权利。2、人身自由权。未成年人的人身自由不受侵犯。禁止非法拘禁、剥夺或限制未成年人的人身自由和非法搜身。3、姓名权。未成年人享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、滥用和假冒。4、肖像权。未成年人享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用其肖像。5、名誉权。未成年人享有名誉权，其人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害未成年人的名誉。6、荣誉权。未成年人享有荣誉权，禁止非法剥夺其荣誉称号。7、财产所有权。国家保护未成年人合法收入、储蓄、房屋和其他合法财产的所有权。禁

7、止任何组织或个人侵占、哄抢、破坏或者非法查卦、扣押、冻结、没收。8、财产继承权。未成年人享有合法财产的继承权，并受法律保护。9、著作权。未成年人享有著作权(版权)，依法有署名、发表、出版，获得报酬等权利。10、专利权。未成年人对其获得批准的专利享有专利权，并依法得到保护。11、批评、建议、申诉、控告、检举权。未成年人对国家各项工作和国家工作人员有批评、建议、申诉、控告和检举的权利。12、取得国家赔偿权。未成年人依法有取得国产赔偿的权利。13、宗教信仰自由权。未成年人有宗教信仰的自由。14、民族风俗习惯自由权。未成年人的民

8、族风俗习惯依法受到保护。15、通信自由和通信秘密权。对未成年人的信件，除因追查犯罪的需要由公安或检察机关依法进行检查，或对无行为能力的未成年人(10岁以下)的信件，由其父母或其他监护人代拆外，未经未成年人本人同意，任何组织和个人(包括家长和老师)不得私拆、截留、隐匿、毁弃。16、受教育权。未成年人享有受教育的权利。四