关于激励理论在人力资源管理中的应用—兼论有效性的激励技巧

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1、桂林航天工业学院关于激励理论在人力资源管理中的应用——兼论有效性的激励技巧作者梁肖学院工商管理学院专业会计年级2015学号指导教师摘要摘要本文通过讨论人力资源管理工作中激励的理论地位、影响作用和使用原则,阐述了激励理论在人力资源管理工作中的重要性,论文集中分析了企业进行激励失败的原因,重点讨论了人力资源中的有效性的激励方法,就在人力资源管理工作中如何进行激励的问题提出了个人的看法,并说明了在人力资源管理中如何运用激励技巧。本文共包括以下六个部分:一.问题的提出二.激励概述(一)激励内涵(二)激励的作用(三)激励的过程(四)激励理论(五)激励的原则三.进行有效激励的要求(一)企业激励失

2、败的原因(二)进行有效激励的要求四.常用的激励方法(一)物质激励(二)精神激励(三)员工参与管理(四)工作丰富化五.使用激励时的技巧(一)重视奖励个人的业绩(二)引导员工需求(三)激励的公开与非公开化(四)把握激励的时机(五)事实与数据的使用(六)经常表扬(七)注重给员工提供机会而不是威胁(八)经常沟通(九)用行动激励六.结论关键词:人力资源管理激励理论1ABSTRACTABSTRACTThispaperdiscussedthemanagementofhumanresourcespositioninthetheoryofmotivation,affecttheroleanduseof

3、theprinciplesexpoundedinhumanresourcesmanagementincentivetheorytheimportanceofthework,thepaperfocusedonanalyzingthereasonsforthefailuretomotivateenterprises,focusingonthehumanresourceseffectivenessoftheincentiveapproachtohumanresourcesmanagementproblemofhowtomotivatepersonalviewsputforwardandde

4、scribedhowinhumanresourcemanagementskillsintheuseofincentives.Thispaperincludesthefollowingsixparts:I.OftheproblemII.IncentiveOverview(A)Incentivecontent(B)theroleofincentives(C)theprocessofmotivation(D)commonmotivationtheory(E)theprinciplesofmotivationIII.Therequirementsforeffectiveincentive(A

5、)thefailureofEnterpriseIncentive(B)therequirementsforeffectiveincentiveIV.Commonlyusedmotivationmethods(A)ofthematerialincentives(B)encouragingthespiritof(C)Employeeparticipationinmanagement(D)jobenrichmentV.Techniquesusingexcitation (A)attentiontorewardindividualperformance (B)encouragetheirem

6、ployeestodemand (C)encouragepublicandnon-open (D)seizetheopportunitytoinspire (E)theuseoffactsandfigures (F)oftenpraise2ABSTRACT  (G)focusonprovidingopportunitiestoemployeesratherthanathreat  (Viii)regularcommunication  (I)incentiveswithactionsVI.ConclusionKeywords:HumanresourcesmanagementMotiv

7、ationTheory;…2-1-目录目录一、问题的提出.................................................................1二、激励概述...................................................................1(一)激励的内涵………………………………………………………………………………1(二)激励的作用………………………………………

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