阅读忏悔录心得体会3篇

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1、阅读忏悔录心得体会3篇《忏悔录》是法国启蒙思维家、哲学家、教育家、文学家让-雅克·卢梭在其暮年写成的，从1766年，他已54岁的时候开始写作，不断写到1770年，前后4年方告完成。上面是学习啦带来的阅读忏悔录心得领会，欢迎大家阅读。阅读忏悔录心得领会篇一：今天观看了马德、韩桂芝等一些腐败偏领导干部的《忏悔录》，感想万千却觉得难以表达，似乎自已也正像马德所诉说的那样“终于明白了什么叫喘不过气来”，只觉得有一团渗杂着憎恶、气愤、怜悯、可惜、迷茫、无法、感叹的多种味道的烟尘，弥漫在心中，怅闷和压制交错在一同，真

2、正的令人喘不过气来。一名又一名曾经是发号施令，一呼百应，叱吒风云、声誉鹤起的高官显贵们，被国法有情地送上了断头台或得到了一生身由，不只完全毁掉了自已的笼统、人格和尊严，其害更伤及国家伤及社会伤及人民以及伤及本人的亲人，即便他们把泪哭干，把血呕尽来忏悔本人曾经犯下的过错，也换不回来他们对国家、社会、人民、及亲人形成的损失，也援救不了他们将要遭到国法宽大的结果。为什么他们走到今天这样的地步，就是由于他们手中掌握着权力，有着在社会上一定范围内的支配力量，而他们根本就遗记了或是根本就没有真歪理解过他们手中的权力是

3、做什么用的，完全悖离了“全心全意为人民服务是领导干部的独一宗旨，领导者必须是人民的公仆;权力是一种责任，有了责任心，才能掌好权、用好权;权力是一种付出，不是为了讨取。”，他们把权力看成了权利，置国家及公物及人民于不顾，千方百计以之来为本人谋求更多的私利。他们变成了人面兽心，外表看起来大公自私，其实他们就象老鼠一样偷偷摸摸，不择手段地盗取国家的财产，搜刮民脂民膏，做着见不得阳光的邪恶勾当。因为他们手中掌握的权力，及容易被异样唯利是图的人所利用，这些人大言不惭地行贿，他们便恬不知耻地受贿，以丰厚的贿赂来替换不

4、合理的特权，单方都无利可图，而他们的这种利益是建立在损害国家利益和不知有多少人蒙受伤害甚至危及生命的苦楚之上的。最令人痛心的是，他们明知如此，都视国家和别人的安危于不顾，愈加变本加厉地进行一幕又一幕、一次比一次重大的邪恶行径。例如那些以非法手段获得工程承包权的工头们丧心病狂，为了弥补贿赂的损失，用高造价及不尽正当的预算抽条减量、以次充好的手段修建的危楼、危桥、危路等等，发生的一件又一件怵目惊心的凄惨事故，给无数无辜的人形成的伤害就阐明了这一点。咱们党和国家三令五申，身为领导干部，要严厉坚持党的方针政策，要

5、清政廉洁，二心为公，做党的好干部，做人民的公仆;并反重复复发动全党全国人民学习“三个代表”的思维，增强执政能力建设的指点思维，学习党纲党章，开展“树清廉风气，做自立表率活动”，学习和体会“八荣八耻”;还多次组织机关干部用正反两方面的教材，深入开展警示教育。一切这些行动，都是为了教育全国人民懂得如何做人，如何做一个好领导，好干部。但为什么这种守法乱纪的行为还会越演越烈呢?而且阵势之大不可测，织网密布，牵牵扯扯，一环套一环，牵一发而动全身，这难道不值得咱们深思吗?思维教育工作不仅是流于方式，煞有介事地开几个会

6、，夸夸其谈地表一表信念，挥毫泼墨地书写几万字的学习心得就可以从根本上处理成绩的，往往一些领导干部在台上组织职工学习廉政教育，台下却孜孜不倦地以权谋私，以法乱纪。因此，思维教育工作必须真正从思维深处入手，从一点一滴抓起，“不以恶小而为之”，防微杜渐，一旦筑成大错，悔之晚矣。高墙内出现了一批又一批忏悔者，他们感亦真诚，恨亦浓郁，悔亦深刻。那么在高墙之外的人们，网，顺便是执掌权力的高官们，在观看了墙内的人声泪俱下的忏悔时，心坎应该是一种什么样的感受呢?不应该只是对他们咬牙切齿的痛恨吧?不应该只是为他们唉声叹息的

7、可惜吧?应不应该对照自已的思维，对本人的行为做一次深刻的检查呢?会不会将本人的错误做一次彻底的检讨得改正呢?会不会将本人已经弄成的错误绳之以法呢?会不会真正醒悟本人错误的行为终是害人害已的呢?我虽身不为官，但经过学习，也要懂得在工作和生活中自律思维，坚决不做守法的事，鞠躬尽瘁，本本份份做好本人应该做的工作。也真心宿愿那些为官者能够十分珍惜党和人民给予他们的权力，将这个权力真正掌握好，运用好，让它们发挥应有的作用，而不是颤用私权为已利，最后落得个玩火自焚。如果每个党员干部都能够做到这一点，咱们的国家才会有一

8、个无腐败的具有高尚思维道德涵养，高素质的干部队伍来建设咱们的国家，国家的前途才会有宿愿变得愈加兴隆。构建谐和社会离不开庄重党的纪律，离不开增强对干部的党性锻炼，更离不开防腐败的体制机制。而且，党要管党，从严治党，增强对领导干部的监督要从根本上下功夫，真正能够达到万众一心构建一个谐和的社会。阅读忏悔录心得领会篇二：大概用一个礼拜的时间，我看完了卢梭的《忏悔录》。这部著述的开头便以一种大师风范的气势声明《忏悔录》会是“一件前无古人