2012--2013学年第一学期学校工作总结new

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1、2012—2013学年第一学期工作总结2013年1月13日金宪英经过近5个月的辛勤劳动和无私奉献,在全体同事共同努力下,本学期的各项工作圆满结束。回顾一学期的工作,有成功的喜悦,也有付出的心酸,也有一些无奈和有心无力。为了更好地开展下学期的教育教学工作,现将本学期工作总结如下:一、基本情况:本学期在编教师47人,患病教师3人,退休教师1人,二线1人,代课教师5人,总计在岗47人。在校学生1420人,其中1-6年级1225人。期末考试中,学校考试组织严密,监考阅卷秩序井然,教学成绩总体良好,也有个别教师

2、成绩一般,甚至出现退步现象。在中心学校组织的考试中,六年级语数成绩突出。在教育局组织的统考中,六年级成绩良好,四年级成绩较差。二、主要工作1、教育教学成绩突出。一学期在全体同事的努力下,经过大家无私的奉献,通过期末三个层面的考试检测,虽然也存在一些方方面面的问题,教学成绩总体良好。在本校组织的统一考试中,五六年级语数成绩良好,各班差距较小,三年级语文成绩良好,班分差较小,其他年级和学科主要是班分差较大,说明第一名的老师成绩优秀,平行班其他老师需要努力。在中心学校组织的六年级语数,综合学科统测中,我校荣获

3、语数和团体总分三个第一,值得表扬,其工作值得其他同事学习。在教育局组织的四六年级考中,我校六年级数学,品德又取得骄人成绩,但四年级成绩不够理想。希望在本学期取得成绩的同事继续努力,其他同志要总结经验,认真反思,争取下学期取得优异成绩。2、教育教学活动更上一个台阶。本学期我校政教处,教导处组织的各项活动步入常态化,正规化,科学化。较以前的活动,无论是形式内容,还是水平效果,都有了明显的变化,那就是走上了一个更高的平台。比较出色的活动如六年级三班开展的“保护环境,从我做起”主题班会给全体教师留下了深刻印象。

4、教导处组织的教师基本功大赛,活跃了校园氛围,促进了教师成长,联片教研工作常态化,制度化,起到了传帮带的桥梁作用。3、安全工作常抓不懈。本学期主管领导狠抓了安全工作,建立健全了各项安全制度,落实了上级文件精神,采取了各项防卫措施。护校队十位老师不管刮风下雨,冒着严寒,日复一日保护学生安全。学生路队在班主任的精心组织和管理下,同学们的安全意识加强了,自觉习惯养成了。学校还组织了很多应急防范的演练,层层签订了责任书,明确了职责,相关人员也负起来了责任。由于各方面的高度重视,我校的安全工作取得了阶段性的胜利,希

5、望继续努力.4、常规检查工作按部就班。根据学校规定,我校定期检查教育教学常规工作5次,组织月测月查4次,自行测验4次。多年来,这种常态化的常规工作检查有效的促进了我校的学校管理,科学的约束了教师日常教学行为。起到了为提高教学质量的保驾护航作用,也为教学常规档案的健全提供了足够的资料。5、月测,月查工作善始善终。根据教育局的相关规定,依据我校教师量化绩效考核方案,我校按规定进行4次月查月测,全方面考核教师一学期的教育教学成绩。其特点是将工作量化,作为绩效工资发放的依据和评优评先的根据。本学期教导处根据学校

6、工作计划,安排了4次月查,4次月测。4次单元测试工作,本着公平、公正的原则,对教师一学期工作进行量化,核算了绩效工资,确定了量化名次,较好地反映了老师的工作成绩。6、校本培训促教师专业成长。本学期进行新课程培训7次,组织全体教师听评课22节,专业化学习笔记3000字,继续教育学习笔记3500字,联校活动一次,专题讲座2次。通过以上各项培训的进行,极大的锻炼了老师听课评课上课的水平与能力,有效的促进了教师理论水平的提高和进行专题研究的水平,丰富了老师教师育人的知识链,加强了内涵发展,促进了专业成长。7.党

7、建工作走上正规。我校党建工作自上学期教育局党支部直属以后,根据教育局党委的考核要求及新时期党建工作的特点,建立健全了专项档案。党支部根据分工由组织委员专门负责党建工作,一学期以来,针对局党委关于党建工作的要求,认真组织活动,认真进行民主评议,根据党章按时开展学习。本学期共完成民主生活会3次,党支部大会3次,完成学习十八大会议精神学习笔记5000字,学习心得2篇,发展新党员2名,集中培训5天,通过以上工作开展,广大党员教师的觉悟、自觉性、先进性有明显提升。8.财务,校务公开透明。本学期下拨资金38.7万,

8、学前5万,计43.7万.本学期共支出44.1万,超支约4千元.所有支出均经校委会研究决定,财务委员会签字支出,并且有公示.本学期共评选各类先进骨干优秀13人,评审职称2人,所有这些先进的评选严格按照学校规定和上级评选要求,进行先宣传,后测算,再研究,后公示的程序确定评优评先人员,老师们对我校的评优评先办法认可度较高。三、一学期来,工作干了很多,有些工作还比较突出,得到了上级主管部门的肯定,还有一些阶段性工作也得到了相关部门的表扬与肯定.但是

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