温度控制系统设计——计算机控制技术课程设计-精品

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1、温度控制系统设计——计算机控制技术课程设计-精品课程设计题目学院专业班级姓名指导教师温度控制系统设计自动化学院自动化专业1303班李杰周申培2016年6月1日课程设计任务书学生姓名：李杰专业班级：自动化1303班指导教师：周申培工作单位：自动化学院题目:温度控制系统设计要求完成的主要任务:被控对象为电炉，采用热阻丝加热，利用大功率可控硅控制器控制热阻丝两端所加的电压大小，来改变流经热阻丝的电流，从而改变电炉炉内的温度。可控硅控制器输入为0－5伏时对应电炉温度0－300℃，温度传感器测量值对应也为0－5伏，对象的特性为带有纯滞后环节的一阶系统，惯性时间常

2、数为T1＝30秒，滞后时间常数为τ＝10秒。1）设计温度控制系统的计算机硬件系统，画出框图；2）编写积分分离PID算法程序，从键盘接受Kp、Ti、Td、T及β的值；3）通过数据分析Ti改变时对系统超调量的影响。4）撰写设计说明书。时间安排：5月24日查阅和准备相关技术资料，完成整体方案设计5月25日—6月1日6月2日完成硬件设计并调试提交课程设计指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日目录摘要...........................................................................

3、....................................................................11设计任务及分析.........................................................................................................................21.1设计任务要求.......................................................................

4、...........................................21.2设计系统分析..................................................................................................................22方案设计..........................................................................................................

5、...........................32.1硬件系统设计..................................................................................................................32.2软件流程图......................................................................................................................4

6、3控制算法.....................................................................................................................................53.1PID控制算法...................................................................................................................53.2积分分离的PID控制控

7、制算法.....................................................................................64系统仿真.....................................................................................................................................74.1仿真程序及图形.........................................

8、...............................................