义务教育西师大版二年.级数学上册期末检测题小学数学试题试卷

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1、精品2016-2017学年上学期二年级期末检测卷班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序第一题第二题第三题第四题第五题第六题第七题第八题总分得分一、填空题。(25分)1.(1)有5行蛋糕,每行有(　　)个,一共有(　　)个。(2)有20个蛋糕,每行放(　　)个,可以放(　　)行。(3)有20个蛋糕,平均放(　　)行,每行放(　　)个。2.在括号里填上合适的长度单位。我的身高约140(　　)。　　　　一根跳绳长约2(　　)。一部手机长约10(　　)。　两层楼高约6(　　)。3.在括号里填上合适的数。60cm=(　　)dm　　　　　2dm=(　　)

2、cm　　　　　9dm=(　　)cm8dm=(　　)cm　90dm=(　　)m　60cm=(　　)dm4.观察下面的直尺写出物体的长度。　　小刀长(　　)厘米。　　　　　　　　　蜡笔长(　　)厘米。5.9×7=(　　),表示(　　　　　　),读作(　　　　　)。6.括号里最大能填几?5×(　　)<43　　56>9×(　　)(　　)×7<60　　20>3×(　　)二、直接写得数。(12分)7×5=　　　　　　5×3=　　　　　　8×8=　　　　　　14÷7=6×7=　4×6=　9÷9=　54÷9=25÷5=　48÷6=　5×6-25=6×2+3=三、看图填

3、写算式。(8分)精品1.　　　　×=　×=新2.　　　　×=　×=四、连线题。(11分)1.小明、小刚和小红在观察一个玩具恐龙,他们分别看到的是下面哪一幅图呢?(6分)2.你知道它们是什么角吗?连一连。(5分)五、在里填上“>”“<”或“=”。(9分)6×76+7　　　　　　4×2+540　　　　　　4+4×41618÷618÷9　54÷9+26　4×42×81dm10dm　78cm8dm　49cm5dm六、在方框里填上合适的数,使等式成立。(6分)×3=27　　　　　　　÷7=6　　　　　　　×=3214÷=7　54÷=9×=36七、数角。(3分)　

4、　　　　　　　(　　)个角　　(　　)个角　　　　　　　　(　　)个直角八、解决问题。(26分)精品1.买这个小汽车要多少元?(4分)2.丽丽每天写6个大字,一个星期能写多少个大字?(3分)3.学校买来58个排球,分给二年级的6个班,每班分9个,还剩下多少个没有分?(4分)4.动物园。(6分)(1)有多少只?　　　　　(2)和一共有多少只?5.二年级植了7棵树,三年级植的树比二年级多12棵,四年级植的树是二年级的4倍。(9分)(1)三年级植了多少棵树?　　　　(2)四年级植了多少棵树?(3)三个年级一共植了多少棵树?2016-2017学年上学期二年级期

5、末检测卷参考答案一、1.(1)4　20　(2)4　5　(3)5　42.cm　m　cm　m3.6　20　90　80　9　64.4　55.63　7个9相加　9乘7等于636.8　6　8　6二、35　15　64　2　42　24　1　6　5　8　5　15三、1.8×7=56　7×8=56　56÷7=8　56÷8=72.6×3=18　3×6=18　18÷3=6　18÷6=3四、略新课标第一网精品五、>　<　>　>　>　=　<　<　<六、9　42　4　8　2　6　6　6(或4和9)七、15　8　8八、1.3×5+2=17(元)2.6×7=42(个)3.6×9=54

6、(个)　58-54=4(个)4.(1)5×3=15(只)(2)5+11=16(只)　16÷2=8(只)16+8=24(只)5.(1)7+12=19(棵)　(2)7×4=28(棵)(3)7+19+28=54(棵)精品我的写字心得体会从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。我写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。后来在老师的指导下，我练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才

7、进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养我读帖习惯，可以从整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使我习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。这使我意识到，写字必须做到以下几点：一、提高对练字重要性的认识。写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯，勤奋、刻苦的精神，健康、高雅的情趣，还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美力的发展。二、能使我的写字姿势得到训练。精品握笔姿势和坐姿是否正确，不但会影响字的美观和书写的速度，而且会影响自己的视力和身体的正

8、常发育。写字时随时提醒自己写字时要做到“三个一”（眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸