cmmi,3级软件过程改进方法与规范

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1、cmmi,3级软件过程改进方法与规范篇一:Cmmi过程改进的两种方法1、2、Cmmi过程改进的两种方法?阶段表示为过程改进提供了一个预定义的路线图,即从成熟等级1到成熟度等级5逐渐增加,要达到一成熟度等级,必须满足该等级(及其以下等级)上所有的过程域的目标?连续表示支持单个过程域的改进,可理解为一个过程域接着一个过程域实施改进。在每个过程域上能力等级0到能力等级5逐级增加3、Cmmi的全称,软件能力成熟度模型。4、过程的作用过程是决定产品成本、进度和质量的主要因素155、过程改进的生命周期模型-IDEAL模型5、cm

2、mi过程改进流程6、过程改进的目的7、过程改进的好处8、过程改进的原则篇二:CMMI3级软件过程第18章质量保证第18章质量保证质量保证(QualityAssurance,QA)的目的是提供一种有效的人员组织形式和管理方法,通过客观地检查和监控“过程质量”与“产品质量”,从而实现持续地改进质量。质量保证是一种有计划的、贯穿于整个产品生命周期的质量管理方法。质量保证过程域是SPP模型的重要组成部分。本规范阐述了质量保证过程域的3各主要规程:☆制定质量保证计划[SPP-PROC-QA-PLANNING]。☆过程与产品质量

3、检查[SPP-PROC-QA-PPQC]。☆问题跟踪与质量改进[SPP-PROC-QA-TRACKING]。上述每个规程的“目标”、“角色与职责”、“启动准则”、“输入”、“主要步骤”、“输出”、“完成准则”和“度量”均已定义。本规范适用于国内IT企业的软件研发项目。建议用户根据自身情况(如商业目标、研发实力等)适当地修改本规范,然后推广使用。18.1介绍15过程质量与产品质量存在某种程度的因果关系,通常“好的过程”产生“好的产品”,而“差的过程”将产生“差的产品”。人们销售的是产品而不是过程,用户关心的是最终产品的

4、质量,而开发者(团队)既要关心过程质量又要关心“产品质量”。提高产品质量有3种方法:☆质量保证。质量保证人员通过有计划地检查“工作过程以及工作成果”是否符合既定的规范,来监控和改进“过程质量”与“产品质量”。☆技术评审。请同行专家、技术人员对工作成果进行评审,尽早发现工作成果中的缺陷。☆测试。通过运行测试用例来找出软件中的缺陷,例如单元测试、系统集成测试、系统测试、验收测试等。质量保证既关心过程质量又关心产品质量。如果“工作过程以及工作成果”不符合既定的规范,那么产品的质量肯定有问题。基于这样的推理,质量保证人员即使

5、不是技术专家,他也能够客观地检查和监控产品的质量。这是质量保证方法富有成效的一面。但是“工作过程以及工作成果”符合既定的规范却并不意味着产品的质量一定合格,因为仅靠规范无法识别出产品中可能存在的大量缺陷,这是质量保证方法的不足之处。所以单独的“质量保证”其实并不能“保证质量”。15技术评审与测试关注的是产品质量而不是过程质量,两者的技术强度比质量保证要高得多。技术评审和测试能弥补质量保证的不足,三者是相辅相成的质量管理方法。我们在实践中不能将质量保证、技术评审和测试混为一谈,也不能把三者孤立起来执行。让质量保证人员参

6、加并监督重要的技术评审和测试工作,这是很好的方法。把三者有机地结合起来,可以提高工作效率,降低成本。质量保证小组(QualityAssuranceGroup,QAG)有如下特点:☆质量保证小组在行政上独立于任何项目。这种独立性有助于质量保证小组客观地检查和监控“过程以及产品的质量”。☆质量保证小组有一定的权利,可以对质量不合格的工作成果做出处理。这种权利使得质量保证小组的工作不会被轻视,并有助于加强全员的质量意识。需要强调的是,提高产品质量是全员的职责,并非只是质量保证小组的职责。质量保证过程域有3个主要规程:“制定

7、质量保证计划”、“过程与产品质量检查”和“问题跟踪与质量改进”,如图18-1所示。质量保证过程域示意图图18-11.制定质量保证计划15质量保证小组为每个项目指定一名质量保证员(即接口人)。质量保证员撰写《质量保证计划》,项目经理和质量经理审批该计划。《质量保证计划》的主要内容是“过程与产品质量检查计划”、“参与技术评审计划”和“参与测试计划”。2.过程与产品质量检查质量保证员客观地检查项目成员的“工作过程”和“工作成果”是否符合既定的规范,并与项目成员协商改进措施。质量保证员记录本次检查的结果和经验教训,并及时通报

8、给所有相关人员。3.问题跟踪与质量改进质量保证员设法先在项目内部解决质量问题,如果在项目内部难以解决,则提交给上级领导处理。质量保证小组分析机构内共性的质量问题,给出质量改进措施。质量保证过程域产生的主要文档有:☆《质量保证计划》,模板见[SPP-TEMP-QA-PLAN]。☆《质量保证检查表》,模板见[SPP-TEMP-QA-CHECKLIS

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