延延职院-油气开采技术专业及专业群综合改革方案建设方案

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1、陕西省高等职业院校“专业综合改革”项目油气开采技术专业及专业群建设方案学校名称：延安职业技术学院专业名称：油气开采技术负责人武世新联系方式13991781627陕西省教育厅制二○一六年四月1目录第一部分项目概况11项目简介12建设基础13建设目标23.1总体建设思路23.2总体建设目标24预期成果34.1项目主要成果34.2项目主要特色4第二部分建设内容51特色专业建设计划51.1建设基础51.2建设目标51.3建设内容51.4预期成果61.5进度安排71.6资金预算82人才培养模式改革计划92.1建设基础92.2建设目标92.3

2、建设内容92.4预期成果102.5进度安排122.6资金预算153优质教学资源建设及共享计划163.1建设基础163.2建设目标163.3建设内容163.4预期成果183.5进度安排193.6资金预算214教师教学能力提高计划224.1建设基础224.2建设目标224.3建设内容224.4预期成果234.5进度安排244.6资金预算265大学生实践能力提升计划275.1建设基础275.2建设目标275.3建设内容27155.4预期成果285.5进度安排295.6资金预算316进度及资金汇总表326.1项目总进度表326.2资金汇总

3、表39第三部分保障措施421组织保障422条件保障423经费保障4215第一部分项目概况1项目简介本项目为陕西省高等职业院校“专业综合改革试点”项目，支撑项目的专业为油气开采技术专业、油田化学专业和钻井技术专业群，项目总体建设期限为3年，2016年6月-2019年6月，项目预算为159万元，资金来源于学院教学质量工程建设经费。2建设基础（1）专业概况随着陕北石油天然气产业的蓬勃发展，学院在2006年首开油气开采技术专业。该专业主要为陕北油气田和油气田服务企业培养适应采油采气岗位群、井下作业岗位群、油气田水处理岗位群、采油化学岗位群

4、等需要的生产第一线工作者，经过一段时间就业单位的考核和选拔，部分优秀毕业生走上技术和管理岗位。（2）师资力量油气开采技术专业及专业群现有专任教师19人，其中副教授2人，讲师10人，研究生10人，具有“双师”素质教师10人。该专业有校内实验、实训、实习指导老师5人,校外兼职教师4人。（3）实训条件为了办好本专业，学院从2006年7月份开始，分批共建立了油层物理实训室、石油地质实训室、采油工程实训室、采油采气仿真实训室、井下作业实训室、钻井工程实训室、提高采收率实训室等7个校内专业实训室，这些专业实训室的仪器设备基本能满足实践教学的需

5、求。现已建成陕西省高职示范实训基地——石油天然气工程技术实训中心.油气开采技术专业校外实训基地现有中石油长庆采油一厂、延长石油集团油田公司、上海中曼钻井公司、延长石油集团勘探公司、延长石油集团钻井公司、延长石油集团管输公司等6个，基本保证了学生认识实习、顶岗实习等实践教学环节工作的开展。（4）招生与就业该专业于2006年首次招生，已连续招生5届，共计招生859人，现已毕业学生共计446余人，目前在校生413人。毕业生中“双证书”获取率达85%，一次就业率89%，对口单位就业率达81%以上，用人单位总体满意率90%，其中在07级学生

6、中与上海中曼石油天然气集团公司合作开设了订单培养班，企业为订单班学员提供了10万元的奖学金。（5）社会服务152009年开始，本专业在开展企业员工技能培训方面取得了长足的进步。年初为延长石油勘探公司中心化验室进行了为期3周的化验员培训工作，7名化验员已经成为该单位化验工作的骨干；2010年4月—6月为延长油田有限公司培训200人的采油工培训，7月和8月为该公司连续开展了2期80余人次的钻井工培训，为学院创收了10万余元；2011年-2013年为延长石油油田公司及其下属采油厂年均培训井下作业工、采油工、油田水处理工、注水泵工等100

7、0多人，取得良好的社会和经济效益。连年承担延长石油勘探公司泥浆材料与压裂材料的检测工作，项目合同签订至今，已检测了2600余个样品，实际到款100多万元。通过这项工作的开展，锻炼了师生，使该专业的学生实现了完全真实的技能训练，提高了实践能力。同时，学院利用创收收入进一步改善了该专业的办学条件。（6）校企合作学院与延长油田公司及其所属的23个采油厂均建立了良好的校企合作关系，学院为油田公司、勘探公司、钻井公司培训技术工人6000人次以上，同时提供技术服务。企业深度参与学院人才培养方案制订、专业设置、课程开发、师资培养、实验实训室建设

8、和教学质量评价。校企双方共建“双师”结构师资队伍，共建实训基地，共同实施人才培养，推进校企深度合作，逐步形成合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的紧密型合作办学体制机制，学院服务区域经济主导产业发展的地方高职院校特色日益突显。3建设目标3.1总体