加强对青少年违法犯罪问题的研究预控青少年违法犯罪.doc

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1、加强对青少年违法犯罪问题的研究预控青少年违法犯罪近年来，青少年犯罪大幅度上升，与社会刑事犯罪的比重逐年增大。国内外一些统计数字表明，13-15岁为初犯品德不良或初犯劣迹行为的高峰年龄，15-18岁成为青少年犯罪的高峰年龄。青少年违法犯罪不仅给人民的生命、财产造成巨大损失，而且影响经济的发展和社会的进步，影响国家的繁荣，民族的振兴。因此，加强对青少年违法犯罪问题的研究、预防，控制青少年违法犯罪，已刻不容缓。一、我国青少年违法犯罪的现状、特点我国青少年犯罪的特点，概括起来有以下几个方面。1、从总体上看，我

2、国青少年刑事案件的人数在全部刑事案件作案成员中占有相当大的比例，而且呈逐年递增趋势。据有关部门统计，五十年代末，25岁以下刑事作案成员占整个刑事作案成员总数的30%，八十年代占60%，九十年代占80%左右，我国青少年犯罪大幅度上升，出现了一个前所未有的高峰期。2、从作案成员年龄来看，低龄化趋势明显。随着人民生活水平的提高，青少年的身体发育越来越快，青少年生理发育成熟普遍提前，然而青少年的心理发育并不与其生理发育完全同步，这形成了生理“早熟”与“相对晚熟”之间的矛盾，加上各种媒体和社会环境的不良影响，致

3、使青少年犯罪日趋低龄化。18岁以下的少年犯罪的比重增加，少年犯罪的高发年龄提高，属于不负刑事责任的少年儿童犯罪不断增加，少年严惩犯罪增加等。在少年犯罪中，抢劫、放火等暴力犯罪屡风不鲜，我有的地方甚至发现十一、二岁孩子进行杀人抢劫等严重危害社会的违法犯罪活动，有的9岁的孩子就已成为惯窃。3、从作案成员身份来看，社会闲散人员居多，在校学生违法犯罪情况突出。《义务教育法》规定适龄儿童必须入校接受九年义务教育，但由于家庭、社会、自身等原因，有些中小学生中途辍学，逃学，也有被开除的。这些没有完成学业和道德教育的

4、少年儿童不断流向社会，因其可塑性、模仿力极强，极易因人教峻、威胁、拉拢而染上恶习，甚至走上违法犯罪的道路。据有关部门统计，近年来青少年作案成员中社会闲散人员占10%左右，而且绝对人数逐年递增，上升幅度较大。在作案的社会闲散人员中，绝大部分是中途辍学的“流失生”。更令人担忧的是，我国中小学生流失生还在不断大量增加，这些少年盲流队伍成为青少年违法犯罪的强大的“后备军”。4、从违法类型来看，青少年违法犯罪多集中在盗窃、抢劫、伤害、强奸、流氓、抢夺、杀人、诈骗等几种类型上，这几类案件的作案人数合计占青少年全6

5、部作案人数的90%左右。其中盗窃作案人员高居榜首，抢劫、抢夺作案人数逐年直线上升。案件类型也由过去的单一侵财刑向毒品、涉枪、拐卖人口以及走私、制贩假币等经济刑违法犯罪发展，并出现了利用计算机、信用卡等进行违法犯罪的情况、而且近年来青少年作重大恶性案件的不断增多，危害不断升级。5、从作案形式来看，共同违法犯罪增多，团伙作案突出。据调查，青少年犯罪案件中，约有60%-70%属团伙犯罪。其中，有些属于一般结伙型犯罪，但许多犯罪团伙有向犯罪集团发展的趋势。团体内不仅有头目、有名称，而且有纪律，实施犯罪时有计划

6、、有分工，对社会危害较其他犯罪更严重。随着社会人、财、物的大流动，青少年流窜作案人数逐年增多。6、从作案手段来看，青少年违法犯罪已由过去的简单化、随意化向成人化，智能化方向发展。由一般的扒窃偷摸、流氓滋扰向蒙面抢劫、绑架勒索、持刀强奸等发展，甚至出现了伪造证件印章冒领支票、诈骗钱财以及使用电击、麻醉、爆炸等技术手段，违法犯罪气焰日趋嚣张，作案的暴力性、残酷性日益加剧。他们有的作案前有预谋，作案时有组织、有分工，作案后有对策，具有一定的反侦查伎俩。总之，近年来青少年违法犯罪出现了一系列新的特征，案件性质

7、日趋严重，危害升级，切伙作案发展迅速、跨地区流窜作案增加。这标志着青少年违法犯罪的数量、质量以及危害程度均已发展到了一个新水平，我们面临着同青少年违法犯罪作斗争的严峻挑战。二、青少年违法犯罪的原因任何事物的存在都有其适合生长的环境和土壤，青少年犯罪的出现和发展也同样有其发生的土壤和环境。导致青少年违法犯罪的原因主要有以下几方面。1、思想因素。青少年在思想上受到封建主义残余思想和资本主义腐朽思想的毒害，况且近几年来，淫秽书刊、黄色音像制品、低极趣味的影视以及卖淫嫖娼、贩毒吸毒、赌博和封建迷信等丑恶现象充

8、斥整个世界，不可避免地毒化、败坏了社会风气，在一定程度上侵蚀了青少年的思想意识，心理脆弱的青少年易抵挡不住这些毒流的进攻而走上违法犯罪的道路。青少年违法犯罪在主观上带有强烈的封建主义色彩，表现为：（1）青少年犯罪带有很大的愚昧性和野蛮性。他们实施犯罪时往往没有明确的目的。有的是损人不利己，以粗暴的、极其残忍的手段，破坏、侵害他人，以显示其“英雄本色”，有的甚至自伤、自残，他们对社会抱有极强的仇恨心态，耻笑他人的文明行为并以自己的不文明行为与之对抗，以自身