金属材料与热处理教师学期授课计划

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1、教师学期授课计划专业班级课程金属材料与热处理周序时间顺序授课章节及内容提要所需学时教学目的及重点、难点作业、实验或考核13月3至3月5绪论21、学习金属材料与热处理对我们的意义有那些。2、我们所学习的这本书主要讲授了那些内容,学习这些内容有什么重要性。3、金属、合金、金属材料的定义及区别。练习册—绪论23月5至3月11第一章金属的结构与结晶1-1金属的晶体结构41、分清晶体与非晶体的区别2、金属晶格类型有那集中3、什么是单晶体、什么是多晶体。4、什么是晶体的缺陷,有那些缺陷。33月11至3月18第一章金属

2、的结构与结晶1-2纯金属的结晶体21、结晶的定义。2、结晶的过程分为那两个过程。3、晶粒大小对金属材料有一定影响,有那些方法能够得到细晶粒。4、什么是同素异构转变练习册第一章33月11至3月18日绪论及第一章习题讲解2通过习题作业的批改,找出学生未掌握的要求,在习题讲解时重点讲解。教师学期授课计划专业班级课程金属材料与热处理周序时间顺序授课章节及内容提要所需学时教学目的及重点、难点作业、实验或考核43月18至3月25第二章金属材料的性能2-1金属材料的损坏与塑形变形41、机械零件常见的几种损坏形式2、与变

3、形相关的几个概念3、金属的变形有那几种,并各自受到什么因素所影响。4、什么是金属材料的冷塑形变形和加工硬化,对机械行业有什么样的影响。53月25至4月1第二章金属材料的性能2-2金属的力学性能41、金属的性能的划分2、力学性能包含那些性能3、强度的定义、分类及衡量指标4、塑形的定义及衡量指标64月1至4月8第二章金属材料的性能2-2金属的力学性能21、硬度的定义、测量方法2、冲击韧性的定义、测量、计算64月1至4月8第二章金属材料的性能2-3金属的工艺性能21、什么是金属材料的工艺性能,工艺性的好坏是否影

4、响零件制造。2、工艺性能包括那些性能,怎样才能得到好的工艺性能。练习册第二章教师学期授课计划专业班级课程金属材料与热处理周序时间顺序授课章节及内容提要所需学时教学目的及重点、难点作业、实验或考核74月8至4月15第二章金属材料的性能习题讲解41、通过习题作业的批改,找出学生未掌握的要求,在习题讲解时重点讲解。84月15至4月22第三章铁碳合金3-1合金及其组织21、金属材料的分类2、合金的基本概念3、掌握合金的三种组织8-94月15至4月29第一章铁碳合金3-2铁碳合金的基本组织与性能61、铁碳合金的五种

5、基本组织2、铁素体、奥氏体、渗碳体、珠光体、莱氏体的定义及成分组成104月29至5月6第二章铁碳合金3-3铁碳合金相图41、铁碳合金相图的组成2、铁碳合金相图中特性点、显得含义及各区域内的组织3、铁碳合金的分类4、铁碳合金的成分、组织与性能的关系5、铁碳合金相图的应用教师学期授课计划专业班级课程金属材料与热处理周序时间顺序授课章节及内容提要所需学时教学目的及重点、难点作业、实验或考核115月6至5月13第三章铁碳合金3-4碳素钢41、什么是碳素钢2、碳素钢的分类3、碳素钢牌号与用途4、练习解释碳素刚牌号习

6、题册第三章125月13至5月20第三章练习讲解41、通过习题作业的批改,找出学生未掌握的要求,在习题讲解时重点讲解。135月20至5月27第一章钢的热处理4-1热处理的原理及分类11、热处理的原理及分类135月20至5月27第四章钢的热处理4-2钢在加热及冷却时的组织转变31、钢在加热时的组织是怎样转变的2、钢在冷却时的组织是怎样转变的145月27至6月3第四章钢的热处理4-3热处理的基本方法41、退火和正火的定义2、常用的退火方法有那集中,其定义是什么、组织特点及目的、应用场合。3、正火的定义是什么,与

7、退火的区别及选用。教师学期授课计划专业班级课程金属材料与热处理周序时间顺序授课章节及内容提要所需学时教学目的及重点、难点作业、实验或考核156月3至6月10第四章钢的热处理4-3热处理的基本方法41、钢的淬火的定义及各种钢种的加热温度和组织的变化2、常用的淬火的方法3、钢的淬透性和淬硬性4、钢的淬火缺陷5、回火的定义及回火时的组织转变6、回火的分类及应用166月10至6月17第四章钢的热处理4-4钢的表面热处理21、表面淬火的分类、定义及使用场合2、化学热处理的分类、定义及使用场合3、钢的渗碳、渗氮的特点

8、及方法166月10至6月17第四章钢的热处理4-5零件的热处理分析21、热处理的工序位置2、典型零件热处理分析习题册第四章176月17至6月24第四章习题讲解41、通过习题作业的批改,找出学生未掌握的要求,在习题讲解时重点讲解。教师学期授课计划专业班级课程金属材料与热处理周序时间顺序授课章节及内容提要所需学时教学目的及重点、难点作业、实验或考核186月17至6月24第五章合金钢5-1合金元素在钢中的主要作用5-2合金钢的分类和

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