基于arm的宠物喂养系统设计

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1、武汉理工大学华夏学院信息工程课程设计报告书课程名称课程设计总评成绩学生姓名、学号学生专业班级指导教师姓名课程设计起止日期II课程设计基本要求课程设计是工科学生十分重要的实践教学环节,通过课程设计,培养学生综合运用先修课程的理论知识和专业技能,解决工程领域某一方面实际问题的能力。课程设计报告是科学论文写作的基础,不仅可以培养和训练学生的逻辑归纳能力、综合分析能力和文字表达能力,也是规范课程设计教学要求、反映课程设计教学水平的重要依据。为了加强课程设计教学管理,提高课程设计教学质量,特拟定如下基本要求。1.课程设计教学一般可分为设计项目的选题、项目设计方案论证、项目设计结果

2、分析、答辩等4个环节,每个环节都应有一定的考核要求和考核成绩。2.课程设计项目的选题要符合本课程设计教学大纲的要求,该项目应能突出学生实践能力、设计能力和创新能力的培养;该项目有一定的实用性,且学生通过努力在规定的时间内是可以完成的。课程设计项目名称、目的及技术要求记录于课程设计报告书一、二项中,课程设计项目的选题考核成绩占10%左右。3.项目设计方案论证主要包括可行性设计方案论证、从可行性方案中确定最佳方案,实施最佳方案的软件程序、硬件电路原理图和PCB图。项目设计方案论证内容记录于课程设计报告书第三项中,项目设计方案论证主要考核设计方案的正确性、可行性和创新性,考核

3、成绩占30%左右。4.项目设计结果分析主要包括项目设计与制作结果的工艺水平,项目测试性能指标的正确性和完整性,项目测试中出现故障或错误原因的分析和处理方法。项目设计结果分析记录于课程设计报告书第四项中,考核成绩占25%左右。5.学生在课程设计过程中应认真阅读与本课程设计项目相关的文献,培养自己的阅读兴趣和习惯,借以启发自己的思维,提高综合分和理解能力。文献阅读摘要记录于课程设计报告书第五项中,考核成绩占10%左右。6.答辩是课程设计中十分重要的环节,由课程设计指导教师向答辩学生提出2~3个问题,通过答辩可进一步了解学生对课程设计中理论知识和实际技能掌握的程度,以及对问题

4、的理解、分析和判断能力。答辩考核成绩占25%左右。7.学生应在课程设计周内认真参加项目设计的各个环节,按时完成课程设计报告书交给课程设计指导教师评阅。课程设计指导教师应认真指导学生课程设计全过程,认真评阅学生的每一份课程设计报告,给出课程设计综合评阅意见和每一个环节的评分成绩(百分制),最后将百分制评分成绩转换为五级分制(优秀、良好、中等、及格、不及格)总评成绩。8.课程设计报告书是实践教学水平评估的重要资料,应按课程、班级集成存档交实验室统一管理。II一、课程设计项目名称基于ARM的宠物喂养系统设计二、项目设计目的及技术要求基础条件:1.嵌入式ARM9开发教学设备;2

5、.机及相关应用软件;要求完成的主要任务:1.单驱动,web网页,GPRS等模块的程序编写。2.宠物喂养系统分为智能喂养模块、无线网络通信模块、监测模块等三大部分组成。智能喂养是主要模块,硬件由喂养器和上位机(ARM中央控制器)组成,可以实现定时喂养和用户远程手机短信控制喂养宠物。3.课程设计说明书。4.设计说明书要求:引言、设计要求、系统结构、原理设计、各个模块的设计与实现、软件设计、调试过程、体会及总结、参考文献、源程序。说明书使用A4纸打印或手写。22三、项目设计方案论证(项目目的,硬件设计,软件设计,软件程序)项目目的:当今社会中,人们的工作与学习十分繁忙,特别是

6、当人们出差在外或是旅游度假时,经常不能及时地对家中的各种宠物给予很好的照顾,尤其是宠物的饮食,常常成为困扰人们的问题之一,而且目前市面上又没有一种产品能够帮助人们解决这个问题。本课题及时针对此问题而设计与研发的新产品。它在带来经济利益的同时,也对智能家具智能化起到了积极的作用;在提高人们生活效率与乐趣的同时,也为人们的出行减少了后顾之忧。智能宠物喂养系统分为智能喂养模块、无线网络通信模块、监测模块等三大部分组成。智能喂养是主要模块,硬件由喂养器和上位机(ARM中央控制器)组成,可以实现定时喂养和用户远程手机短信控制喂养宠物。系统功能分类:1.自动控制:喂料器按用户设定的

7、时间间隔自动喂料2.短信控制:当用户发送短信时,优先按照用户的命令进行喂料;当物料用完时,会发送报警短信通知用户3.网络监控:用户通过远程登录WEB网页,实现视频监控;用户可通过远程修改相关数据,进行参数的修改4.系统管理:系统配置信息的维护管理,实现应用程序和网页的共享一.硬件电路设计1.ARM概述ARM(AdvancedRISC22Machines),既可认为是一个公司的名字,也可认为是对一类微处理器的通称,还可认为是一种技术的名字。1990年ARM公司成立于英国剑桥,主要出售芯片设计技术的授权。目前,采用ARM技术知识产权IP核的微

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