外语学习方法18859

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1、个人认为，如果先提高文字功夫，那么，你文字功夫再厉害，交流还是一塌糊涂，这也是应试教育的核心问题；然而，反过来呢，假如先把交流问题放到第一位呢？我们可以想象，如果一个人在交流上得心应手，可以真正把学到的外语技能应用到自己的生活和学习当中，那么，他来提高读写能力，就只是一个简单的问题了。当然，这里并不是把两个问题孤立起来，先学听说，后学读写，不是这样，而是要弄清楚听说的重要性先于读写，学习的时候，当然是相辅相成的。下面，我就介绍一些自己觉得不错，行之有效的一些“变态”方法，因人而异：1、跳跃学习法我们平时在学校学习的时候，都是中规中矩的按着教材来学

2、习，按着难易程度来学习，按着老师讲解的进度来学习，自己对于高于自己水平的学习内容望而却步，只是等着老师讲解。首先，我要批评这种学习方法，这首先是自己缺少自信的表现。很多人觉得自己不聪明，学不好外语，可是你看看外国的，就连最穷最落魄的乞丐也能说一口流利的英语，你难道就不如国外最落魄的乞丐么？切忌，学好外语跟智商没太多关系，智商高的不努力一样学不好，智商不高的只要努力学，进步也一样会很快很快。所以，请给自己充足的自信。好，接着，我们再回想一下，外语是一门艺术，不是学科，如果说学数学来跳跃的学习，可能是一种很不好的学习方法，可是语言，是完全相反的。难道

3、有人规定了语言的难易程度么？规定这个句子就是6级，那个句子就是4级？规定这个单元就是1单元，而那个单元就是12单元？这些规定只是教育工作者为了方便教育而制定的，我说过，要放开心灵，所以这种思想的禁锢，还希望大家彻底摈弃掉，并且给自己一个新的理念，就是，外语跳跃起来学进步更快。那么，就会有人问，该怎么跳呢？跳不是瞎跳，而是根据自己的水平，有目的的跳跃。一次不能跳太远，否则真的吃不消，就比如说我吧，在高一的时候，自己曾经拿考研英语的阅读给自己做，真得很难，做了以后，感觉效果也不是很好，反而浪费了很多时间，所以，跳跃，必须适当。怎么才叫适当呢？举个例子

4、，假如现在你的水平相当于初中毕业水平，那你大可以拿一些与高中2年级、3年级课程难度相当的资料来学。假如，你刚学会了基本语法，大可以拿一些英文报刊来试试。总之，请合理跳跃，否则只能事倍功半了。另外，这里需要说明一下，跳跃的学习，也是跳跃的进步，怎么理解呢，就是说，不管你学习是跳跃的，还是循规蹈矩的，进步都是跳跃的。也许你今天看了这篇文章，满腔热情的开始拿出一本英文书，开始努力学习，你很努力，很有毅力，坚持了1个月，可是你发现你的英语水平并没有太大的进步，为什么呢？这就是所谓的跳跃进步的模式。或许一个月之内，你的英语水平并没有太大的进步，但是也许，每

5、一个风雨交加的夜晚，你做了个噩梦，突然你为了能赶快入睡，坐起来，看了篇英语文章，也许，这个时候，你会突然感觉到你的英语上了一个新的更高的台阶。这就是所谓的爆发，所谓的阶梯式的进步，真的是一个瞬间的过程。2、单词消灭法这个方法，顾名思义，就是要消灭自己遇到的所有生词，不会只是一次不会，不懂只是一次不懂，“我发誓，这个单词我只记一遍”。有着这样的精神，我想，你的词汇量会很大的。我经常找一些外文书籍和报刊来阅读，也找一些外国朋友聊天，在这些过程中，天天可以遇到生词，我的原则就是一定要把它们抄下来，注明序号，音标，词性，词义，有条件的话，再注明文章中包括

6、这个生词的例句。说到这里，让我想起来我以前学习外语的一个有趣的经历。当时下载了一本美国SCIENCE杂志，里面的一篇文章是讲达尔文的生物进化论，当时词汇量很小，对我来说，简直就是天书一样，可是凭着满腔兴趣，终于读完了，看了一下，文章字数不过9000多，刚生词我就抄了将近1000个，写了整整20页，虽然这些生词很烦，但我把这20张纸，每天一张，轮换放裤兜里，每天50个，结果3个星期以后，我又重新读了那篇文章，感觉真的好简单，很轻松，那个时候，不但在享受着自己征服1000个生物词汇的成就感，更享受着自己遨游在世界顶级科技杂志的知识海洋中的幸福感。为了

7、验证这个成就感，我又找了些相近内容的生物文章，果真，看起来虽然还有生词，但比起先前，真的轻松很多，而且读书的时候，是一种享受，是一种混合着异国文化、世界前沿科技，以及满脑海拉丁字母的充实感。有些人会觉得某些文章的词汇并不是经常用到，所以不想去抄，去背，这里必须给自己一个压力，给自己一个原则，就是不会的一定要抄下来，不管将来能不能用到（而且你真能保证将来不会用到么？），因为如果这次不抄，你的惰性就会增加一些，两次三次还可以，常年累月的我看你也没什么可能去记生词了。单词，是学习整个外语的基础中的基础，没有单词，听说读写都不可能，所以，还是希望大家能一

8、直坚持这个方法，绝不松懈。3、三最口腔肌肉训练法大家都知道，如果说单词是建设外语大厦的砖头的话，那么句子，就是大厦中的钢筋，没有钢筋的大