高考作文开头结尾

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1、──话题作文之与开头结尾高考话题作文起句当如爆竹，骤响易彻结句当如撞钟，清音有余——谢榛《四溟诗话》示1：话题“危机与生命”《生命，在危机中成长》黄山险峻的石岩孕育了闻名中外的“迎客松”，沙漠干燥沉寂的环境孕育了耐旱的仙人掌，火山无情炽热的岩浆孕育了肥沃的土壤……万物在危机中成长，危机孕育了生命。类联起笔明确点题示2：话题“选择”《心灵归属何方》盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；美美芳草，我摘一束最灿的；茫茫人海，我要选择哪一种最符合我性情的人生？作排比气势磅礴示3：话题“感情”《问世间情为何物》问世间情为何物，直教人生死相许

2、。元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。西施说:“爱情是工具。……”引名句起点高远示4：话题“真”《“真”的意韵》春天的花，既鲜亦艳，那是它“真”的美；夏天的雨，哗哗啦啦，随云而来，随云而去，那颤动的声音，亦惊亦喜，那是它“真”的快乐。；秋天的月，时朗时酣，淡淡的，浓浓的，催发出一首首优美的诗章，既柔亦烈，那是它“真”的浪漫；冬天的雪，使整个世界都包裹在圣洁的天堂里，洋溢着希望的誓言，那是它“真”的坚强。四季从不失它真的一面，……排比绘

3、彩动人示5：话题“感情的亲疏远近与对事物的认识”《宝钗鸣冤》小女子宝钗出了大观园来到世间游玩一番，才发现世人对我有诸多非议，小女子我实在是冤枉啊！人们都偏爱弱不禁风的林妹妹，提到我便一个个咬牙切齿，有的骂我虚伪做作，有的指我贪图名利，有的责我破坏他人美好感情……这都是因为他们用有色的眼镜看我的缘故。巧述故事引人入胜示6：话题“诚信”《是谁在赞美皇帝的新装》如果你失去了金钱，你只失去了一小部分;如果你失去了健康，你只失去了一小半;如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。--------题记何为“诚信”，诚实、守信是也。综观历史，这“诚信”二字浸透了多少人的血泪啊。巧用题记

4、揭示主旨示7：话题“高山与沙子……”《磕出鞋里的沙》就像险峻的大山拦不住汹涌的激流，汹涌的激流也拦不住我顶风前行的孤舟。就像厚重的黑夜拦不住浓密的乌云，浓密的乌云也拦不住我心灵窗外的阳光。那么又是谁？是谁，拦住了我的视线，教我在灰心丧气时看不见窗外的明媚阳光，听不见林中的蝉鸣泉涌，嗅不到空气中花朵的芬芳？那么又是谁？是谁，缚住了我的思想，教我在心灰意冷时想不起“天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤”，领悟不到“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的意境？合用修辞，美不胜收示8：话题“语言与沟通”《用语言连缀心灵的星空》广袤的天地间有着各种语言的奏鸣。巨浪隆隆

5、是海的呼号，松涛阵阵是树林的沉吟；唧唧如诉是秋虫的私语，厉厉如怨是子规的哀词。然而这些各式的奏鸣终究没能融合成一种高级的和谐来，只有我们人类，才懂得用语言沟通万籁，让话语之河汇成心灵之海。”借自然之现象，形象诠释，增强了文章色彩和趣味。开头俗称“豹头”，也有人称之为“凤头”、“龙头”，都是指开头应该不同凡响，有吸引力，能有引人入胜的效果。一、高考考生们往往在开头上存在这样几种不足：1、不必要的释题;2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢；3、照抄原材料或引用复述不简练，中心话题“千呼万唤不出来”。二、作文开头的要求：1、紧扣主题：梁启超：“文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才

6、易动人。”例：吴晗《谈骨气》：我们中国人是有骨气的。2、要短小精悍：例：茅盾《海南杂忆》：“我们到了那有名的‘天涯海角”。（”12个字便交代清楚了所游地点，为下文由所见所闻引起对历史的追忆开路。）例：陈国凯《雾》“清晨，大雾。”（开头仅四字白描，便交代了故事发生的时间与环境，又暗示了故事结局，含义深刻隽永。）3.要有文采：《青春》：青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆—历久弥香。三.常见方法简述：作文开头方法繁多，归纳起来不外乎如下两类：1.：交代（题旨、人物、时间、总括）2.：运用艺术手法（1）表现手法（2）修辞手法（3）描写手法开门见山运用技巧例1：话题“门”生

7、命的大屋里，有着千百万道情感之门，开启它们，我们将得到欢乐、忧伤、勇气、沮丧。门例2：话题“真”我提起篮子，开始了拾“真”的计划。故事1故事2故事3开门见山让纪念闪耀理性光芒纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制挥霍；纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导。真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音；它审视过去，启迪未来……自我否定与自我发展在人前进的道路上，往往能够勇于自我否定，否定那些不合实际不合理想的陈规陋习，才能谋求在新的天地里发展自我。归纳：一个开门见山的开头不但会使文章不兜圈子就直奔正题，而且会使阅卷老师省去曲折迂回的语言迷雾而