小学一年级语文全册说课qcsk

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1、查找全册说课请在搜索栏内输入qcsk这个办法好2《大熊猫》说课设计4《anenin》说课稿10《angengingong》说课稿13《b、p》17《iuü》第一课时说课26《ieüeer》说课稿27《iuü》29《yw》说课材料30《zhchshr》说课设计32《北风和小鱼》说课35《冰花》说课稿37《菜园里》40《车的世界》说课稿43《大竖琴》说课52《大熊猫》53《东方明珠》说课稿61《荷叶圆圆》62《开学了》说课66《老树的故事》说课材料70《两件宝》说课设计72《美丽的小路》说课稿76《棉

2、花姑娘》说课稿79《皮皮和汪汪》说课82《秋姑娘的信》说课稿87《日月明》说课稿89《三个小伙伴》说课稿反思90《升国旗》说课稿94《手捧空花盆的孩子》说课设计100《太阳》103《太阳》说课设计111《王二小》说课稿114《尾巴的功能》说课稿115《鲜花和星星》说课设计118《小壁虎借尾巴》说课稿121《小池塘》说课稿126《小闹钟》说课材料130《小松鼠找花生》说课132《小小的船》(第二课时)说课稿134《雪地里的小画家》说课稿138《雪地里的小画家》说课设计142《燕子妈妈笑了》第二课时说

3、课材料145《一次比一次有进步》说课教学与评析148《影子》说课稿152查找全册说课请在搜索栏内输入qcsk查找全册说课请在搜索栏内输入qcsk这个办法好2《大熊猫》说课设计4《anenin》说课稿10《angengingong》说课稿13《b、p》17《iuü》第一课时说课26《ieüeer》说课稿27《iuü》29《yw》说课材料30《zhchshr》说课设计32《北风和小鱼》说课35《冰花》说课稿37《菜园里》40《车的世界》说课稿43《大竖琴》说课52《大熊猫》53《东方明珠》说课稿61《

4、荷叶圆圆》62《开学了》说课66《老树的故事》说课材料70《两件宝》说课设计72《美丽的小路》说课稿76《棉花姑娘》说课稿79《皮皮和汪汪》说课82《秋姑娘的信》说课稿87《日月明》说课稿89《三个小伙伴》说课稿反思90《升国旗》说课稿94《手捧空花盆的孩子》说课设计100《太阳》103《太阳》说课设计111《王二小》说课稿114《尾巴的功能》说课稿115《鲜花和星星》说课设计118《小壁虎借尾巴》说课稿121《小池塘》说课稿126《小闹钟》说课材料130《小松鼠找花生》说课132《小小的船》(第

5、二课时)说课稿134《雪地里的小画家》说课稿138《雪地里的小画家》说课设计142《燕子妈妈笑了》第二课时说课材料145《一次比一次有进步》说课教学与评析148《影子》说课稿152查找全册说课请在搜索栏内输入qcsk查找全册说课请在搜索栏内输入qcsk这个办法好2《大熊猫》说课设计4《anenin》说课稿10《angengingong》说课稿13《b、p》17《iuü》第一课时说课26《ieüeer》说课稿27《iuü》29《yw》说课材料30《zhchshr》说课设计32《北风和小鱼》说课35《

6、冰花》说课稿37《菜园里》40《车的世界》说课稿43《大竖琴》说课52《大熊猫》53《东方明珠》说课稿61《荷叶圆圆》62《开学了》说课66《老树的故事》说课材料70《两件宝》说课设计72《美丽的小路》说课稿76《棉花姑娘》说课稿79《皮皮和汪汪》说课82《秋姑娘的信》说课稿87《日月明》说课稿89《三个小伙伴》说课稿反思90《升国旗》说课稿94《手捧空花盆的孩子》说课设计100《太阳》103《太阳》说课设计111《王二小》说课稿114《尾巴的功能》说课稿115《鲜花和星星》说课设计118《小壁虎

7、借尾巴》说课稿121《小池塘》说课稿126《小闹钟》说课材料130《小松鼠找花生》说课132《小小的船》(第二课时)说课稿134《雪地里的小画家》说课稿138《雪地里的小画家》说课设计142《燕子妈妈笑了》第二课时说课材料145《一次比一次有进步》说课教学与评析148《影子》说课稿152查找全册说课请在搜索栏内输入qcsk查找全册说课请在搜索栏内输入qcsk《在家里》说课设计157《自己去吧》说课教学案例160《池塘边的叫声》说课设计163一年下大家都快乐说课稿168《比尾巴》说课材料169《车的

8、世界》说课稿171《春笋》173《春雨的色彩》说课设计175灯塔爷爷的朋友说课稿179《登鹳雀楼》说课182这个办法好一、说教材  《这个办法好》是小语教材北师大版第十五单元的一篇主体课文。本文讲述了少年毛泽东与小伙伴们上山干活时,指挥大家分工合作去放牛、砍柴、捡果子的故事。说明做什么事都应当少花力气干出成绩的道理。  本文生字较多,第一类生字(要求掌握)7个,第二类生字(只认不写)14个,再加上是低年级学生。基于这两个特点尽量把识字与阅读结合起来,以识字为主,阅读为辅,以多种游戏

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