教科版五年级下册期末试卷5套

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1、教科版小学五年级科学下册期末测试题(1)一、填空题1、体温计是根据(水银热胀冷缩)的原理制成的,40℃时水银体积(大)35℃时水银体积(小)。这种现象主要和水银内部的(微粒运动)有关。2、太阳的热是通过(辐射)方式传播到地面上的,烧开水是通过(对流)方式传播热量的。3、阳光下物体影子的(长度)和(方向)会慢慢地发生变化。(日晷)就是利用太阳下影子的这种变化而计时的。4、滴水计时有两种方法:一种是利用特殊容器记录水漏完的时间,叫(泄水)型水钟;一种是底部不开口的容器,记录它用多少时间把水接满的叫(受水)型水钟。5

2、、清水和盐水对物体的浮力作用大小(不一样)。6、地球的公转、地轴的倾斜造成了地球上(四季更替)现象。7、用手往下按一块在水中的泡沫,会感到手上有一种向上的力,这是泡沫在水中受到的(浮力)的作用。8、我们可以通过世界时区图来判断时间。它是以地球的经线为标准,将地球分成(24)个时区,相邻两个时区的时间相差(1)小时。9、根据单摆的(等时性)特点,人们制成了摆钟。10、许多物体有热胀冷缩的性质,但有些物体比较特殊,例如(4)℃以下的水,具有热缩冷胀的性质。二、判断题(1、2、4、5、6、9、11、12原创,其余改编

3、)1、热水袋水温60℃,人的手接触热水袋,热量从手上向热水袋传递,这样的热传递形式叫热传导。(×)2、羽绒衣产生的热量比衬衣多,所以冬天要穿羽绒衣。(×)3、如果一个物体在水中是沉的,那么它在食用油中一定是浮的。(×)4、夏天自行车的轮胎的气不能打的太满,否则会因气体热胀而爆胎。(√)5、地球的自转引起了地球上的昼夜交替,周期为一年。(×)6、提出“日心说”的是古希腊天文学家托勒密。(×)7、用同一块橡皮泥做成不同的形状,它在水中的沉浮状况也是不一样的。(√)8、人们在观星时发现,天上的星星每天围绕着北极星顺时

4、针旋转。(√)9、有一只摆钟,每天总是走快一点,应该往下调节摆锤下面的螺母。(√)10、测得某物体在空气中的重量为60克,浸没在水中时的重量为35克,(×)那么这个物体放在水中会浮。11、人们用铁做锅,而不用铜做锅,是因为铁的导热本领(×)12、一分钟可以做很多事,例如人可以大约呼吸60次左右,心跳20次左右。(×)三、选择题(1)一个茄子在水中是浮的,把它切成四分之一大小后茄子在水中是( B )A  沉    B 浮C无法判断(2)相同体积的50℃水和10℃的水比较(A )A 冷水重   B热水重C无法判断(

5、3)往大小厚度相同的塑料杯、铁杯、陶瓷杯里倒热水,5分钟后杯中水凉的最快( A )A 铁杯    B 塑料杯C陶瓷杯(4)北京和乌鲁木齐的位置,北京在东面,乌鲁木齐在西面,一天中先迎来日出是( B )A 乌鲁木齐  B北京C无法判断(5)比较下图中的两个摆的摆动速度( B )A 1号摆摆的快  B2号摆摆的快C两个摆摆的一样快(6)100毫升水的滴漏实验中前10毫升的水和最后10毫升的水比较( B )A 后10毫升滴的快   B前10毫升滴的快C滴的速度一样(7)(A)作为地球自传的有力证据,已被世界公认。A 

6、傅科摆   B极昼极夜现象C四季更替(8)在北部的星空中,有7颗星组成勺子的模样。这7颗星被称为( B )A 北极星  B北斗星C牛郎星(9)要使沉在海里的潜水艇上浮,正确的方法是:(B)A往潜水艇的压载舱注水,以增加潜水艇的重量B往潜水艇的压载舱排水,以减轻潜水艇的重量C抛弃潜水艇的压载舱,以减轻潜水艇的重量(10)原来浮起来的马铃薯,可以用什么方法让它沉下去。(C)A.加糖水B.加盐水C.加清水(11)一位同学做物体沉浮的实验时,把4个大小相同的小球放入水中,发现有的小球是沉的,有的小球是浮的,然后他把小球

7、按从重到轻的顺序排列,寻找物体沉浮的规律,这个实验可以证明物体的沉浮与(B)有关。A.大小B.轻重C.形状(12)地球的自转方向是(A)。A.自西向东  B.自东向西 C.自南向北六、简答题1、有一个乒乓球不小心被踩瘪了,但没有破损,请你想办法让瘪了的乒乓球再鼓起来,并说明其中的道理。答:把乒乓球放在热水中球就会鼓起来。这是因为球里的气体热胀了。2、人们为什么会觉得北极星是“不动”的?在北极看北极星在什么地方?南极看北极星又会怎样?答:人们觉得北极星“不动”是因为北极星处于地轴的延长线上。在北极看北极星在人的头

8、顶。南极是看不到北极星的。3、要使制作的保温瓶保温效果好一些,应考虑哪些因素?答:要使制作的保温瓶保温效果好一些,要使用一些热的不良导体。用塑料、玻璃等做杯身,外面用泡沫、棉花……做保温。教科版小学五年级科学下册期末测试题(2)一、填空。1、许多物体在受热时体积会(膨胀),受冷时体积会(缩小)我们把这种变化叫做热胀冷缩。2、热总是从较(热)的一端传向较(冷)的一端,这种传热方法叫做热传

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