教科版五年级下册期末试卷5套

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1、教科版小学五年级科学下册期末测试题（1）一、填空题１、体温计是根据（水银热胀冷缩）的原理制成的，４０℃时水银体积（大）３5℃时水银体积（小）。这种现象主要和水银内部的（微粒运动）有关。２、太阳的热是通过（辐射）方式传播到地面上的，烧开水是通过（对流）方式传播热量的。３、阳光下物体影子的（长度）和（方向）会慢慢地发生变化。（日晷）就是利用太阳下影子的这种变化而计时的。４、滴水计时有两种方法：一种是利用特殊容器记录水漏完的时间，叫（泄水）型水钟；一种是底部不开口的容器，记录它用多少时间把水接满的叫（受水）型水钟。５

2、、清水和盐水对物体的浮力作用大小（不一样）。６、地球的公转、地轴的倾斜造成了地球上（四季更替）现象。７、用手往下按一块在水中的泡沫，会感到手上有一种向上的力，这是泡沫在水中受到的（浮力）的作用。8、我们可以通过世界时区图来判断时间。它是以地球的经线为标准，将地球分成（24）个时区，相邻两个时区的时间相差（1）小时。9、根据单摆的（等时性）特点，人们制成了摆钟。10、许多物体有热胀冷缩的性质，但有些物体比较特殊，例如（4）℃以下的水，具有热缩冷胀的性质。二、判断题（1、2、4、5、6、9、11、12原创，其余改编

3、）1、热水袋水温６０℃,人的手接触热水袋，热量从手上向热水袋传递，这样的热传递形式叫热传导。（×）2、羽绒衣产生的热量比衬衣多，所以冬天要穿羽绒衣。（×）3、如果一个物体在水中是沉的，那么它在食用油中一定是浮的。（×）4、夏天自行车的轮胎的气不能打的太满，否则会因气体热胀而爆胎。（√）5、地球的自转引起了地球上的昼夜交替，周期为一年。（×）6、提出“日心说”的是古希腊天文学家托勒密。（×）7、用同一块橡皮泥做成不同的形状，它在水中的沉浮状况也是不一样的。（√）8、人们在观星时发现，天上的星星每天围绕着北极星顺时

4、针旋转。（√）9、有一只摆钟，每天总是走快一点，应该往下调节摆锤下面的螺母。（√）10、测得某物体在空气中的重量为60克，浸没在水中时的重量为35克，（×）那么这个物体放在水中会浮。11、人们用铁做锅,而不用铜做锅,是因为铁的导热本领（×）12、一分钟可以做很多事，例如人可以大约呼吸60次左右，心跳20次左右。（×）三、选择题（１）一个茄子在水中是浮的，把它切成四分之一大小后茄子在水中是（　B　）A　　沉　　　　B　浮C无法判断（２）相同体积的５０℃水和１０℃的水比较（A　）A　冷水重　　　B热水重C无法判断（

5、３）往大小厚度相同的塑料杯、铁杯、陶瓷杯里倒热水，５分钟后杯中水凉的最快（　A　）A　铁杯　　　　B　塑料杯C陶瓷杯（４）北京和乌鲁木齐的位置，北京在东面，乌鲁木齐在西面，一天中先迎来日出是（　B　）A　乌鲁木齐　　B北京C无法判断（５）比较下图中的两个摆的摆动速度（　B　）A　１号摆摆的快　　B2号摆摆的快C两个摆摆的一样快（６）１００毫升水的滴漏实验中前１０毫升的水和最后１０毫升的水比较（　B　）A　后１０毫升滴的快　　　B前１０毫升滴的快C滴的速度一样（７）（A）作为地球自传的有力证据，已被世界公认。A　

6、傅科摆　　　B极昼极夜现象C四季更替（８）在北部的星空中，有７颗星组成勺子的模样。这７颗星被称为（　B　）A　北极星　　B北斗星C牛郎星（９）要使沉在海里的潜水艇上浮，正确的方法是：（B）A往潜水艇的压载舱注水，以增加潜水艇的重量B往潜水艇的压载舱排水，以减轻潜水艇的重量C抛弃潜水艇的压载舱，以减轻潜水艇的重量（１０）原来浮起来的马铃薯，可以用什么方法让它沉下去。（C）A.加糖水B.加盐水C.加清水（11）一位同学做物体沉浮的实验时，把4个大小相同的小球放入水中，发现有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球

7、按从重到轻的顺序排列，寻找物体沉浮的规律，这个实验可以证明物体的沉浮与（B）有关。A.大小B.轻重C.形状（12）地球的自转方向是（A）。A.自西向东　　B.自东向西　C.自南向北六、简答题1、有一个乒乓球不小心被踩瘪了,但没有破损，请你想办法让瘪了的乒乓球再鼓起来,并说明其中的道理。答：把乒乓球放在热水中球就会鼓起来。这是因为球里的气体热胀了。2、人们为什么会觉得北极星是“不动”的？在北极看北极星在什么地方?南极看北极星又会怎样？答：人们觉得北极星“不动”是因为北极星处于地轴的延长线上。在北极看北极星在人的头

8、顶。南极是看不到北极星的。3、要使制作的保温瓶保温效果好一些，应考虑哪些因素？答：要使制作的保温瓶保温效果好一些，要使用一些热的不良导体。用塑料、玻璃等做杯身，外面用泡沫、棉花……做保温。教科版小学五年级科学下册期末测试题（2）一、填空。1、许多物体在受热时体积会（膨胀），受冷时体积会（缩小）我们把这种变化叫做热胀冷缩。2、热总是从较（热）的一端传向较（冷）的一端，这种传热方法叫做热传