沪教版语文九下巢谷传学案

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1、巢谷传【学习目标】1.积累“举、习、友”等文言实词,理解、概括文章大意。2.能通过对文章词句的品析,把握巢谷的性格品质,体会本文选材典型、详略安排得当的写作特点。3.明确作者写此传的用意。 【学习重难点】重点:落实重点字词句,理解文意,把握巢谷的性格品质。难点:对于巢谷性格品质的准确理解和概括。【初读课文】巢谷,字元修。父中世,眉山农家也,少从士大夫读书,老为里校()师。谷幼传父学,虽朴而博。举进士京师,见举武艺()者,心好之。谷素()多力,遂弃其旧学,畜()弓箭,习骑射。久之,业成而不中第。  闻西边

2、多骁勇,骑射击刺,为四方冠,去游秦凤、泾原间,所至友()其秀杰。有韩存宝者,尤与之善。谷教之兵书,二人相与为金石交()。熙宁中,存宝为河州将,有功,号熙河名将,朝廷稍奇之。会()泸州蛮乞弟扰边,诸郡不能制,乃命存宝出兵讨之。存宝不习()蛮事,邀谷至军中问焉。及存宝得罪,将就逮,自料必死,谓谷曰:“我泾原武夫,死非所惜,顾()妻子不免寒饿,橐()中有银数百两,非君莫使遗()之者。”谷许诺,即变姓名,怀银步行往授其子,人无知者。存宝死,谷逃避江淮间,会赦乃出。予以乡闾()故,幼而识之,知其志节,缓急()可托

3、者也。予之在朝,谷沉浮里中,未尝一见。绍圣初,予以罪谪居筠州,自筠徙雷,徙循。予兄子瞻亦自惠再徙昌化,士大夫皆讳()与予兄弟游,平生亲友无复相闻者。谷独慨然()自眉山诵()言,欲徒步访吾兄弟。闻者皆笑其狂。元符二年春正月,自梅州遗予书曰:“我万里步行见公,不自意全,今至梅矣,不旬日必见,死无恨矣。”予惊喜曰:“此非今世人,古之人也。”既见,握手相泣,已而道平生(),逾月不厌。时谷年七十有三矣,瘦瘠多病,非复昔日元修也。将复见子瞻于海南,予愍()其老且病,止之曰:“君意则善,然自此至儋数千里,复当渡海,非

4、老人事也。”谷曰:“我自视未即死也,公无()止我。”留之不可,阅其橐中,无数千钱,予方乏困,亦强资()遣之。船行至新会,有蛮隶()窃其橐装以逃,获于新州,谷从之至新,遂病死。予闻,哭之失声,恨其不用吾言,然亦奇其不用吾言而行其志也。  予方杂居南夷,与之起居出入,盖将终焉,虽知其贤,尚何以发之。闻谷有子蒙,在泾原军中,故为作传,异日以授之。谷始名榖,及见之循州,改名谷云。【预习思考】1.熟读全文,生字自行注音,如橐(tuó)闾(lǘ)愍(mǐn)遗(wèi)等。2.根据课后注释,自行翻译全文,可参考品读

5、P79的译文。3.本文是一篇人物传记,主要写了哪三件事?以简洁的语言来概括。4.了解了巢谷的故事,你觉得巢谷是个怎样的人?5.巢谷的朋友韩存宝和苏辙是如何评价巢谷的?请摘抄课文原句。【课外拓展】郭子仪  郭汾阳在汾州,尝奏一州县官,而敕不下。判官张昙言于同列,以令公勋德,而请一吏致阻,是宰相之不知体甚也。汾阳王闻之,谓僚属曰:“自艰难以来,朝廷姑息方镇武臣,求无不得。以是方镇跋扈,使朝廷疑之,以致如此。今子仪奏一属官不下,不过是所请不当圣意。上恩亲厚,不以武臣待子仪,诸公可以见贺矣!”闻者服其忠公焉。王

6、在河中,禁无故走马,犯者死。南阳夫人乳母之子抵禁,都虞候杖杀。诸子泣告于王,言虞候纵横之状,王叱而遣之。明日,对宾僚吁叹者数四。众皆不晓,徐问之,王曰:“某之诸子,皆奴材也。”遂告以故曰:“伊不赏父之都虞候,而惜母之阿奶儿,非奴材而何?”1.文中“郭汾阳在汾州”和“以令公勋德”两句中的“汾阳”“令公”都是对郭子仪的称谓。下列对称谓的判断正确的一项是()A、官名官名B、官名一般尊称C、别号官名D、爵名官名2.文中的“南阳夫人”是主要人物的什么人?()  A、母亲B、妻子C、儿媳D、姊妹3.文中“以致如此”

7、的“此”指的是()A、宰相之不知体甚也B、所请不当圣意C、以是方镇跋扈D、求无不得  4.对下列句中加点词语的解释有误的一项是()  A、而敕不下敕:帝王的诏书、命令  B、自艰难以来艰难:艰苦困难  C、是以方镇跋扈方镇:镇守一方的军区长官D、言虞候纵横之状纵横:这里指放肆5.对“上恩亲厚,不以武臣待子仪,诸公可以见贺矣”一句的理解正确的一项是()A、郭子仪认为皇上把他看得比一般方镇更重要,对他格外施恩,所以诸公应该祝贺皇上。B、郭子仪认为皇上把他看得比一般方镇更重要,对他格外施恩,所以诸公应该祝贺自

8、己。C、郭子仪认为皇上对他不像对待一般方镇那样姑息,有求必应,这就是对他亲厚,所以诸公应该祝贺皇上。D、郭子仪认为皇上对他不像对待一般方镇那样姑息,有求必应,这就是对他亲厚,所以诸公应该祝贺自己。6.对“以令公勋德,而请一吏致阻,是宰相之不知体甚也”译得正确的一项是()A、凭着令公的功勋和品德,而想请一个小吏却受到阻挠,这是宰相(需经过宰相)不知体贴人啊!B、凭着令公的功勋和品德,而想请一个小吏却受到阻挠,这说明是宰相不知体统啊!C、凭着令

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