北京理工大学车辆工程专业卓越工程师培养方案

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1、北京理工大学卓越工程师培养计划方案车辆工程专业(本科)北京理工大学机械与车辆学院2011-12-22目录北京理工大学车辆工程专业本科（3+1）卓越工程师培养标准1北京理工大学车辆工程专业本科（3+1）卓越工程师培养方案6北京理工大学车辆工程专业本科（3+1）卓越工程师培养指导性教学进程表13北京理工大学车辆工程专业本科（3+1）卓越工程师培养标准实现矩阵16车辆工程专业本科（3+1）卓越工程师培养企业学习阶段培养方案24教师工程经历培训方案30北京理工大学车辆工程专业本科（3+1）卓越工程师培养标准贯彻“面向工程、宽基础、强能力、重应用”的培养方针，以社会需求为导向，以实际工程为背景，

2、以工程技术为主线，结合机械与车辆学院在车辆工程专业上的综合优势和特色，着力培养具有良好的思想品质与职业道德、掌握车辆工程坚实的基础理论、系统的专门知识，必要的生产实践及试验方面的知识和技能，熟练掌握一门外语，了解本学科前沿发展动态和方向，并具备较强的工程意识、工程素质、工程实践能力、自我获取知识的能力、创新素质、创业精神、社会交往能力、组织管理能力和国际视野的车辆工程专业高素质人才。本专业毕业的学生，主要从事车辆及相关领域系统设计、研发、制造、营销、服务或相关项目过程的实施、使用及维护，也可承担企业管理、生产技术管理及企业市场运营等工作。按照本标准培养的车辆工程专业学生，在学校完成本科

3、前三年的基础理论学习，在合作企业进行一年的生产实习、课程综合设计和毕业设计，达到本培养标准要求后，可获车辆工程专业的学士学位，可获得见习工程师技术资格。。一、掌握一般性和专门的车辆工程技术知识，并初步具备相关技能1.1具有从事车辆工程工作所需的专业基础知识以及一定的人文和社会科学知识（对应国家通用标准1、2）1.1.1基础科学知识5掌握必要的自然科学基础知识，如数学(包括高等数学、线性代数、积分变换、复变函数)，大学物理学，大学化学以及人文科学和经济管理等，及在此基础上的进行严密推理的能力。1.1.2核心工程基础知识掌握从事机械工程领域工程技术工作所必须的工程图学、理论力学、电工学、电

4、子学等核心工程基础知识，侧重于应用工程技术知识解决实际工程问题。1.1.3高级工程基础知识掌握从事车辆工程领域工程技术工作所必须的自动控制理论基础、机械振动基础、液压与液力传动等高级工程基础知识。1.1.4人文和社会科学知识具备较丰富的工程经济、管理、社会学、情报交流、法律、环境等人文与社会学的知识。熟练掌握一门外语，并可运用其对相关技术问题进行沟通和交流。1.2掌握扎实的车辆工程专业理论知识，拥有解决车辆工程技术问题的初步操作技能，了解本专业的发展现状和趋势（对应国家通用标准4、6、8）1.2.1车辆设计理论与方法了解车辆及其分系统产品传统设计方法和现代设计方法；掌握车辆及其分系统产

5、品设计的基本知识、技能以及计算机辅助设计方法；1.2.2车辆及其典型零部件的制造工艺熟悉车辆及其典型零部件5制造工艺的基本技术内容、方法和特点，了解整车装配、特种零件加工、热处理技术的基本技术内容、方法和特点；熟悉工艺过程与工艺装备设计；了解分析、解决现场出现的工艺问题的基本方法。1.2.3了解本专业的发展现状和趋势。1.3具备动力传动系统及其控制的基本知识及解决工程技术问题的初步技能1.3.1熟悉汽油发动机、柴油机及其控制技术，能够进行动力的选择、调试和基本维护。1.3.2掌握车身、悬架、传动、转向、制动系统及其电子控制技术，具备初步分析、处理车身、悬架、传动、转向、制动系统及其电子

6、控制系统的能力。1.3.3了解电传动、混合动力及新能源车辆的有关知识。1.4具备整车检测与质量管理的基本知识及解决工程技术问题的初步技能1.4.1熟悉车辆产品及零部件的检测技术及性能检测方法，并具备解决相关问题的能力。1.4.2了解质量管理和质量保证体系。1.4.3了解检测装置的基本原理和使用方法。1.5具备计算机应用基础知识及运用计算机和CAD软件解决工程技术问题的初步技能1.5.1熟悉计算机应用的基本知识。1.5.2了解计算机辅助设计和分析技术。51.5.3掌握大型CAD等软件的基本操作方法，能够熟练运用进行相关设计。1.6了解本专业领域技术标准（对应国家通用标准8）一、通过参加车

7、辆的设计、运行和维护或解决实际工程问题的系统化训练，初步具备解决工程实际问题的能力（对应国家通用标准3、5、6）2.1了解市场、用户的需求变化以及技术发展，具备车辆方案系统论证、总体方案设计和改进的能力；2.2具备在车辆设计、开发过程中，进行方案评估和确定完成工程任务所需的技术、工艺和方法的能力。2.3具备较强的创新意识和进行产品开发设计、技术改造与新技术应用的初步能力。二、具备参与项目及工程管理的能力（对应国家通用标准1、8、9、10）3.1