年中小学教师健康知识网络竞赛试题库判断题题附答案

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1、2016年中小学教师健康知识网络竞赛试题库判断题160题附答案一、判断题1、健康就是人体各器官功能良好,身体健康、没有疾病。(F)2、身体很好的人,不需要注意健康问题。(F)3、与健康相比,应更关心自己是否能赚更多的钱。(F)4、等有了钱,再关注自己的健康。(F)5、预防为主、选择健康的生活方式是最好的投资,越早越好。(T)6、人类的疾病主要是自身原因引起的,与环境污染没有关系。(F)7、打针比吃药好得快,生病了就应该尽量打针。(F)8、使用安全套(避孕套)可以减少艾滋病的传播。(T)9、接种流感疫苗可以减少患流感的机会。(T)10、农药和其他药品应分别放入专门的柜子里,避免

2、儿童接触。(T)11、每一个人的各个阶段中都会遇到心理卫生问题。(T)12、心理健康与人际关系有很大的关系。(T)13、蚊虫叮咬能传播艾滋病病毒。(F)14、与艾滋病病毒感染者一起吃饭、游泳不会被传染艾滋病。(T)15、与艾滋病病毒感染者握手、共用劳动工具会被传染艾滋病。(F)16、与艾滋病病毒感染者共用注射器、刮胡刀会被传染艾滋病。(T)17、感染艾滋病毒的母亲通过生产或母乳喂养传染给婴儿。(T)18、输入被艾滋病病毒感染的血液和血液制品会感染艾滋病。(T)19、共用注射器会被传染艾滋病病毒。(T)20、保健食品不能代替药品治病。(T)21、适量献血对健康无害。(T)22、

3、用人单位应该为员工提供职业危害防护培训。(T)23、用人单位必须为员工提供防护设施及用品。(T)24、在对骨折伤员进行急救时,首先要进行复位。(F)25、安眠药可以自己根据身体情况服用。(F)26、安眠药不会上瘾。(F)27、止痛药会上瘾,不能随便吃。(T)28、偶尔吸毒对健康没有危害。(F)29、每年应该做1次健康体检。(T)30、为了防虫保鲜,收获期的粮食、蔬菜、水果可少量使用农药。(F)31、每人都有获取、维护自身健康的权利,也有不损害他人健康的责任。(T)32、每人都可通过采取并坚持健康生活方式获取健康、提高生活质量。(T)33、合理膳食的意思就是:饮食要营养丰富、精

4、细高档。(F)34、适量运动就是:不管任何人都应加强运动,运动量要大才行。(F)35、不论吸烟多久都应戒烟,任何时候戒烟对身体都有好处。(T)36、吸烟和被动吸烟可引发癌症、心血管和呼吸系统等多种疾病。(T)37、戒烟越早越好,任何时候戒烟都不晚。(T)38、长期过量饮酒有害健康,但只要不喝醉就没事。(F)39、生活有规律、劳逸结合,对健康十分重要。(T)40、保健食品具有特定保健功能,可以代替药品。(F)41、人类所患的疾病与环境污染没有关系。(F)42、献血一定要到国家批准的正规血站去。(T)43、成人的正常血压为:收缩压低于150毫米汞柱,舒张压低于80毫米汞柱。(F)

5、44、正常成年人的腋下体温为37℃~38℃。(F)45、正常成年人平静时的呼吸频率为16~20次/分。(T)46、正常成年人的脉搏为不低于90次/分。(F)47、治疗疾病应首选输液,挂盐水病情好得快。(F)48、劳动者依法享有职业卫生保护的权利。(T)49、在劳动合同中必须告知劳动者工作岗位可能存在的职业危害。(T)50、用人单位必须对劳动者进行健康检查并建立健康监护档案。(T)51、接种疫苗是预防一些传染病最有效、最经济的措施。(T)52、痰中有结核菌的病人不具有传染性。(F)53、早期诊断肺结核,可提高治愈率,减少传播他人可能性。(T)54、咳嗽、咳痰2周以上,或痰中带血

6、,应警惕是否得了肺结核。(T)55、目前我国对肺结核病人实行免费检查和免费抗结核药物治疗。(T)56、肺结核如果不坚持正规治疗,将会转化为难治的耐药结核病。(T)57、“毒鼠强”等剧毒鼠药是可以使用的。(F)58、异常肿块、腔肠出血、体重减轻是癌症的早期报警信号。(T)59、现场急救呼吸、心跳骤停的伤病员,应用人工呼吸和胸外心脏按压。(T)60、遇到心理问题时,不必主动寻求帮助。(F)61、怀疑有心理行为问题或精神疾病,要去心理科或精神科咨询、诊治。(T)62、不应歧视艾滋病、乙肝等病人和病原携带者、精神疾病患者、残疾人。(T)63.流感疫苗必须在流感流行季节到来前一个月左右

7、接种才有用。(T)64.儿童接触得到的地方可存放农药、杀虫剂和药品等有毒物品。(F)65.有毒物品可以与粮油、蔬菜等同室存放。(F)66.受伤出血时应立即止血,以免出血过多而损害健康甚至危及生命。(T)67.用正确的方法洗手,能有效地防止感染及传播疾病。(T)68.洗头、洗澡和擦手的毛巾必须干净,可以与他人共用。(F)69.应每天早、晚用正确方法刷牙,家人可以共用牙刷。(F)70.吃东西后要漱口,以清除口腔内食物残渣,保持口腔卫生。(T)71.呼吸道传染病病原体可随咳嗽、喷嚏、吐痰时产生飞沫而经空气传播

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