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时间:2018-07-13
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1、2017至2018七年级道德与法治下册期末检测题新人教版全套考试时间:60分钟 试卷总分:60分一、单项选择题(每小题2分,共30分)1.不经意间,我们已经跨入青春期的大门,开始了人生最美丽的春天。下列对青春期理解正确的是( )①青春期是人一生中身体发育的重要时期 ②青春期是童年向成年的过渡时期 ③青春期是人生第二个生长发育的高峰期 ④青春期是烦恼多于快乐的时期A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③2.李强初中三年各方面变化很大。下列不属于李强青春期心理变化的是( )A.个子猛长,脖子出现了喉结,脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘 B.觉
2、得自己长大了,似乎成熟了,可情绪不稳定,常为一点小事冲动 C.开始厌烦父母和老师的唠叨,与他们对着干,总觉得他们落后于时代 D.开始关注和了解异性,对某个女同学很有好感,愿意与她接近3.男生逻辑思维敏捷,数理化科目成绩好;而女生在英语、语文等科目上占上风。这启示我们应该( )①欣赏自己的优势,塑造自我形象 ②欣赏对方的优势,不断完善自己 ③与异性同学相互学习、共同进步 ④认识各自的优势,相互取长补短A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④4.李克强总理在《政府工作报告》中指出,当前我国经济下行压力很大,面临多重困难和严峻挑战,增强发展的信心很重要。下列名言警句
3、能鼓舞我们信心的有( )①信心比黄金更重要 ②没有比人更高的山,没有比脚更长的路③人心齐,泰山移 ④莫道君行早,更有早行人A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④5.中学生小平在日记中写道:“我这个人情绪高涨起来像火山爆发,情绪低落时像泄了气的气球。有时上午还兴高采烈,下午就闷闷不乐。”小平的日记从一个侧面说明( )①青春期的情绪特点体现了青春的活力,带给我们不同的感受②青春期的情绪也包括烦恼和担忧③青春期的情绪特点不利于青少年健康成长④青春期的情绪反应强烈A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④6.情绪带有极大的情境性
4、、激动性和暂时性,常常由某一时刻、某些特定情境引起,时过境迁,就会意转情移;情感则不随情境的改变而转移,带有很大的深刻性和持久性。这表明( )①情绪与情感既有区别又有联系 ②情感具有稳定性 ③情绪不稳定 ④人类具有丰富的情绪,不具有丰富的情感A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④7.生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦。美好情感( )①可以促进我们的精神发展 ②是在人的社会交往、互动中强迫引发的③使人产生羞耻感、焦虑感、挫败感 ④使我们的生命变得更加饱满丰盈A.①④ B.②③ C.①② D.③④8.激动人心的拔河比赛,绳子每拉动一寸
5、都凝聚着整个团体的力量;步调整齐的仪仗队,靠的是全体队员无数次的训练和配合。所有这些都告诉我们( )①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ②个体力量在集体中汇聚,就会变得强大 ③无数个体力量的相加就是集体的力量④依靠集体团结的力量就能完成一切事情A.①② B.③④ C.①②③④ D.①②③9.有位家长这样说:择校,与我而言不是选择名气,我选择的是一个优秀的集体,集体优秀才能成就个人优秀。对此,下列理解正确的是( )①优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力 ②优秀的集体可以涵养成员优秀的品格 ③一个优秀的集体可以发展、完善成员的个性④个体可以增强集体凝聚
6、力A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④10.某班许多同学都认为,学习与生活都是自己的事,与集体无关。导致班级一盘散沙,班风不好,全班总成绩在同级中处在最后,个人成绩在同级中也没有拔尖的。从中我们发现的道理是( )A.只有维护集体利益,个人利益才有保障B.维护个利益就是维护集体利益C.集体利益与个人利益的内容是相同的D.只有保障个人利益,才能维护集体利益11.葛菲、顾俊是一对羽毛球双打选手,葛菲属内向型性格,顾俊属外向型性格。她们互相尊重、互相学习,比赛中配合默契,互相鼓励和支持,已多次获得世界冠军,共同开创了羽毛球女子双打的“葛菲——顾俊时代”
7、。这给我们的启示是( )①培养良好个性,要尊重他人的个性特点 ②培养良好个性,要善于学习、扬长避短 ③培养良好个性,要不断改变自己的性格 ④个性是一成不变的A.②③ B.②④ C.①③ D.①②12.党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国总目标是( ) ①在全社会倡导礼义廉耻,实施以德治国 ②建设中国特色社会主义法治体系 ③建设中国特色社会主义德治国家 ④建设社会主义法治国家A.①② B.③④ C.①③ D.②④13.下
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