部编版一年级语文下册六单元测题含试卷分析

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1、2017春一年级第六单元测评制卷人：李雪琴学生____________总分_________一、基础知识。（60分）1.我是小小书法家。把句子抄写在方格中。（3分）冬天过去了，春天又来到我们身边。2.读拼音写词语。（10分）wWw.Xkb1.cOmfàngxuéměihǎojiākuàiyángtáimíngliànghuāduǒàiguóyìzhínàbiānjiānjiǎo3.给下列生字组词。（7分）自（）直（）无（）树（）首（）真（）天（）林（）机（）（）（）美（）（）（）4.按要求填空。（8分）新课标第一网①“采”的笔顺是_____________________。②“边”的部首是_

2、_______，第四画是_______，组词_______。③“美”用音序查字法先查大写字母______，笔顺是_________________5.连字组词。（8分）踪浮露潮消搬翅冰萍珠湿迹家息棍膀6.连一连，读一读。（8分）美丽的空气绿绿的天气潮湿的眼睛透明的草坪青青的夏夜闷热的荷叶亮晶晶的假山圆圆的翅膀7.选一选，填一填。（填序号）（8分）wWw.xKb1.coM①张②座③首④条⑤把⑥双⑦阵⑧朵⑨只一（）古诗一（）大鱼一（）雷声一（）白云一（）鱼网一（）凉伞一（）假山一（）蚂蚁8、把下列有关夏天的词语送回家。（填序号）（8分）④蚊香②北斗星③西瓜①凉席⑧冰棍⑥蒲扇⑦织女星⑤绿豆汤：：_

3、____________________：_______________：：______________________二、句子。（18分）1、选字填空。（4分）吧呢呀吗A、你的作业做完了（）？B、春天真美（）！http://www.xkb1.comC、小明今天没有来上课，他到底去哪儿了（）？D、小白兔，你快回家（）。2、读一读，在方框里加上恰当的标点。（4分）A、你为什么只贴这一张画呢B、我们正忙着搬东西呢C、我和同学唱着歌一起上学校3、照样子，让句子娃娃更“漂亮”。（6分）新课标第一网例：星星眨着眼。星星高兴地眨着眼。①小白兔往家跑。②小朋友在草地上玩。③白云飘来飘去。4、连词成句，写序

4、号，在句子末尾加上标点哟！（4分）①在②唱歌③荷叶上④小青蛙①呀②多么③夏夜④美丽的三、课文内容我知道。（7分）1、选择正确答案的序号填在括号中。（4分）A、“小娃撑小艇”的下一句是（）①偷采白莲回②浮萍一道开③不解藏踪迹B、“早有蜻蜓立上头”的上一句是（）新课标第一网①泉眼无声惜细流②小荷才露尖尖角③树荫照水爱晴柔2、根据课文内容对的打√，错的打×。（3分）A、小水珠说：“荷叶是我的停机坪。”（）B、小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”（）C、下雨前，燕子低飞、小鱼游到水底、蚂蚁搬家。（）三、看图写话。（15分）题目：大扫除有顺序地看图，他们分别在干什么？结果怎么样？XX中心小学每周例会教师谈课

5、改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源9在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识

6、的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中

7、融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着