课程设计模板参考a

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1、《XXXXXXX》课程整体教学设计（XXXX～XXXX学年第X学期）课程名称：所属系部：制定人：合作人：制定时间：××职业技术学院9课程整体教学设计一、课程基本信息课程名称：课程代码：学分：学时：授课时间：第×学期授课对象：课程类型：（XX专业职业能力必修课（或选修课），或基本素质必修课（选修课），专业主干课，精品课等）先修课程:后续课程:二、课程目标设计总体目标：（这是课程的第一层目标，须与课程标准中相关表述一致，对于尚未制定课程标准的课程，由指定教师写出初稿，课程组教师集体研讨商定本课程的总体目标。）能力目标：（通过完成××（项目、任务），学生能运用××（知识），根据××（标准

2、、规范），做××（事情））知识目标：（知道...;了解…；理解…；掌握…。）9素质目标：（职业道德、职业素质、职业规范在本课中的具体表现）其它目标：（有则写，无则不写）三、课程内容设计：序号模块（或子模块）名称学时合计四、能力训练项目设计编号能力训练项目名称子项目编号、名称能力目标知识目标训练方式、手段及步骤可展示的结果1××××1－1××1－2××1－3××2..9五、课程进程表第×次周次学时单元标题项目编号能/知目标师生活动其它（含考核内容、方法）112132....注1：“第×次”指的是该次课在整个课程中的排序，也就是在“单元设计”中的标号，不是在本周内的次序。注2.：“师生

3、活动”指的是师生“做什么（项目、任务中的）事情；学什么内容”。此项内容在这里只是个标题，具体化为“单元设计”后，就要详细展开为“怎样做？怎样学？”。六、第一节课梗概七、考核方案（考核方案先由指定教师写出，然后由课程组成员集体研讨商定）八、教学材料（指教材或讲义、参考资料、所需仪器、设备、教学软件等）九、需要说明的其他问题十、常用术语中英文对照9附：课程整体设计体会〔另外，在根据整体设计WORD文档制作PPT演示文档时，需要绘制“岗位分析图”、“课程进度图”、“课程目标图”和“情境任务图”。〕9《XXXXXXX》课第×单元课程单元教学设计（XXXX～XXXX学年第X学期）单元名称：所

4、属系部：制定人：合作人：制定时间：××职业技术学院9XXXXXX课程单元教学设计单元标题：单元教学学时在整体设计中的位置第×次授课班级上课时间周月日第节至周月日第节上课地点教学目标能力目标知识目标素质目标能力训练任务任务1.×××任务2.××任务3.××××××9本次课使用的外语单词×××××××案例和教学材料（指教材或讲义、课件、参考资料、仪器、设备等）案例1.××（摘自××）案例2.×××案例3.×资料。仪器、设备。9单元教学进度步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动时间（分钟）1（××）××××××××××××××××2（××）3（××）..（××）作业课后体会注：每个

5、步骤占用的行数，可以按照实际需要，像“步骤1”那样增减。9