初级汉语教程1-20第一册教案

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1、洛浦县第一小学慢班强化教案课程名称精读授课时数周次班级时间年月日节次教学内容第一课你好教学方式板授【教学内容目标要求】1.教学内容：生词、声母、韵母2.目标要求：熟记生词，理解并掌握声母、韵母3.【主要能力点与知识点应达到的目标水平】教学内容题目职业岗位知识点、能力点与基本职业素质点目标水平识记理解熟练操作应用分析【教学过程组织】Ø点名Ø提问依照具体情况向学生提问。如：我们国家的少数民族都要考汉语水平考试来测试汉语水平，那其他国家有没有这种考试？什么是ＴＯＥＦＬ？Ø讲解新内容一、导入新课1、声母:bpmfdtnlgkh韵母:aoeiuüaiei

2、aoouanenangengong准确朗读拼音表二、新课教学2、生词分别用汉语和哈语解释本课生词，并结合语境中的使用情况分别例句说明。掌握这常用25个词语3、课文4、注释、语法（一）汉语音节的组成（二）发音要领1.韵母单韵母：aoeiuü复韵母：aieiaoouanenangengong2.声母bpmfdtnlgkh（三）书写规则（四）声调（五）变调（六）轻声（七）半三声（八）音节和汉字（九）怎么问：陈述句+吗？陈述句句尾加上表示疑问的语气助词“吗”，构成汉语的是非句。5、练习通过做练习更加熟练掌握拼音。学生学习情况检测【教师参考资料及来源】《

3、现代汉语词典》、《汉哈词典》、网络【作业及思考】抄写生词，背课文。【指定学生阅读材料】《初级汉语教程》课后分析:声母、韵母发音还不太标准教研室主任审核签名累计学时洛浦县第一小学慢班强化教案NO：2课程名称精读授课时数周次班级时间年月日节次教学内容第一课你好教学方式板授【教学内容目标要求】1.教学内容：生词、声母、韵母2.目标要求：熟记生词，理解并掌握声母、韵母3.【主要能力点与知识点应达到的目标水平】教学内容题目职业岗位知识点、能力点与基本职业素质点目标水平识记理解熟练操作应用分析【教学过程组织】Ø点名Ø提问依照具体情况向学生提问。如：我们国家

4、的少数民族都要考汉语水平考试来测试汉语水平，那其他国家有没有这种考试？什么是ＴＯＥＦＬ？Ø讲解新内容一、导入新课1、声母:bpmfdtnlgkh韵母:aoeiuüaieiaoouanenangengong准确朗读拼音表二、新课教学2、生词分别用汉语和哈语解释本课生词，并结合语境中的使用情况分别例句说明。掌握这常用25个词语3、课文4、注释、语法（一）汉语音节的组成（二）发音要领1.韵母单韵母：aoeiuü复韵母：aieiaoouanenangengong2.声母bpmfdtnlgkh（三）书写规则（四）声调（五）变调（六）轻声（七）半三声（八）

5、音节和汉字（九）怎么问：陈述句+吗？陈述句句尾加上表示疑问的语气助词“吗”，构成汉语的是非句。5、练习通过做练习更加熟练掌握拼音。学生学习情况检测【教师参考资料及来源】《现代汉语词典》、《汉哈词典》、网络【作业及思考】抄写生词，背课文。【指定学生阅读材料】《初级汉语教程》课后分析:声母、韵母发音还不太标准教研室主任审核签名累计学时洛浦县第一小学慢班强化教案NO：3课程名称精读授课时数周次班级时间年月日节次教学内容第三课这是王老师教学方式板授【教学内容目标要求】1.教学内容：生词、声母、韵母2.目标要求：熟记生词，理解并掌握声母、韵母3.【主要能

6、力点与知识点应达到的目标水平】教学内容题目职业岗位知识点、能力点与基本职业素质点目标水平识记理解熟练操作应用分析【教学过程组织】Ø点名Ø提问怎样向别人介绍自己的老师和家人Ø讲解新内容一、导入新课1.语音（一）声母：zhchshr（二）韵母：-i（三）拼音表2.生词3.课文4.注释及语法（一）发音要领1.声母2.韵母1.练习学生学习情况检测【教师参考资料及来源】《现代汉语词典》、《汉哈词典》、网络【作业及思考】抄写生词，背拼音表。【指定学生阅读材料】《初级汉语教程》课后分析:1、多读课文,发音2、多运用生词教研室主任审核签名累计学时洛浦县第一小学

7、慢班强化教案NO：4课程名称精读授课时数周次班级时间年月日节次教学内容第四课他住哪儿教学方式板授【教学内容目标要求】教学内容：生词、课文、语法目标要求：让学生理解课文内容及提高交际的能力【主要能力点与知识点应达到的目标水平】教学内容题目职业岗位知识点、能力点与基本职业素质点目标水平识记理解熟练操作应用分析【教学过程组织】Ø点名Ø提问依照具体情况向学生提问。你们家的地址是哪里？Ø讲解新内容一、导入新课（1）讲解生词（2）讲课文（领读，齐读，译课文）（3）让学生背课文，讲述课文内容，回答题（4）注释。语法（5）做练习（一）汉语的词类词是最小的能独立

8、运用的有意义的语言单位。1.名词：表示人或事物的名称。2.动词：表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等。3.形容词：表示事物的性质状态等。4.副