2.5波的干涉、多普勒效应

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1、高邮市高二物理高效课堂导学案编写人：王永昌审核人：周荣高审定人：周荣高学校班级姓名日期第二章机械波第5节波的干涉第6节多普勒效应●●●目标导航●●●1．知道波的叠加原理。2．知道波的干涉现象，学会观察水波的干涉图样。3．理解干涉产生的条件，知道干涉现象也是波特有的现象。4．了解多普勒效应现象．5．能运用多普勒效应解释一些物理现象．◆◆◆课前预习◆◆◆〖自主学习〗1．两列波相遇后，每列波都像相遇前一样，保持各自原来的波形，继续向前传播，这是波的传播特性。2．在两列波重叠的区域里，任何一个质点同时参与两个振动，其振动位移等于这两列波分别引起的位移的和。3．两列波叠加产生稳定干

2、涉现象的一个必要条件是两列波的相同。4．当波源与观察者有相对运动时，如果二者相互接近，观察者感觉到的频率将；如果二者相互远离，观察者感觉到的频率将．〖问题发现〗★★★课堂突破★★★〖探究1〗波的叠加原理1．把两块石子在不同的地方投入池塘的水中，就有两列波在水面上传播，两列波相遇时，会不会像两个小球相碰时那样，都改变原来的运动状态呢？-7-高邮市高二物理高效课堂导学案编写人：王永昌审核人：周荣高审定人：周荣高2．取一根长绳，两位同学在这根水平长绳的两端分别向上抖动一下，观察到什么现象。3．结论：（1）在两列波重叠的区域里，任何一个质点同时参与两个振动，其振动位移等于这两列波

3、分别引起的位移的矢量和.（2）当两列波在同一直线上振动时，这两种位移的矢量和简化为代数和，这叫做波的叠加原理。〖探究2〗波的干涉1．把两根金属丝固定在同一个振动片上，当振动片振动时，两根金属丝周期性地触动水面，形成两个波源，观察在两列波相遇重叠的区域里出现的现象。2．为什么会出现这种现象呢？（1）振动加强点①从波源S1、S2发出的两列波传到振动加强的点振动步调是一致的，引起质点的振动方向是一致的，振幅为A=A1+A2。②振动加强的质点并不是始终处于波峰或波谷，它仍然在平衡位置附近振动，只是振幅最大，等于两列波的振幅之和。（2）振动减弱点-7-高邮市高二物理高效课堂导学案编

4、写人：王永昌审核人：周荣高审定人：周荣高①从波源S1、S2发出的两列波传到质点时引起质点的振动方向相反，振幅为A=

5、A1-A2

6、。②振动减弱的质点并不是一定不振动，只是振幅最小，等于两列波的振幅之差。〖典例1〗关于两列波的稳定干涉现象，下列说法正确的是（）A．任意两列波都能产生稳定干涉现象B．发生稳定干涉现象的两列波，它们的频率一定相同C．在振动减弱的区域，各质点都处于波谷D．在振动加强的区域，有时质点的位移等于零【归纳反思】〖探究3〗多普勒效应1．什么是多普勒效应？2．多普勒效应成因（1）波源不动，观察者运动。（2）波源运动，观察者不动。（3）波源与观察者间有相对运动。

7、3．多普勒效应的应用〖典例2〗关于多普勒效应，下列说法正确的是：（）A．多普勒效应是由于波的干涉引起的B．多普勒效应说明波源的频率发生改变-7-高邮市高二物理高效课堂导学案编写人：王永昌审核人：周荣高审定人：周荣高C．多普勒效应是由于波源与观察者之间有相对运动而产生的D．只有声波才可以产生多普勒效应【归纳反思】▲▲▲当堂展示▲▲▲1．如图所示是两列完全相同的波叠加后产生的干涉图样，实线和虚线表示同一时刻的波峰和波谷。若a、b、c、d四点的位置如图所示，那么，再过半个周期后，下列叙述正确的是（）A.a点仍为振动加强点，b点仍为振动减弱点B.a点仍为振动减弱点，c点仍为振动加

8、强点C.b点变为振动加强点，c点变为振动减弱点D.b点变为振动加强点，d点变为振动加强点2．下列说法中正确的是()A．发生多普勒效应时，波源的频率变化了B．发生多普勒效应时，观察者接收的频率发生了变化C．多普勒效应是在波源与观察者之间有相对运动时产生的D．多普勒现象是由奥地利物理学家多普勒首先发现的-7-高邮市高二物理高效课堂导学案编写人：王永昌审核人：周荣高审定人：周荣高第3节波的图象班级姓名评价■■■课时作业■■■1．当两列水波发生干涉时，如果两列波的波峰在P点相遇，下列说法不正确的是（）A．质点P的振动始终是加强的B．质点P的位移始终最大C．质点P的位移有时为零D．

9、质点P的振幅最大2．根据多普勒效应，下列说法中正确的有（）A．多普勒效应只适用于声波B．当波源和观察者同向运动时，观察者接收到的频率一定比波源发出的频率低C．当波源和观察者相向运动时，观察者接收到的频率一定比波源发出的频率高D．当波源和观察者反向运动时，观察者接收到的频率一定比波源发出的频率高3．利用发波水槽得到的水面波形如a,b所示，则（）A．图a、b均显示了波的干涉现象B．图a、b均显示了波的衍射现象C．图a显示了波的干涉现象，图b显示了波的衍射现象D．图a显示了波的衍射现象，图b显示了波的干涉现象4．下面哪些应用没有利用