河南省2012年中招考试说明解密预测(三)语文试题(含答案详解)

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1、河南中招押题快卷2012年河南中招考试说明解密预测试卷语文（三）解析答案一、积累与运用（共27分）1.C（2分）【解析】本题考查容易读错的字，尤其是形声字，极容易因为声旁的读音而读错字音。平时要注意课后“读一读，写一写”部分的词语，正确注音和听写是必不可少的。尤其要注意形近字和多音字的灵活运用。有些字是不能仅仅参照声旁来注音的。A项“剽悍”中的“剽”读“piāo”；B项“褴褛”中的“褛”读“lǚ”；D项“矫揉造作”中的“矫”读“jiǎo”。2.C（2分）【解析】本题考查同音字和形近字的辨析和运用。要注意文中及课后的词语的正确书写。同音字最容易出错。另外

2、有些形近字，多一笔少一笔都极易出错。平时书写时就要格外注意这两点。C项“金榜提名”中的“提”应写成“题”。3.D（2分）【解析】本题是对成语的使用情况的考查。学习中要正确理解成语的意思和适用对象。“相敬如宾”是指夫妻之间互相尊敬，不能用于同学之间。4.D（3分）【解析】本题考查文学常识。学习中要注意对作家作品的归类记忆。包括作者姓名、作品类别、主要人物及其主要事迹、作品主题、作品体例、主要内容等，都要注意分类概括。《钢铁是怎样炼成的》这本书的主人公是保尔·柯察金。5.（1）己所不欲，勿施于人。（2）落红不是无情物，化作春泥更护花（3）怀旧空吟闻笛赋，到

3、乡翻似烂柯人（4)出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（每句1分。错字、漏字、添字该句不得分。共8分）【解析】本题考查文言名句的默写填空。除了直接默写外，还要特别注意理解型默写。尤其是横线前后的文字，更是对所填句子的意义的暗示，是默写题的解题钥匙，要逐字品析，确定填的是哪一句，还要注意默写时不要写同音字，更要注意形近字，不要随意多一笔少一笔。6.B（3分）【解析】本题考查句子的排序。要先弄清楚整组句子的核心话题是围绕什么内容展开的。然后把每组句子的意思搞懂。关键是每个句子之间的逻辑关系要理清。各句之间常常会有时间、地点、主次的变化，还会有因果、转折、递进等关系

4、的暗示。7.（1）示例一：郑州市“全国文明城市”创建惠民生示例二：大力投入，建设美好和谐的“家”（意思对即可，2分）【解析】给材料拟标题、概括新闻的主要内容都属于概括能力的考查。这类题主要看材料的导语部分，也就是第一段或第一段的第一句，偶尔可以参考其余内容。要抓住导语中的主要信息，时间、地点、人物、事件来概括。（2）“提高人民群众的生活质量”与“提升发展的质和效”颠倒一下位置。（2分）【解析】本题考查病句的修改。画线句子句意不合逻辑，只有先提升发展的质和效，才能提高人民群众的生活质量。（3）我们市获得“文明城市”称号表明，文明其实是由细节构成的，然而在

5、我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，我们很多同学在努力学习的同时，而常常忽略文明习惯的养成。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提。我们正处于人生中最关键的成长时期，文明的行为能帮助我们提高自身的素质。所以，我们首先应该做一个讲卫生、懂文明的中学生，然后才能成为一个身心和谐发展的人。（语言连贯、得体1分。主题正确，与个人身份相吻2分。共3分）【解析】本题考查口语交际，其基本要求是简明、连贯、得体。说话要得体，注意所谈感想要与自己的身份和文化程度吻合。二、现代

6、文阅读（共28分）（一）（共16分）8.（1）老妇人提着竹篮表情谦卑地在烧烤摊上卖花生。（2）做保洁的女人弄脏了客人的衣服，受到经理严厉训斥，苦苦哀求。（3）贫穷的母亲冒着生命危险，跳到马路中间捡饮料瓶。（每点1分，共3分）【解析】本题考查对记叙文内容的概括能力。要着力突出几个要素：什么人、以什么方式、做什么事、什么结果。叙述事件要抓住主要情节，不要把概括变成复述课文。9.对超市主管的描写，突出了他的居高临下和严厉、苛刻、专横的态度。（1分）与这位“母亲”的苦苦哀求形成鲜明的对比，反衬出这位“母亲”不慎犯错后的卑微的态度和她生活的艰辛，为了儿子的学业，

7、任劳任怨，令人同情又令人尊敬。（2分）（共3分）【解析】本题考查侧面描写的作用。侧面描写往往是通过对次要人物的描写衬托主要人物的品格。母亲的苦苦哀求在超市主管的训斥下显得更加令人同情。母亲“卑微的外表下蕴含的无私的母爱”就显得更加清晰了。10.这句话运比喻的修辞手法，把得到瓶子后母子相视而笑的情景比作温暖的磁场，（1分）生动形象地写出了母子俩得到饮料瓶后的彼此心领神会的快乐之情。（1分）既刻画出母子间的亲情，又写出了这亲情和母爱对周围的人的感染力。（1分）（共3分）【解析】本题考查修辞手法的运用。这类题要注意三步骤：①先指出修辞的种类，比喻要指明本体和

8、喻体，拟人要指出把什么事物当成人来写；②再指出该句所写的具体内容——物或人的特点（心理、性格等