2015级楼宇智能化工程技术专业人才培养方案.

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1、2015级楼宇智能化工程技术专业人才培养方案专业代码：560404执笔人：朱昊专业教师：吴晓虹李静月徐艳霞朱昊企业（或行业）代表：汪海威学生代表：宋朝阳专业教研室主任：汪海威院长审核：16楼宇智能化工程技术专业人才培养方案前言专业简介：楼宇智能化工程技术专业于1984年1月产生于美国。此后，智能建筑在欧、美、日及世界各地得到迅速发展。美国智能楼宇超过万幢，日本新建的大楼80%都是智能大厦。我国智能建筑起步较晚，但发展势头令人瞩目。现在智能化系统在我国已相当普及，成为住宅、社区等的必配设施。我国建筑业是国民经济的支柱产业，建筑业对国家GDP贡献率在12%以上，而智能建筑占新建筑的比例达

2、30%以上，智能建筑已成为建筑市场的大趋势，成为建筑业中新的“经济增长点”。据统计，目前智能建筑占新建筑的比例，美国为70%，日本为60%，而中国与国际水平相比，仍有很大提升空间。国外媒体预测，在21世纪，全世界的智能建筑将有一半以上建在中国，中国楼宇智能化行业发展的黄金时期已经到来。智能建筑拉动了国民经济的发展，促进了电力、电子、仪表、钢铁、建材、机械、自动化、计算机、通信等多产业的发展。随着数字化产品、数字化社区、数字化城市等的建设和发展，智能建筑还将开辟空间。智能化楼宇行业需求量大，从业人员数量短缺，目前，建筑智能化从业人员约120万左右，仅弱电技术工人的月薪平均在3000元到

3、5000元，有的多达上万，薪水可观。根据《建筑事业“十二五”计划纲要》的分析，今后10年从业人员需增至200万，其中专科以上专业人才急需50万人，该行业被社会媒体公称为具有潜力的朝阳行业。智能楼宇涉及专业多、配套产品和技术繁杂，且产品更新换代迅速，但又是楼宇和住宅建设中的新亮点，对从业人员要求很高。由于智能楼宇在我国出现时间较短，人才难觅特别是专业人才稀缺已经成为突出问题。【专业特色】楼宇智能化工程技术专业以就业为导向，培养智能建筑行业紧缺的技能型人才。该专业拥有一支理论知识扎实、实践经验丰富的双师型教师队伍。拥有楼宇智能化工程技术实训中心、综合布线实训室和网络工程实训中心等先进的实

4、训场所，与省内各大智能建筑企业建立了良好的合作关系。【培养目标】楼宇智能化工程技术专业培养适应人才市场需要，德、智、体、美等全面发展，综合素质较高的专业人才，该专业毕业生掌握楼宇智能化工程技术专业的基础知识，掌握楼宇智能化工程和智能园区设计、施工、安装调试、运行维护及管理技术，掌握能源管理和节能系统的建设、运维和管理技术，具备智慧城市的建设和运维能力。【主要课程】楼宇智能化技术基础、建筑CAD与建筑识图、综合布线技术、建筑配电与照明、安全防范工程技术、建筑设备自动控制技术、电气消防技术、建设工程经济、建设工程施工管理、建设工程法规、计算机网络技术、网络互联技术、计算机维护技术等。16

5、【就业方向】该专业为建筑设计院、IT企业、楼宇智能化系统公司，房地产公司，建筑企业、物业公司、能源管理服务公司、相关的政府和各类企事业单位等培养从事智能楼宇和智能园区设计、施工、运行维护和管理，能源管理系统建设和运行维护，智慧城市建设和运行维护的专业人才，并同时培养相关的专业市场和销售人才。专业人才社会需求分析：楼宇智能化是近年来我国建筑业中发展颇快的技术领域，其从业人员约100万左右，目前主要集中在上海、北京、广州、深圳、天津、重庆、杭州、宁波、大连等大中城市。其中90％以上从事建筑智能化设施的安装、调试、运行与维护工作。目前，这类专业人才极其匮乏，基本上由电气、电子、通信、计算机

6、技术类人才转行充当，这些人比较缺乏建筑专业背景和建筑智能化核心技术，严重制约了我国楼宇智能化水平的提高。今后10年，楼宇智能化在我国将迅速发展，从业人员将增至200万，其中专业技术与管理人员的需求比例在40％左右，即50万人，其中高、中等职业教育毕业生的比例约需60％，即30万人，年均需培养3万人以上。一、专业培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面发展，面向生产、建设、管理、服务第一线，牢固掌握建筑智能化工程设计、施工及管理技术的基本理论和技能，从事现代化建筑智能化管理、现代化建筑小区建筑智能化设备安装、检修、运行维护所需的基础知识和专业技能

7、，并具有较强综合实践能力的高素质高技能应用性人才。二、人才培养规格要求（一）基本素质要求1、热爱祖国，热爱人民，崇尚科学，追求真理。2、有高度的责任感，有严谨、认真、细致的工作作风。3、遵守职业道德，爱岗敬业，保守国家及商业秘密。4、具有团队意识和合作精神，乐于奉献，吃苦耐劳。5、具有探索精神，锐意改革，敢于创新。6、热爱生活，有健康的体魄和良好的心理素质。（二）专业知识要求1、掌握思想政治、外语、计算机、体育等文化基础知识。162、掌握智能建筑基础知识。