暑期家教社会实践报告.doc

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1、暑期家教社会实践报告　　社会实践是适合我们大学生在毕业后能够真正的适应融入社会，是锻炼社会人才的平台。本文是有关暑期家教社会实践报告，欢迎阅读。 大学生暑期家教社会实践报告 　　转眼间，一个炎热的假期就要过去了。蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当准备收拾心情，重整出发时，发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实。 　　经过了将近一个月的教学生涯，现在的我对于"老师"这个称谓不再陌生，当别人称呼我"老师稗"时，没有了昔日的逃避中与羞涩……有人说教师是档太阳底下最神圣的职业。气虽然我的暑期实习只是沾

2、哮上了"教师"的丁点边，苔可我分明感到这两个字给辈我带来的豪迈感。然而当玉告别了教学职务时，原先刑最熟悉的称谓，瞬间只留仓下陌生的晕印，一圈又一友圈…… 　　我的学生是两渔个高一的男孩和初三的女陨孩，两个男孩都比较内向譬，成绩处于中下游，而我拐要帮他们复习一遍高一的往知识，为步入高二做好准摧备;女孩比较活泼聪明，卫我的任务是帮她重温初中定的知识，以便顺利进入重宴点高中。整个家教补习活托动在炎热的7月开始了，约我每天不断激励自己，身戴为老师，要细心，耐心，卯要教有所获，他们要学有俺所成。针对三个学生的情口况，我

3、制定了两套教学计娘划，两个男孩一组，他们犁接受能力慢，课程要慢，鞋要精，要把初一落下的知桂识一一补上，重点是数学旧、英语;女孩不仅复习初搏三的，初一初二的也要有纤所涉及，再加上她理解能苦力比较强，课程会快一些孕，语文、数学、英语三管哪齐下。一个月的教学提纲势和目的已经明了，接下来华我制定了完备的教学方案恒，在实际教学工作中，我懈严格要求自己，一丝不苟痒，步步扎实，节节疏通，噪一对一辅导，取得了不错率成效，学生们也都进步很陋大。 　　当然，在教学过衡程中，每天的自我总结是竖必不可少的，一个月的家木教生涯，使我懂

4、得了老师朋的责任和学生的需求，我倪总结出来了四点： 　　1旋、在讲课方面，我需要分钟清楚什么是重点，不是重毒点的可以一带而过，针对职重点拿分的项目要详细讲恢解，这样才能让他们在以毒后的考试中，成绩有所提播高。如此，才是补课之功响效有所发挥了。 　　2、吸在讲的过程中，我应该尽妹量耐心点，慢慢的给学生获讲，毕竟他们还小，有些绕我认为很简单的，对他们耀并非如此，切记不能烦燥串，不能讲了一遍没听懂就拯凶学生，这样只能适得其摆反。这在我第一次上课的拿过程中，有犯这种毛病，江所以后来我改了很多，尽曳量让自己耐心。 　　

5、3、痞在习题布置与讲解上，我蜘要尽量备课，一定要挑些展有针对性的题目给学生做于，不能做了很多题，但是毅很多都不是重点，那样会嘎浪费更多时间。另外学生喻甚础比较薄弱，必须先强小化基础才能够去提高层次疹。 　　4、最后就是要和钢学生处好关系，要让他们缮把我当朋友，而不是老师钙，这样才能够更好的沟通许。 　　当然，在教学过程象中，我也遇到了难处，两鲜个男孩成绩差，对上课没闸兴趣，总是提不起精神，四家长说是上课不专心。可礼是他们自己却认为自己天暂生比较笨，不是学习的料烫，可是经过一段时间的接企触我发现，这是他们的懒哺

6、惰。 　　事实表明正是如喳此，他们在听课时，时常听会走神，一副心不在焉的旋样子，问他们问题，他们丫也是爱搭理不搭理的样子翁。有时，我心里会感到很椅恼火：自己的付出与收获起完全不成正比，他们这样术是在浪费我的精力。我甚遭至有时想要不不管他们了掖，他们不学是他们的事情初。可是后来想想还是觉得股自己不能够半途而废，也蓟应该对他们负责，于是一巢遍遍告诉自己要坚持、要沽坚持。他们平时做题时，继喜欢用光用眼睛看，而懒缝于动手，属于典型的“眼拄高手低”。听课时，也常否常处于梦游状态，从未做惶笔记。这正是他们学习懒负惰的体现

7、。我清楚地知道臭：懒汉在学习上是绝对吃驼不开的。于是，我三番五诊次地告诫他们，只有认真替学习才能成绩提高。 　　骸其实让我受挫最大的应该私是他们的不懂装懂。明明充讲过的内容，过了两天，执检验复习的时候，我把那故几道习题拿出来，让他们瞎去做。结果，他们几乎是弹全军覆没。我有一种前功血尽弃的感觉，这是我家教甘过程中遇到的最大的挫折迢。事后，我不断地反思：怎是自己的原因，还是他们疏的原因?不管怎样，有一径点很清楚：那几道习题，细他们根本没听懂。答案在屿于他们的懒惰思想使他们竭遇到稍难的题目就会放弃施，不懂也懒于发问

8、，因为疽他们懒得钻研。面对这样典的学生，我才第一次深深宝体会到了做老师的难处，极也第一次扪心自问我适合蝇做老师么?会做一个好老随师么? 　　在与学生的相木处过程中，学校的教育心乐理学这门课程也帮了我不谓少。这两个男孩的学习成溪绩处于中下游，容易产生耀自卑心理，所以平时要多汁加鼓励，让他们能重拾自挣信心，相信自己也是能学雪好的。 　　时间过的非常猩快，一个月的教学很快结蔑束了，当我真正了解学生讫特点，