安全技术管理专业教学计划.doc

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1、安全技术管理专业教学计划一、专业名称与代码1．专业名称：安全技术管理。2．专业代码：600303。二、招生对象与学制1．招生对象：普高、职高及中专毕业生。2．学制：全日制三年。三、人才培养模式根据高等职业技术教育的特点和本专业培养目标，结合本专业行业生产领域岗位群对人才规格的要求和实习条件，确定为以就业为导向、以全面素质教育为基础、以专业能力培养为核心、以校企合作为途径、依据生产或工作过程组织教学的工学结合人才培养模式。四、专业培养目标与要求本专业培养面向生产、建设、管理一线，拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，身心健康，具有与本专业相适应文化素质和良好的职业能

2、力、社会能力和方法能力，具有扎实的知识、过硬的能力和一流的素质，具有从事安全设计、评价、监测与监督、预防控制与技术管理工作的高级技术应用型人才。本专业毕业生可以到矿山、建筑、石油、化工、电力、城建、民航、交通、保险和政府等部门从事安全设计、安全评价、安全监测与监督、预防控制与技术管理工作。主要职业岗位主要有：（1）国家行政部门安全生产监察员；（2）矿山、建筑、危化和其他生产企业安全生产技术员；（3）中介服务机构安全生产评价员；（4）生产企业职业健康安全体系认证内审员。五、人才培养规格与要求毕业生要热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小

3、平理论的基本原理，掌握“三个代表”重要思想和科学发展观内涵；具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德；具有创新求实精神、良好的职业道德和健康的体魄。在具有必备的基础理论知识和专业知识的基础上，重点培养和实现以下能力：（一）社会能力1．具有对安全生产方针、国家政策法规的理解、贯彻能力和处理突发事故的决策能力；2．具有较强的计划、组织、协调和与他人沟通、合作能力；3．具有吃苦耐劳的敬业精神、开拓进取和求实创新的能力；254．具有服从领导意识和承受社会压力的能力；5．具有较强的口语与书面表达能力；（二）专业能力能在掌握我国安全生产法律法规的基础上，按照系统工程学

4、原理、劳动安全科学管理方法和现代安全生产管理的理论及方法，结合具体的生产技术，运用安全评价理论与技术、事故预防与调查处理和安全检测技术进行安全评价、监测与监督、预防控制与技术管理。各职业岗位应具备的核心能力要求如下：1、安全监察员综合监管能力：熟练掌握安全生产法律、法规、标准和安全生产的方针政策，能进行宣传和解释；能在安全生产监督检查中发现相关违法行为和重大事故隐患，提出纠正或整改措施的决定；能参加伤亡事故调查和处理，编写相关材料。2、安全技术员安全生产技术应用能力：懂得相关企业的生产流程、工艺技术（施工方法），了解生产过程中的危险源和控制方法；了解安全检测的内容和方

5、法；能够运用所掌握的安全技术专业知识；能够深入现场调查，会同其他部门制定和改进安全技术措施和制度，监督执行情况，提出参考意见。3、安全评价员安全评价能力：熟练掌握安全生产法律、法规、标准；掌握并运用安全评价一般理论与方法；能用计算机绘制较复杂图形；能按要求编写安全评价相关文件。4、职业健康安全体系内审员安全标准解释与审核能力：熟练掌握职业健康与安全体系标准；能解释和传达审核要求；能制订审核计划，编制检查表，并按计划完成审核任务；能按照审核要求组织和管理人员培训工作。（三）方法能力1．善于学习和应用新技术、新知识和新方法，提高创新能力；2．善于将专业知识转化为工作技能，

6、提高工作能力；3．善于用科学的逻辑思维，分析和解决较复杂问题，提高科学分析与判断能力；4．善于利用资料、文献、网络获取有效信息，提高交流、借鉴能力。（四）人才培养规格人才培养规格详见附表1。六、理论课程设置及其要求（一）公共必修课（620课时，计38.5学分）1．道德与法律（48学时，3学分）25本课程主要讲授崇高的理想信念、伟大的爱国主义精神、正确的人生观和价值观、社会主义荣辱观、良好的思想道德素质和法律素质，培养学生进一步提高分辨是非、善恶、美丑和加强自我修养的能力，为逐渐成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，打下扎实的思想道德修养和法律修

7、养的基础。2．计算机应用基础（80学时，5学分）结合计算机等级考试，通过幻灯片和硬件拆装演示，主要讲授计算机软件（含Windows操作系统、常用办公软件和工具软件）、硬件的基本知识，Windows操作系统、常用办公软件和工具软件以及计算机网络的使用方法，让学生了解计算机系统安全防护、维护与维修的有关知识。3．大学美文（36学时，2学分）本课程精选古今中外各时代文学名篇，以“美”为内在核心，组成道德美、辨证美、情感美、审美美、应用美、学术美等模块，为提高学生人文素质和文学修养而设置，能帮助学生完善知识结构，丰富思想内涵；有助于突破思维定势，获得启发，利