高中政治会考复习提纲

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1、高中政治会考复习提纲（一）经济学常识部分一、商品和商品经济1.商品的含义（识记）商品是用于交换的劳动产品。2.商品的基本属性：使用价值和价值（理解）（1）使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。（2）价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。（3）关系：（统一）商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可。使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西，即使在他上面花费了大量劳动，也不能形成价值，因而也就不能成为商品；价值是商品的本质属性，没有价值的东西不是商品。总之，有使用价值的东西不一定有价值，有价值的东西必

2、然有使用价值。（对立）任何人都不可能同时既占有商品的使用价值又占有商品的价值。3、商品的价值量（理解）商品的价值量是指商品价值的大小。商品的价值量不是由各个商品生产者所耗费的个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的。4、商品的价值量与劳动生产率的关系（理解）劳动生产率就是劳动者的生产效率。劳动生产率有个别劳动生产率和社会劳动生产率之分。商品的价值量和个别劳动生产率无关而与社会劳动生产率成反比。提高劳动生产率，缩短个别劳动时间，是商品生产者增加收入的主要途径。5.货币的本质（识记）货币是从商品中分离出来的，固定地充当

3、一般等价物的商品。货币的本质就是一般等价物。6.货币的基本职能（理解）货币有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能。其中价值尺度和流通手段（购买手段）是基本职能。7.纸币、人民币、通货膨胀的含义（识记）（1）纸币是由国家发行的、强制使用的货币符号。（2）人民币是我国的法定货币。人民币的发行权集中于国家，国家授权中国人民银行负责发行事宜，并以稳定币值为首要目标。（3）纸币的发行量超过流通中所需要的数量，从而引起纸币贬值，物价上涨，叫做通货膨胀。8、价值规律（理解）（1）基本内容：商品的价值量是由生产商品的社

4、会必要劳动时间决定的，商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。（2）表现形式：价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。（3）作用：调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配；刺激商品生产者改进生产技术，改善经营管理，提高劳动生产率；促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。（运用）二、社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济1、生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。在我国，社会主义公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。2、国有经济在国有经济中起主导作用，这种主导作用主

5、要体现在控制力上（运用）（1）对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位；（2）国有经济要提高自己的整体质量和竞争力，引导和影响其他所有制经济的发展，并在国内外竞争中不断壮大。3、我国社会主义初级阶段的基本经济制度（理解）以公有制为主体，多种所有制经济共同发展10是我国的基本经济制度。这项基本经济制度的两个方面缺一不可。（1）公有制的主体地位，主要体现在两个方面。第一，就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势。既要有量的优势，又要注重质的提高。第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。（2）

6、我国基本经济制度的确立，从根本上说，是由生产关系一定要适应生产力发展的客观规律决定的。具体说来，是由我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的。A我国是社会主义国家，必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济B我国处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济C一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。4、我国现阶段的分配制度（理解）以按劳分配为主体、多种分配方式并存，把按劳分配和按生产要素分配结合起来。（1）按劳分配：在社会主义公有制的范围内，劳动者向社会提供劳动，社会以劳动为尺度，向

7、劳动者分配个人消费品，实行多劳多得，少劳少得。（2）非按劳分配：按个体劳动者的劳动成果分配、按生产要素分配、福利性分配和社会保障收入。（3）原因：首先，这是与我国现阶段生产力发展水平相适应的；其次，这是由我国以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构决定的；最后，这是发展社会主义市场经济的客观要求。5、市场经济的一般特征（理解）市场经济就是市场在资源配置中起基础性作用的经济。市场经济具有平等性、竞争性、法制性和开放性等一般特征。市场经济是实现资源优化配置的一种有效形式。6、我国市场经济条件下的宏观调控（运用）国家的

8、宏观调控，是指国家运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。只有加强国家的宏观调控，才能克服“自发性、盲目性、滞后性”等市场调节的种种缺陷，把“有形的手”与“无形的手”结合起来，保证市场经济健康、有序地发展。国家宏观调控的手段包括经济手段、法律手段和必要的行政手段。7、社会主义市场经济的基本特征（理解）社