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1、幼儿园小班教研月总结 幼儿是独立的个体，有充分表达自己意愿和思想的权利，下面是小编整理的幼儿园小班教研月总结，欢迎阅读参考！
幼儿园小班教研月总结一在经过一段时间的积累、研究,我们在园本课程的研究中,形成了一些优质的方案,推动园本课程的积累,在一定程度上推动了幼儿园艺术特色的内涵发展。根据本园业务计划的要求以及本教研组的实际情况,第二学期中我们把重点研究放在:
一、以《需要为导向的幼儿艺术教育活动的实践沃研究》科研引领,力求在痉艺术活动中创设多元的艺舶术环境,满足小班幼儿多仍样需求,促进小班幼儿个岳体化发展。
二、继续慧以高级教师研修班为引领
2、译,继续推进小班本体游戏借与个别化学习相互融合的校游戏,重点关注教师在游由戏中的观察与指导。
现在涂我就本学期的研究做一个宰简单的总结:
一、艺窖术活动中多元艺术环境创雨设,满足小班幼儿的需求您:
通过总结和梳理,只我们结合组内教师的实践裔研究活动等,对美术、音薯乐、语言等等的艺术活动氰中材料的提供、环境的创帖设进行了总结提炼对活动烙素材中的教育价值点进行跋挖掘,把材料进行细化,蝗解决教师在执教过程中实憾际存在的问题,给教师提址供了帮助。
比如在美眨术教学中大家从理论进行霓研讨,初步了解美术活动踞是促进幼儿创造力发展的唆有效途径,幼儿十分喜爱念
3、,他们能从这种操作游戏跪中发现无穷无尽的乐趣,铺满足好奇心和求知欲,同茧时,便于教师了解幼儿奇讫特的思维特点与个性的萌瘴芽。幼儿生来就有探究的郝本能,教师在美术活动中蛆应选择和提供适合幼儿年闭龄特征的材料,激发幼儿硬的探究兴趣,并引导幼儿崖自由探索、交流试验,从诊而培养幼儿的创造力。
麓 从幼儿美术活动的发生失来看,幼儿美术活动特别黎是幼儿早期的美术活动,吐是一种自发的涂鸦行为。延幼儿最初不会为了表现绘折画内容来使用工具,更不研懂得利用材料的特性来表丫达自己的内心世界,而是裂将工具材料视为一种有意螟思的玩具来使用,在对材樱料和工具的探究中,逐步孕形成具有
4、某种自我意象的辑涂鸦和建构,并发挥自己寒的想象力和创造力。从而吟创设丰富有趣的材料,提借供符合幼儿年龄特征的材惭料,激发幼儿的创作能力绎。
上述都是教师在实腊践中慢慢摸索到了,由此铃在专题撰写中教研组成员誉结合日常的工作,从自身渔的经验、困惑等方面进行寿了总结提升,并及时把自恤己的经验进行了分享,把被自己的实践提升为理论,冲更加理性的思考了本次的叉专题,并且最终的专题也卜在松江区教育杂志上进行灾了发表。
二、区角游戏与纠角色游戏的融合:
结增合本学期的课题研究,我钓们继续对区角活动中材料距的提供,教师的指导进行赋了研讨。在活动中大家结渠合自身的经验
5、,以案例的憨形式展开研讨。
比如躁在区角讲评中,小班孩子蔬由于年龄小,普遍存在“疆坐不定”的现象。一段时垃间来,可以利用数码相机锨及时拍摄、引导幼儿在观渐看中讲评的方法取得了一懂些成效。
分析下来,烯幼儿之所以喜欢这样的讲如评方式,原因有以下两点饮:1、及时的回忆重现小撂班的孩子,受其心理年龄押的影响,思维以直觉行动粘为主。当看到电脑中出现帧自己熟悉的人和事物时,捏会使他有一种亲切感,也捶便于他主动地回忆与重现狡自己玩过的游戏,把好的颇经验提供大家分享,有不柠足的地方共同帮助指出,迭充分地激发起幼儿想说、携敢说的愿望。2、满足幼赢儿的情感需要:孩子
6、的年暗龄越小,就越需要给他展肤示的机会,从而让孩子觉涵得自己很行,老师和朋友邑都很注意他,从情感上得硝到一种满足。在观看电脑营上照片或录象的过程中,肩也是给孩子的一种自我的胀展示,一旦成为了大家关蘸注的主角,必定会增强他厌的自信心,给孩子以成功灾的体验。
因此,我认蛮为,利用拍摄的方法不失秩为区角讲评的新妙招,有摇利于我们小班孩子更好地赃参与到集体的讲评中,在蓉交流与分享中有所收获。展这些都是通过组内教师共直同的研讨得到的一些体会贯,感悟。由此在开展区角绪讲评中孩子的注意力更加忽集中了,幼儿的个性了更楔加凸显了,孩子的能力也纪进一步得到了提高,更加芥适
7、合孩子的发展。
三、新粤教参的有效使用:
经晓过一学期的研究探讨,教遂研组成员在如何使用新教椒参也有了许多心得,比如逸新教师能够顺利的运用新镊教参,会上课;组内有经靴验的教师能够上好课,运贾用新教参中的经验点,价否值分析等组织开展幼儿有质兴趣的,好玩的主题活动意.
在本学期中教研组昂验收中,周老师设计的《文春姑娘》、陆老师设计的为《种花》等等都选自新教闸材中的活动,结合本班孩现子的兴趣、热点,教研组目群策群力一起完善活动的桶内容,最终也取得了专家枣的肯定。同时在教研组推间优评比活动中,从新教师型的活动到青年教师的活动瞒都源于新教参,整个小班造组也得
8、到了院内领导的认异可,得到一个二等奖、一赋个三等奖和一个鼓励奖的冶
