第1课网上邮局--在web上收发电子邮件

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1、信息技术学科教学设计.5.第1课网上邮局--在Web上收发电子邮件撰写人：王海波教学目标知识目标：了解什么是电子邮件和电子邮件的好处能力目标：学会自己在Web上查找和申请电子邮件信箱情感目标：培养学生与他人团结合作的精神课前准备搜索相关邮箱网址学情分析教材是在安排学习了网页浏览、信息收集、访问新闻网站、搜索信息等操作方法和知识后，学习电子邮件的收发使用。教学策略教师讲授、演示和学生动手操作相结合。任务设计网上搜索相关邮箱网址、两次申请邮箱、登陆邮箱。教学重点电子邮件的申请教学难点电子邮件申请过程（用户名和密码的选取）教学过程信息技术学科教学设计.5.指导者学习者设计意

2、图情境导入教师与学生进行问题互动来讨论“普通信”的不便（教问：你们觉得写信有没有什么不便或麻烦之处？），教师总结（可从跑腿去买信纸、信封、邮票和贴邮票、寄信等方面入手）。再引出既方便安全又剩时间和钱，还可以发图片、声音、文字等的通信方式--------“网上邮局”。对电子邮件进行知识概要，并再次与普通信件比较两者区别，还要说明收发电子邮件之前，首先自己要有一个“邮箱”来存放电子邮件（可用写普通信的“信纸”来比喻）。还因说明下收费与免费的邮箱生答：麻烦（或不麻烦）。写信首先要去商店买信纸和信封，还有邮票。写完后还得贴上邮票，再去寄信。学生听讲普通邮件和电子邮件的区别。用

3、的普通邮件与电子邮件的差异来引起学生的兴趣。信息技术学科教学设计.5.教学过程问题一：哪些同学知道可以从哪些网址申请到免费的邮箱？大家可通过教材或网络搜索来找。生活动并答：mail.21cn.commail.163.comwww.sina.com.cn等（教师可适当补充常用网址：www.sohu.comwww.yahoo.com.cnwww.126.com等）问题二：如何申请免费邮箱呢？（用书本案例“21cn”）（教师活动:通过教材中操作方法示意图，介绍申请免费电子邮箱的一般步骤但不做演示。强调对于用户名和密码的设置所要注意的问题。）实践体验：申请一个属于自己的免费电

4、子邮箱请一位同学演示他的操作过程。（最好请一位在操作过程中有过错误的学生）学生看书或上网搜索邮箱相关网址，并记录下来。学生听讲学生分组协作，通过网络申请一个自己的电子邮箱，可以结合教材指导，或者通过其它电子邮局网站申请。（教师在此期间巡视，并做个别指导）一个学生操作。其他学生指出错误并纠正。培养学生网上查找能力，并再次引起学生的课堂兴趣。培养学生团结合精神，动手能力。并对个别有困难的学生加以指导。培养学生能找出错误和纠正错误的能力。信息技术学科教学设计.5.教学过程总结并具体演示。再让学生申请其它类型的邮箱。再让一个操作正确的学生演示。然后由学生比较两个邮箱的不同和相

5、同之处。（解说邮箱页面，主要是邮箱的地址格式）如何登陆邮箱？教师总结。问题三：电子邮件与传统邮件相比有哪些优势？学生观看并再次申请邮箱，再讲解两个不同邮箱的区别和相同之处。学生操作。学生听讲。让学生结合自己的体会，总结电子邮件的特点。（再次比较两者区别并加以巩固）培养学生动手和观察能力。对知识的巩固。培养学生总结知识，归纳知识的能力。小结最后由教师总结归纳。作业：再申请一个邮箱，并试着发一份邮件给自己的好友。来表明能自己独立完成。先由学生总结所学内容，可简要说下操作过程。再由其他学生补充。信息技术学科教学设计.5.教后随笔200610月26日