2015级软件技术专业(java方向)专业人才培养方案-0526202

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1、三年制高职软件技术专业人才培养方案一、专业名称及代码软件技术（590108）二、招生对象与学制1．招生对象：普通高中毕业生、中职毕业生。2．学制：实行学分制管理，计划学习年限为三年。三、专业培养目标本专业主要面向IT、软件等企业或行业，培养具有软件设计与开发、数据库设计与实现、软件文档编写、软件测试与维护等方面的专业知识及专业技能，从事软件开发工程师、软件测试工程师、软件实施工程师等岗位工作的高端技术技能型人才。四、毕业标准按下表修满规定学分。序号课程类型学分1公共必修课332专业必修课413专业限选课324专业任选课115公共任选课6

2、6入学教育17军训与公共安全68毕业设计（毕业作品）69毕业顶岗实习33毕业教育1总计170五、职业岗位群及人才培养规格（一）职业岗位与主要工作任务表职业岗位主要工作任务职业能力职业资格证书软件开发工程师1、按照设计说明编写应用软件代码2、开发中小型应用软件3、设计制作网页或用户界面4、部署运行Web应用软件系统或制作安装程序1、编写代码能力2、调试程序能力3、单元测试能力4、编写相关技术文档能力软件开发工程师证书软件实施工程师1、提供售后技术支持2、培训用户3、管理、维护应用软件系统4、管理、维护数据库系统1、软件部署实施能力2、用户

3、培训能力3、产品技术支持能力4、数据库管理和系统维护能力系统运行管理员证书软件测试工程师1、制定测试计划2、设计测试方案3、实施测试4、提交测试报告1、测试文档编写能力2、测试用例设计能力3、测试方案实施能力4、测试工具使用能力软件测试工程师证书（二）人才培养规格1．知识要求 1)掌握计算机编程知识；2)熟悉计算机数据结构，了解不同数据结构的增、删、改、查算法；3)具有数据库基础知识，了解表、SQL语句语法和范式；4)掌握数据库数据操纵语言、数据定义语言；5)熟悉计算机原理、操作系统等基础知识；51)具有网络、软件工程等基础知识；2)熟

4、悉计算机Java程序编程知识；3)了解软件开发过程和开发中各个角色的能力要求；4)具有编写软件文档的基本知识；5)具有软件开发和软件测试关系的知识；6)熟悉各种测试的含义和测试的方法。2．能力要求 1)能够进行程序设计；2)能够用Java在J2EE环境下进行JSP、JavaBean、Applet编程；3)能够用Java编写常用数据库接口程序；4)基本掌握SQLServer、Oracle等数据库的数据操纵语言、数据定义语言；5)至少掌握一种测试工具；6)具有按要求编写测试和用户软件文档的能力；7)具有系统基本维护能力。3．素质要求1)熟悉

5、计算机软件法律法规和知识产权保护法；2)熟悉计算机软件国家标准、软件工程标准和CMM/CMMI等通用标准；3)具有团队能力，能从事团队开发；4)具有良好编程风格；5)数学知识及思维在专业中的运用能力；6)英语写作及听说能力；7)各种文体的表达能力；8)阅读计算机专业英文文档能力。六、专业人才培养模式本专业实施“任务导向、能力递进”的工学结合人才培养模式。该模式是围绕着职业岗位能力的形成过程，将软件开发过程中的典型工作任务提炼、加工成适宜教学的工作任务，依据完成工作任务需要的职业能力序化课程，以完成一个完整的工作任务所需要的知识、技能和素

6、质结构设计教学方案，按照完成一个任务的工作过程组织实施教学，学生在完成工作任务的过程中逐步提高职业能力，达到人才培养目标的要求。“任务导向、能力递进”的工学结合人才培养模式将能力培养分三个阶段进行，即技能积累阶段、能力发展阶段和综合实践阶段。如下表所示。阶段实践类型职业情景工作任务项目载体职业能力技能积累第一学期基本技能训练校内实训室一体化教学独立工作任务编写单一功能程序单项职业能力逐步养成职业素质，职业能力递进提高第二学期能力发展第三学期轮岗体验校内实训基地模拟企业环境复合工作任务开发小型软件综合职业能力第四学期综合实践第五学期生产性

7、实习校企联合生产实习基地、企业环境真实工作任务开发真实项目职业能力迁移第六学期顶岗实习校外软件企业企业环境企业工作任务开发企业项目岗位职业能力人才规格能胜任软件程序员、软件测试员及软件实施工程师岗位工作5（1）技能积累阶段以培养学生的单项技能为目标，利用校内实训室软硬件资源，通过理论与实践一体化教学，沿着由简单到复杂的顺序完成一个个独立的工作任务，形成单项职业能力。以工作任务为平台，以阅读程序、编写程序、调试程序、测试程序为周期，逐步递进增加程序难度，使学生对编程过程形成比较清晰的认识，从而掌握编程各个环节所必须的基本知识和基本技能，为

8、专业能力的整合奠定基础。（2）能力发展阶段以培养学生的综合能力为目标。它是在学生具有一定的单项能力的基础上，利用校内的实训基地，在模拟的职业环境中，以仿真项目工程的形式安排若干个具有综合性质的小型软件项目，