无锡科院数艺系2011届毕业设计计划和要求

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1、数字媒体艺术系2011届毕业生毕业设计安排计划和要求（一）毕业设计时间安排毕业设计时间安排内容第13周毕业设计动员大会（动员大会、公布选题及毕业设计各项要求）第14周学生上报选题，确定分组成员，系部根据实际情况指定相关指导教师第15周活动周第16周指导教师与学生见面，安排具体细节，并下发任务书，毕业设计开题，学生填写开题报告，毕业设计学生和指导老师沟通并确定毕业设计的内容和构思，指导老师做好相关记录2010年11月22—2011年1月15日指导老师对学生的毕业设计集中指导，学生分组集中进行毕业设计的制作工作（二）

2、毕业设计内容安排本次毕业设计包含实践课题和毕业设计论文（设计说明）两大内容。学生根据自己的专业情况和本人意愿，选择相应的毕业设计实践课题方向。（1）毕业设计实践课题选择和方向课题方向课题名称学生人数指导老师三维方向（1）短片故事类李文栋宋伟李贺郭欣刘晗＋董慧李媛棣崔巍王昱东冯文静胡兆霄（2）专攻技术课题类（3）虚拟现实类（4）实验性风格类（5）创新技术类多媒体方向（1）短片故事类范纪领+陈军（2）广告片头类商业广告公益广告3（2）毕业设计实践课题具体要求：A．三维方向：（1）动画短片故事情节完整（2）短片具备完整

3、的片头、片尾、配音和配乐（3）提交故事分镜头脚本（4）表现形式、题材不限，鼓励有创新的表现形式和表现题材（5）专攻技术题材类的作品必须要有深度，涉及多个知识点，并明确的表现出来（6）作品可以独立完成，也可以小组完成（原则上不超过5人），小组完成须提交小组团队设计总报告，包含课题内容和详细的小组分工（7）独立完成作品，短片长度不少于1分钟；小组完成作品，短片长度不少于2分钟（8）工作量饱满充分B.多媒体方向：（1）DV短片故事情节完整（2）具备完整的片头、片尾、配音和配乐（3）提交完整的故事分镜头脚本（4）独立完成

4、短片，长度不少于5分钟（5）工作量饱满充分（6）广告类，要有完整的广告策划方案，长度不少于30秒（3）毕业设计论文（设计说明）具体要求：（1）毕业设计论文（设计说明）内容完整、图文并茂，字数不少于2000字（2）毕业设计论文（设计说明）能反映出毕业设计的创作意图和基本设计想法（3）整理出完整的毕业设计制作流程，包括原画、动画、分镜等的草图方案。（4）阐述毕业设计创作中的亮点和特色（5）阐述在整个毕业设计创作过程中的体会（6）对相关行业进行分析，理清思路，阐述毕业设计创作和行业的可行性和前瞻性（4）毕业设计提交形式

5、的具体要求：（1）以光盘的形式提交，包含作品源文件、素材库文件以及毕业设计论文（设计说明）电子文档。（2）提交作品展示版面，制作成120*90的展板，数量3—5块版面，主要展示作品的前期创意、制作过程、最终效果展示，要求展板风格统一，有一定的版式美感，图文并茂。（3）毕业设计论文的打印稿（A4统一打印装订，一式两份）。（三）毕业设计评分标准：（1）毕业设计系部检查的综合成绩以及学生和指导老师沟通情况记录表（15%）（2）设计作品的设计构思和原创性（10%）（3）制作的完整性和技术技巧（45%）（4）毕业设计论文（

6、设计说明）完整，论点论据充分（5%）3（1）答辩过程流畅，作品介绍、展示到位（15%）（2）展板内容完整，版式安排合理（10%）（3）毕业设计不得抄袭，情节严重者取消毕业设计资格（四）学生毕业设计实践的考核管理：2011届数字媒体艺术毕业学生需按照系部规定参加或完成各项毕业设计相关的考核、实践等要求，不得无故缺席，参加的相关检查和完成的相关要求系部均作考勤记录，且一并记入考核总分。具体要求和安排如下：（1）2011届毕业生须统一参加系部召开的2011届毕业设计动员大会（2）学生须按系部统一时间和要求完成选题和选题

7、分组并进行按时开题。（3）参加系部规定的毕业设计统一检查，由班主任和指导教师做好学生的考勤工作，考勤记入毕业设计成绩之内，无故缺席者取消毕业设计资格。（4）学生至少每两周和指导老师进行沟通，交流毕业设计进展和方案。指导教师做好相关情况记录。（5）每位学生必须参加系部毕业设计的中期检查，毕业设计中期检查需要学生提交毕业设计的初稿作品和方案，如无故缺席或未提交初稿作品和方案，情节严重者取消毕业设计资格。（6）必须按期提交毕业设计的相关资料。（五）指导教师参加毕业设计指导的相关要求：（1）学生开题后，对开题阶段的指导教

8、师工作进行检查，主要是填写资料的检查。（2）要求指导教师至少两周一次和指导学生进行沟通，并对学生的毕业设计进度进行相关的记录。（3）参与指导企业项目的指导老师负责定期走访企业，了解毕业设计进度情况。每月至少一次。（4）按时填写系部提供的教师指导进度情况表，将做不定期抽查。（5）中期检查——召开毕业设计工作会议，了解指导教师和学生的沟通情况，并检查其记录情况，对发现的问题进