中方县中兴学校师德师风建设方案

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1、中方县中兴学校关于进一步加强师德师风建设工作的实施方案 为了全面贯彻落实中方县教育局《关于进一步加强师德师风建设的通知》（中县教通〔2010〕111号）精神,深入学习实践科学发展观，加强学校管理、规范办学行为、全面深化素质教育，打造品牌，进一步提升广大教师学为人师、行为世范的自觉性，增强我校教师教书育人的使命感、责任感，塑造一支师德高尚、敬业乐业、知识渊博、精于教书、勤于育人的高素质教师队伍，结合我校实际，特拟出以下实施方案。一．成立领导机构组长：周来付副组长：陈海燕、杨龙彪成员：杨承财、杨华金、周汝湘、蒲中心、王宏钦、袁光安、丁家兵、刘桢、龙建军、潘海涛、杨京华、各年级组组长、各教

2、研组组长。领导小组机构下设办公室，办公室主任为杨承财。组长和副组长职责： 　　1、负责师德师风建设的全面工作。 　　2、制订计划和总结。3、实施考核和奖惩。成员职责： 　1、执行计划。 　　2、进行考核。3、对违反师德师风一般现象及时进行处理，批评教育并上报副组长处。二．完善师德师风建设机制1．健全教育机制学校将聘请相关领导到校作师德师风教育专题讲座，把师德师风教育作为学校教师全员培训重点内容。同时加强对师德师风建设中热点难点问题的研究，定期召开专题会议，研究部署阶段重点任务，努力提高师德师风建设的针对性和实效性。充分发挥学校党组织和党员教师的政治核心和先锋模范作用，充分发挥学校工会

3、和教代会的积极作用，把师德师风建设不断引向深入。2.丰富活动机制立足实际，认真组织开展好以“爱与责任”4为主题的师德系列教育活动，把师德师风教育与开展教育教学研究、教学技能竞赛结合起来，引导全体教师静下心来教书育人，不断探索师德建设新机制和新方法，不断创新师德建设理论、制度和管理，有效推进师德师风建设。借助报刊、电视、网络等媒体，大力宣传优秀教师、师德标兵的先进模范事迹。通过举办全体教师“学法、懂法、守法”等形式多样的活动，将师德师风建设融入其中，促进师德活动常态化。3.严格考核机制健全和完善师德师风评估制度，构建科学有效的师德师风评估体系。把师德师风建设作为学校精神文明建设和教育教

4、学工作的重要内容。严格按照《中方县教育局关于进一步加强师德师风建设的通知》（中教通〔2010〕111号）精神开展师德专项考核，并根据我校自身实际，细化考核细则和指标体系，以增强考核评价工作的实效性。将师德表现作为教师考核评价的必要条件，考核结果作为教师职务评聘、评优、任用、奖惩、培训、绩效工资兑现的重要依据，并实行“一票否决制”。考核评价遵循:一是民主性原则，充分听取学生、教师、家长、学校和社会等各方面的意见；二是公正性原则，坚持公开公正，不偏听偏信，不弄虚作假；三是教育与惩戒相结合原则，促进教师成长。严格考核标准和程序，严肃考核纪律，并建立完善教职工的师德考核档案。每学年要在全面考

5、核的基础上选树一名校级师德标兵和一名校级教学能手标兵，并将标兵材料报县教育局人事股备案。4.落实监督机制加大监督检查力度，公开举报电话、设立举报信箱（校长室）、聘请社会监督员、向家长发放评议卡、定期召开见面会、座谈会等举措，及时掌握师德动态，不断完善学校、教师、家长、学生“四位一体”的师德师风监督网络。5.激活校本机制加强对校本师德建设的研究，把师德师风教育纳入重点内容，加强校园文化建设，用先进文化引领师德师风、校风、教风和学风建设，不断提升层次和水平。高度重视教师职业道德教育，将其作为重要内容纳入学校人事管理、教学管理、教师绩效考核中。结合校情实际加大教育、引导、执行、考核力度，促

6、进师德建设校本化。加大师德先进事迹宣传力度，营造尊师重教良好风尚。三．加强师德师风建设措施1、建立师德师风承诺制度。学校每学期开学与每一位教职工签定师德师风建设承诺书，把师德师风建设责任落实到每一位教师人头，做到师德师风建设无死角、无漏洞、无空白。建立师德承诺制度。倡导教师诚信公约，落实教师师德承诺制度，以“办人民满意教育，做人民满意教师”为主题，组织教师向社会、向家长公平承诺、接受社会和家长的监督。         2、建立师德学习制度。每月组织二次教师集训学习，组织教师学习师德规范、时事政治、师德先进典型事迹，结合教师自己的工作和思想实际，开展师德讨论，提高广大教师加强师德修养的

7、自觉性。43、建立开展“五个一”活动制度。每学期举办“师德建设周”，倡导教师参加一项文体活动，倡导教师参与一项课题研究，要求教师每月走访一个学生家庭，每月读一本有益的书籍，每学期撰写一篇教研论文。4、建立师德师风督促制度⑴继续严格执行学校干部、教职工发现教师违法犯罪报告制度。学校中凡发现有教师违法犯罪现象的干部、教职工，不论是否属于自己的直接工作范围，都必须向学校有关人员反映，凡视而不见，推委纵容、任其发展的，学校将按照情节和后果加以责任追究。⑵建立师德师