中型旅游客车底盘总布置的初步设计

中型旅游客车底盘总布置的初步设计

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1、2011届         分类号:                 单位代码:10452本科专业职业生涯设计题目中型旅游客车底盘总布置的初步设计      姓名      学号      年级 2007      专业  车辆工程     系 (院)   工学院     指导教师 6目录第一部分:职业生涯设计1.前言72.自我评定72.1我的成长经历72.1.1成长期72.1.2探索期83.自我分析84.职业评定94.1专业及未来职业方向分析94.2开设课程105.职业人生规划105.1短期计划:2007至2011年1

2、05.2中期计划:2011至2016年105.3远期计划:2016年以后116.结束语11第二部分:中型旅游客车底盘总布置的初步设计6摘要12ABSTRACT131前言141.1旅游客车市场的发展141.2国内客车底盘总布置的现状及发展141.3设计的原则及技术指标152汽车型式的选择162.1轴数162.2驱动形式162.3汽车布置型式的选择163汽车主要参数的选择173.1主要尺寸参数的选择173.1.1外廓尺寸的确定173.1.2轴距L的选择173.1.3前后轮距B1、B2的选择173.1.4前悬LF、后悬LR的选

3、择173.2质量参数的确定183.2.1汽车的装载量1863.2.2汽车的整备质量183.2.3汽车的总质量183.2.4轴荷分配183.3汽车性能参数的确定183.3.1动力性参数的选择183.3.2最小转弯直径203.3.3汽车通过性几何参数203.3.4汽车操纵稳定性参数214底盘各分总成的选择224.1发动机的选择224.1.1发动机的计算234.1.2发动机的选型234.2离合器254.2.1离合器的功用254.2.2离合器的分类254.2.3离合器的选择264.3变速器284.3.1变速器的计算284.3.2

4、变速器的选型304.4发动机与离合器及变速器的布置3264.5前桥324.6驱动桥334.7万向传动装置354.8车架364.9悬架系统374.9.1悬架的分类374.9.2悬架的功用384.9.3减振器384.9.4弹性元件384.10转向系统404.10.1概述404.10.2设计应满足的要求414.10.3转向器414.10.4转向操纵机构434.10.5转向传动机构434.11制动系434.11.1制动防抱死系统(ABS)444.11.2制动器选择444.12车轮及轮胎454.12.1车轮与轮胎的功用454.12

5、.2车轮与轮胎的选择4565性能分析465.1汽车的动力性465.1.1最高车速的计算465.1.2最大爬坡度的计算505.1.3动力特性的计算505.2汽车的燃油经济性545.3制动性分析555.4操纵稳定性分析565.5平顺性分析565.6通过性分析56结论56参考文献58谢辞596临沂大学工学院本科专业职业生涯设计第一部分职业生涯设计1前言“莫等闲,白了少年头,空悲切”,岳飞的《满江红》还时时萦绕在耳旁,激励着我们,不断努力,不断朝自己的目标前进。还记得有那么一句话:地球要做的事---旋转;江河要做的事---奔流;

6、青年要做的事---前进.有时候,我们会遇到挫折,四处碰壁,甚至觉得自己一直苦苦追求的所谓的理想犹似水花镜月,我们对人生的天马行空的承诺和执著,甚至经不起现实风雨的轻轻一击变灰飞烟灭.于是,年轻的我们迷茫,彷徨;我们自怨自艾,玩世不恭;我们感叹命运不公,现实残酷;我们甚至学会了放纵自己;可当再回首,风风雨雨依然,坎坎坷坷依旧,太阳依旧朝升暮落,滚滚江水依然逝者如斯,我们除了在自欺欺人的借口和理由中虚度年华外,一无所获,一无所成。为了不虚度此生,所以我们不能逃避,更不能放弃,相反我们要拿出那种明知山有虎偏向虎山行的勇气,同时

7、也要告诉自己,我是最棒的.别人行我也一定行。2自我评定2.1我的成长经历2.1.1成长期:(出生-13岁)1988年8月1日我出生于山东临沂市的一个农村家庭,幸福温馨。自从上了学前班后,我便有了很稀奇古怪的想法!我身体素质相对来说较差,经常被同龄的孩子欺负,被他们打的鼻青脸肿哭着回家,不喜欢晚上写作业,不喜欢说话,没有朋友,喜欢一个在大家都不知道的地方一个人思考,喜欢指着墙壁小声的说他没用,也喜欢偷偷的练习拳击,喜欢模仿爸爸写字的样子,喜欢不眨眼睛细致的观察妈妈的刺绣。上小学后,和以前一样的被同学们欺负,给同学们写作业,

8、所以成绩优秀被老师十分重视,并且保留了时时学习的习惯,顺利的学习到小学毕业。我最擅长的是写字,制作小东西,自主学习与独立思考!我最重视爸爸的眼神!我的愿望是,我将来要成为一名出色的拳击手,打到每一个欺负自己的家伙,保护爸爸妈妈!我扮演的角色是,一个老师心目中的可塑之才,父母心目中的好孩子,同学中的软柿子。我扮演最称职

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