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时间:2018-07-13
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1、1.本专业的培养目标是什么?本专业将来可以从事的职业岗位有哪些?还可以从事哪些相近的职业,在获得一定工作经验后可升迁的职业岗位有哪些?答:人才培养总目标是:拥护党的基本路线,培养德、智、体、美全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的具有创新精神和实践能力的、具有计算机硬件、软件的基础理论知识和计算机系统的实际应用与维护能力,理解计算机的基本原理,熟练掌握微机和计算机网络的基本操作、信息管理系统软件开发和维护能力、网页网站开发,具有良好职业道德和敬业精神的高等技术应用型人才。本专业将来可以从事的职业岗位有:(1)企事业单
2、位信息管理系统的管理与维护人员(2)企事业单位信息处理能力(3)小型管理信息系统的开发设计(4)网络管理与维护在获得一定工作经验后可升迁的职业岗位有:计算机维护工程师、电子技术应用工程师、平面设计师、网页设计师、嵌入系统设计师等。2.你了解本专业的人才培养方案吗?老师是否对该专业的整体人才培养方案(而非单元课程进度)进行了详细介绍?答:了解,在入学教育时教研室主任详细介绍过。3、本院部和本专业的特色有哪些?你所了解的学院和专业建设的优势在哪些方面?答:本专业的特色有:(1)由岗位确定能力素质要求,由能力素质要求落实到课程
3、上,打破长期以来的学科体系的课程划分,经过大规模的重组和整合,使课程体系变成以能力素质培养为目的的系统,每项要求都落实成为前后相接的联系紧密的几门平台和能力扩展课程。(2)双证书直通车培养:大力开展双证书教育,把职业资格证书的培训课程嵌入专业课程体系。如:《计算机系统配置与维护》、《计算机硬件综合实训》课程的教学为获取硬件工程师证书提供指导与帮助,《网页设计与制作课程设计》及课程设计、《网站开发项目实战》《网络技术基础》等为网络工程与管理师、网页设计师、网络管理员提供指导与帮助,《C语言》、《JAVA程序设计》、《操作系
4、统及应用》、《软件工程》为软件开发工程师、程序员初级提供指导与帮助。其次,在教学计划外,引导学生参加针对性的强化训练,进一步提高技术水平,保证通过率。4.本专业主要开设什么课程?有哪些知识模块?序号模块名称课程设置(核心课程打“★”)理论课程名称实践环节名称1公共必修思想道德修养与法律基础毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论大学英语高等数学体育物理实验入学教育军训2专业共用平台计算机应用基础C语言程序设计JAVA程序设计网络技术基础网页设计与制作网页制作课程设计专业认识实习3信息处理技术局域网的组建与管理信息
5、检索技术计算机组装与维护专业英语会计学原理及会计电算化会计电算化实训、信息处理技术员实训4信息系统管理、维护与开发VisualBasic程序设计数据结构数据库技术与SQL-Server操作系统及应用(Linux)管理信息系统WEB程序设计VB程序设计课程设计信息系统开发实训、毕业设计定岗实习5、你认为必须掌握的职业专门技术有什么?你认为将来从事职业工作的主要职业能力素质要求是什么?答:必须掌握的职业专门技术有(1)计算机维护综合技能(2)平面设计综合技能(3)网页和网站开发技能(4)嵌入系统及单片机应用开发技能将来从事职
6、业工作的主要职业能力素质要求是:(1)英语达到CET三级水平(2)具备计算机原理和维护知识(3)计算机网络基本原理及构建知识(4)电子技术的实用理论知识(5)单片机原理及技术(6)嵌入系统基本知识6.学校对职业资格证书考试有哪些要求?你准备参加什么类型的职业资格证书考试?学校开设的专业课对职业资格考试有什么帮助?学校的课程中是否有针对职业资格考试开设的科目,还是将职业资格考试融入到课程当中?答:把职业资格证书的培训课程嵌入专业课程体系。如:《计算机系统配置与维护》、《计算机硬件综合实训》课程的教学为获取硬件工程师证书提供
7、指导与帮助,《网页设计与制作课程设计》及课程设计、《网站开发项目实战》《网络技术基础》等为网络工程与管理师、网页设计师、网络管理员提供指导与帮助,《C语言》、《JAVA程序设计》、《操作系统及应用》、《软件工程》为软件开发工程师、程序员初级提供指导与帮助。其次,在教学计划外,引导学生参加针对性的强化训练,进一步提高技术水平,保证通过率。7、本专业独立设置的实践环节有哪些?(军事训练、入学教育、认知实习、课程设计、技能实训、毕业实习、顶岗实习等)答:军事训练、入学教育、认知实习、课程设计、综合实训、毕业实习、顶岗实习等。8
8、、每学期到企业实习或生产认识的平均次数有多少,每学期有多少实践学时?你参加过顶岗实习吗?答:每学期到企业实习或生产认识的平均次数有1-2次。每学期平均有实践学时266。9、学校的实验实训室条件如何?实践课指导教师的水平如何?是本校的老师还是企业聘请的能工巧匠?答:我院有计算机系统实训中心、软件技术实训中心、网络技术实
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