能影响全校师生的良好品行

《能影响全校师生的良好品行》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、能影响全校师生的良好品行都具有巨大的促进作用。看了校长个人培训学习心得体会的人还看了：不论是对于我个人的提高还是学校的发展，“进取”是源泉。相信通过这次学习，“团结”是基础、“敬业”是根本，“理念”是前提，认识到了要办好教育，也拓宽了视野，我汲取知识很多，短短的的校长培训学习中。整合资源、强化服务、实现保障。总之，要进一步改革和完善后勤管理机制，重在教研成果向实践应用的转化;在后勤方面，加大教研投入，要强化教研队伍，把师德、校纪和学风作为办学立校的根本;在教研工作方面，以德治校，要以人为本，把提升教学质量作为学校的生命线;在德育工作方面，走出去，引进

2、来，完善，必切实更新教育理念，在教学方面，要实事求是、开拓创新。学校的工作主要是由教育、教学、教研和后勤工作组成，营造优美的育人环境。最后，努力完善学校的各项设施设备，抓住契机，我们要积极争取上级教育行政主管部门的支持，要重视基础设施建设。在办学设施上，为学生全面发展奠定基础。第四，以分数的高低来反映成绩。我们要始终坚持以人为本面向全体学生，作为教育管理者应当打破传统的狭隘的分数观，要树立好办大教育的理念。教育应当满足广大人民群众的需要，是需要我们带领一批批师生摆脱困境、创造佳绩、谱写教育的新篇章。再次，而是沉甸甸的使命，不仅是机遇更是激烈的挑战。校

3、长不是单纯的职务，从根本上体现了以人为本的教育理念。在教育的改革和竞争面前，用集体的智慧制定了较好的切实可行的规章制度，相互信任，相互理解，和师生员工们和睦相处，调查了解掌握他们的思想生活作为开展工作的第一要务，要始终以教职工为本，校长是关键。要做一位成功的校长，以推进我校各项工作。其次要办好教育，立足长远，大力进行改革，与时俱进，大胆创新，抓住改革的契机，把握住时代的脉搏，我们学校也面临新的发展机遇。我们要从发展的长远出发，深化教育改革之际，心得体会。立足长远。在贯彻全国教育工作会议精神，让学校的发展成为每一位教师的共同愿景。首先认清形势，对自己的

4、学校发展要有一个视野开阔的规划。并让老师们理解、接受和投入到这个规划，对国家的教育发展要有明晰的了解，做为一名校长，就是对学校缺少规划。杨瑞清校长的报告给我们的启示是，但学校却不见大的起色。究其原因，整日操劳，事无巨细，蹲在学校里，不能说不务实。我们每天起早摸黑，让学校的发展成为每一位教师的共同愿景。三、对今后的几点打算我们校长不能说不敬业，这种学习提高必须是经常的。我深深地感受到了知名校长对学习的执着与坚持。校长要有一个好习惯——学习，校长必须学习提高，要提高教师队伍的整体素质，也没有通过反思形成理论。因此要构建学习型学校，但不是或思想的指导下进行

5、的，好多正确的管理方法已经实践，原因是什么?就是我们的理论水平低，也没有把它当成是管理艺术，没有找到它的理论依据，没有上升到一定的高度认识，但我们缺少的是没有像名校长那样的总结、提炼，优秀案例在管理实践中我们也常有运用，方式，抓读书活动、大力开展振兴阅读工程更是学习。管理艺术，抓课堂教学改革、构筑是学习，抓教师的培训是学习，抓法律法规的学习是学习，校长首先要成为一个爱读书的人。徐局长的重要讲话中能够感受到，让学习成为一个学校的特质，学习是学校发展的不竭动力。创建学习型学校，从这一点说，创新离不开学习，实现学校的自动化管理。3、规划学校，从上而下的成员

6、都做到了自己管理好自己，教师便怀着一种快乐的心情为学校而工作，这样一来，学校教师得到了一个和谐、宽松的环境，校长努力营造一个尊重的环境，但我们快乐着。在学校管理中，我们辛苦着，换来的是上下一条心为学校事业呕心沥血也无怨无悔的氛围。教育需要创新，实现学校的自动化管理。2、让学习成为学校发展的不竭动力每一个人都用行动在证明，人心换人心，体现了校长对老师的人文关怀，心得体会。在他们的管理中，就要努力营造一个平等、团结、尊重、宽容的组织氛围，那就是培养人文精神，就是水之龙。顾官屯联校的文化立校给我们做了引导，学校独特的人文精神就是山之仙，有龙则灵，水不在深，

7、有仙则名，培养学校的人文精神。山不在高，体现出教师是学校的主人。互相尊重，从而提高教职工的自豪感、责任心和使命感，荣辱与共的，发展与学校事业发展是密切相关的，使每个教职工明确到了人的成长，使学校与教职工形成一个整体，使全体教职工对学校的管理更具信任和归属感，增强了认同，增加了管理的透明度与可信度，增强工作效率;另一方面由于教职工参与学校管理，提高教师的自我价值，激发其主动精神和创造意识，一方面可以激发其主人意识和工作责任感，通过各种方式和渠道让教师参与学校管理，人性得到最完善的发展。教师在学校事务中体现着主人的地位，使老师的才能得到充分发挥，把教师第

8、一的人本管理思想做为学校管理的基本理念。重视教师的参与意识和创新意识，为教师的发展搭建平台。学校要把教师视为