学生综合素质模糊评判系统的设计与实现学士学位论文

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1、哈尔滨远东理工学院学士学位论文题目：学生综合素质模糊评判系统的设计与实现姓名：XXX分　　院：XXX专　　业：计算机科学与技术学号：XXX指导教师：XXX二0一三年五月三十一日毕业设计（论文）评语及成绩一、指导教师评语：是否同意参加答辩：指导教师签字：20年月日二、评阅人评语：是否同意参加答辩：评阅教师签字：20年月日三、答辩委员会评语：是否建议授予学士学位：答辩委员会成员签字：1、2、3、4、5、6、7、8、9、20年月日四、答辩委员会主任单位答辩委员会主任职称答辩委员会主任签字20年月日五、毕业设计（论文）成绩：学生所在分院盖章：20年月日哈尔滨远东理工学院毕业设计（论文）任务书学生姓名X

2、XX学号XXX分院XXX专业计算机科学与技术任务起止时间：2012年12月10日至2013年5月31日毕业设计（论文）题目：学生综合素质模糊评判系统的设计与实现毕业设计（论文）工作内容：大学生综合素质测评是高校每年都需要进行的一项学生考核工作，设计一套科学、合理、切实可行的大学生综合素质评价标准，建立一个适应新情况、便捷、高效的学生综合素质评价系统，是各个高校迫切需要解决的问题。本课题的实现是计算机技术在教育评价中的应用，在实践中，可以优化学生评价工作，提高学生综合素质评价的效率和准确性。毕业设计（论文）进度安排：1、查阅中外文文献资料，写出文献综述阶段：2012年12月10日——2013年1

3、月10日2、调查、设计、实验、研究阶段：2013月1月11日——2013年3月31日3、设计（论文）撰写与整理阶段：2013年4月1日——2013年5月31日指导教师意见与要求：签字：年月日主任意见：签字：年月日哈尔滨远东理工学院学士学位论文摘要大学生综合素质测评是高校每年都需要进行的一项学生考核工作，设计一套科学、合理、切实可行的大学生综合素质评价标准，建立一个适应新情况、便捷、高效的学生综合素质评价系统，是各个高校迫切需要解决的问题。本文通过研究学生综合素质构成、学生评价的特征和评价方法，在分析现有学生综合素质评价体系优缺点的基础上，采用层次分析法建立了评价指标和设计了指标权重，制定了一套

4、合理可行的评价指标体系。学生综合素质的评价是一个多因素、多指标的复杂评估过程，不能单纯地用好与坏来分。而模糊逻辑是一种精确解决不精确不完全信息的方法，其最大特点就是用它可以比较自然地处理人类思维的模糊性，本文采用模糊综合评判法来计算评价数据，保证评估结果的科学性和准确性。在对JSP技术、Spring、Strust和Hibernate框架进行深入分析的基础上，借助eclipse开发工具，采用J2EE多层架构开发和实现了一个高校学生综合素质评价系统。本课题的实现是计算机技术在教育评价中的应用，在实践中，可以优化学生评价工作，提高学生综合素质评价的效率和准确性。关键词：综合素质；评价标准；模糊综合评

5、判-IV-哈尔滨远东理工学院学士学位论文AbstractTheevaluationoftheoverallqualityofuniversitystudentsiskindofevaluatingworkcarriedoutbyacademieseveryyear.Itisveryargentforeveryacademytodesignasetofscientific,practicalandcomprehensivequalityevaluationstandardsandtodevelopahighefficientandadaptiveevaluatingsystem.Thisarti

6、cleputsupasetofreasonablecriterionfortheevaluationthroughanalysisofthestudents'comprehensivequalityconstitution,thecharacterofstudents'qualityevaluationandthemethodsofevaluation.Italsoestablishesevaluationcriteriafordifferentsubjectsandcourses.Thequalityevaluationofstudentisfullofintricacycomplexity

7、whichcannotbemeasuredbydichotomyjudgement.Thefuzzylogicisawaytosimulatethefuzzinessofhumanthoughtandpreciselysolveproblemsthatcontainincompleteinformation.ThereforetheresearchusesFuzzyComprehensiveJud