初中教学大纲及重点难点分析

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1、初中英语教学大纲及其重、难点Goforit!新目标初中英语教材的学习主要从语音开始,到词汇、语法、通过情景对话以及交际用语的学习将语法知识体现出来。初中英语教学大纲要求通过听、说、读、写的训练,使学生获得基础知识和初步运用英语进行交际的能力,激发学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯。教学点大纲可以分为这几个方面的学习:(一)日常交际用语(二)语音(三)词汇(四)语法(五)话题而其中时态的区分和判别、虚拟语气、以及语态这一块是学生问题比较多,比较容易混淆的部分(DailyExpressionsinCommunic

2、ation)1.问候 Greetings2.介绍 Introductions3.告别 Farewells4.打电话 Makingtelephonecalls5.感谢和应答 Thanksandresponses6.祝愿、祝贺和应答 Wishes,congratulationsandresponses7.意愿  Intentions8.道歉和应答 Apologiesandresponses9.遗憾和同情Regretsandsympathy10.邀请和应答 Invitationsandresponses11.提供(

3、帮助等)和应答 Offersandresponses12.请求允许和应答 Askingforpermissionandresponses13.表示同意和不同意 Expressingagreementanddisagreement14.表示肯定和不肯定 Expressingcertaintyanduncertainty15.喜好和厌恶 Likesanddislikes16.谈论天气 Talkingabouttheweather17.购物 Shopping18.问路和应答 Askingthewayandrespo

4、nses19.问时间或日期和应答 Askingthetimeordateandresponses20.请求 Requests21.劝告和建议 Adviceandsuggestions22.禁止和警告 Prohibitionandwarnings23.表示感情 Expressingcertainemotions  a.喜悦 Pleasure,joyb.焦虑 Anxietyc.惊奇 Surprise24.就餐 Takingmeals25.约会 Makingappointments26.传递信息 Passingon

5、amessage27.看病 Seeingthedoctora.There’ssomethingwrongwith....  I’vegotacough.Ifeelterrible(bad).Idon’tfeelwell.  I’vegotapainhere.Thisplacehurts.  b.Takethismedicinethreetimesaday.  It’snothingserious.You’llbeallright/wellsoon.28.求助 Callingforhelp29.处理交际中的障碍

6、 Languagedifficulties 30.常见的标志和说明 SomecommonsignsandinstructionsBUSINESSHOURS   FRAGILE  OFFICEHOURS THISSIDEUP  OPENMENU  CLOSED  NOSMOKING  PULL  NOPARKING  PUSHNOPHOTOS  ON  DANGER!  OFF  PLAY ENTRANCE  STOP  EXIT  PAUSE  INSTRUCTIONS其实日常交际的内容主要在多说多练,那么,

7、怎样去引发学生去说去练才是作为一个老师应该注重的问题,以上的日常交际用语其实包含的内容并不多,把这些内容编排入课堂,作为有趣地对话激发学生多加练习,掌握生疏的单词,然后熟练的掌握对话。很多学生不敢说不敢讲,就要从基本的对话开始,激发他们的信心和兴趣。可以从一些简单有趣的小故事开始,布置背诵或者是阅读的作业,能力好一些的学生可以要求背诵,能力一般的学生让他们熟读课文。并且在学生之间形成竞争和奖罚分明的氛围,当然,这里的罚不能用打击到学生信心的方式,最好是可以罚他们学习英文歌或准备英文诗当众背诵或朗读,给他们一定

8、的准备时间,让他们不要有负担和压力,轻松的完成任务,完成后给予一定的表扬,鼓励孩子学习的兴趣。并从中获取一定的成就感,让他们开始喜欢这种学习的模式,喜欢上学习,喜欢上英语。这才是我们最终的目的。一、字母 26个字母的名称二、国际音标 英语的元音音标和辅音音标三、基本的拼读规则1.元音字母a,e,i(y),o,u在重读开音节和重读闭音节中的读音2.辅音字母在单词中的基本读音3.r音节在重读音节中的读

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