汉语言文学专业学生自主学习能力的培养研究

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1、汉语言文学专业学生自主学习能力的培养研究汉语言文学专业学生自主学习能力的培养研究汉语言文学专业学生自主学习能力的培养研究汉语言文学专业学生自主学习能力的培养研究汉语言文学专业学生自主学习能力的培养研究汉语言文学专业学生自主学习能力的培养研究　　随着新时期教学改革的不断推进，培养学生的自主学习能力已经成为当前教学工作中的主要方式，能够在较大限度上提升学生的自身素质。学生形成的自主学习能力水平高低已经成为教师教学、学生素质培养工作的主要依据。因为汉语言文学是一种语言性知识，主要培养学生对国语知识的有效掌握，学生不仅要掌握不同的体裁知识，还要具有一

2、定的汉语言写作能力，从而提升自身的综合素质水平。　　一、培养学生自主能力的意义　　培养学生的自主能力联盟是当今社会发展的需要。随着社会的不断进步以及科学技术发展，仅依靠学校学习知识是远远不够的，在信息社会发展中，学生要不断丰富自身，在课堂以外，通过自主学习，时时吸收新鲜的知识养分。而且，培养学生的自主学习能力是个体发展的需要，学生在自主学习中才能提高学生的学习质量，提升自身的价值水平。另外，培养学生的自主学习能力还能提高课堂的学习效率。　　二、汉语言文学专业学生自主学习能力的培养　　增强学生的学习兴趣　　学习兴趣是学生自主学习的主要源头和动力

3、，激发学生的学习兴趣能够充分调动学生的学习兴趣。在汉语言文学教学过程中，以多种方式方法增强学生的学习兴趣具有重要意义。　　1.为学生营造一个轻松的学习氛围　　一个轻松的、愉快的学习氛围下，教师与学生平等、合作，友好学习，从而保证学生能够积极投身到汉语言文学学习中去。而且，该教学氛围还优化了传统的课程教学形式，使学生在这种开放式教学活动中能够充分发挥自己的个性，并展示自己的才华，使学生在学习与教学中充分展现自我，以最大的满足感激发出自身的学习积极性。其次，教师还要真诚地帮助学习上有困难的学生，为汉语言文学专业学生营造一个良好的学习氛围。　　2.

4、开展合作学习　　开展合作学习能够激发学生的学习兴趣。合作性教学形式是指在课堂上为学生创建一个学习小组，并通过合作学习促进学生在学习中能够相互合作，从而提高其良好的学习效果。小组学习的创建是以成绩好的学生作为组织者，不仅要激发学生在班级中的学习兴趣，提升学生的学习进取心，还要增进学生与学生之间的关系，使班级形成较强的学习凝聚力。实践证明，开展合作学习的教学形式能够提升学生的学习效率与学习质量，在这种合作教学形式下，小组之间的学生能够以不同的思维方式、不同的学习方式以及不同学习能力相互促进、相互交流，以使学生有效掌握相关知识。　　3.引导学生之间

5、的竞争趋势　　促进学生之间形成良好的竞争趋势，能够培养学生的学习兴趣。因为学生之间，只有竞争才能促进学生的学习进步。竞争与奖励能够刺激学生的学习兴趣，并为学生的学习兴趣提供有效手段。在竞争式学习过程中，通过小组比赛的模式能够使学生展现自我表现形式，并使学生形成一种自尊心、荣誉感，从而引导学生积极参与到汉语言学习过程中去。　　4.开展启发式教学　　启发式教学能够激发学生的学习兴趣，一般情况下，有经验的教师能够把握教学重点，并在实际教学中，能够向学生提出启发性的问题或故事，并充分调动学生的思维形式，以增强学生的好奇心。在这种启发式教学过程中，不仅

6、能激发学生的学习兴趣，还能使学生主动思考，从而培养学生的自主学习能力。　　5.现代教学手段的使用　　使用灵活性的、现代化的教学手段能够充分调动学生的兴趣。因为传统的教学方式可能导致学生学习汉语言文学的兴趣降低，并使学生在学习中更容易产生疲劳感。灵活的现代教学手段将文字、图像、声音综合于一体，给学生以丰富的教学内容，便于增强其学习兴趣。学生在这种现代化教学形式下，不仅关注点更集中，还能提高学生的自主学习能力。　　利用合适的教学方式　　随着新时期教学改革的不断体现，利用传统的教学方式已经无法满足现代化的发展需求。所以，在当前的教学模式下，不仅要提

7、出新的教学形式，还要优化原有的教学方式，从而不断提升学生的自主学习能力。　　1.制定自主学习计划　　执行自主学习计划是培养学生自主学习能力的首要目标，但在大部分的教学中，学生根本不能保证教学形式的完善性。所以，在为学生制定自主学习计划期间，需要教师对其积极指导，并帮助学生根据学习的内容合理安排时间，并制定出一个科学的、合理的自主学习计划，从而使学生能在专业学习中养成一个良好的学习习惯。　　2.丰富教学内容　　丰富汉语言课程内容。因为汉语言教学本身比较单调，从而导致学生学习兴趣降低，增加学习困难，学习效果也大幅度下降。所以，丰富汉语言课程教学内

8、容，为学生提供丰富、生动的教学形式能够吸引学生的学习注意力，激发学生对汉语言知识的兴趣，从而增强学生学习汉语言知识的积极愿望。而且，还要使学生在一个轻松的、舒适的教