历史文化型绿道的文化演绎——以厦门老铁路绿道景观设计为例

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1、第13卷第4期北京林业大学学报(社会科学版)V01．13No．42014年12月JoumalofBeijingForestryUniversity(SocialSciences)Dec．2014历史文化型绿道的文化演绎——以厦门老铁路绿道景观设计为例吴抒玲(福州大学厦门工艺美术学院)摘要：我国的绿道建设越来越受到社会各界的重视，而针对历史文化型绿道的研究还有待完善。历史文化型绿道建设的关键在于特定的历史文化演绎。以厦门老铁路绿道景观设计为例，从绿道的文化演绎载体、文化体验层次以及文化演绎手法3个方面，探讨了历史文化型绿道的文化演绎模式，即运用再现、抽象、隐

2、喻及象征等多种文化演绎手法，根据人的4个文化体验层次，将历史文化元素在绿道游径、主题节点及景观设施等文化演绎载体中体现出来，从而将文化表达融人绿道建设中，将文化体验整合于绿道游憩活动中。历史文化型绿道的文化演绎模式作为城市绿道设计的重要手段，将散落在城市中的历史文化景观挖掘出来，使人们在感受绿道的生态游憩作用的同时能够体会到每个城市的历史文化特色。关键词：文化演绎；绿道；景观设计中图分类号：Tu985文献标志码：A文章编号：1671_6116(2014)m4-0027m5CulturalInterpretationofHistoricalandCultur

3、alGreenway：ACaseStudyontheLandscapeDesignoftheoldRailwayinXiamenofFlljianProVinceWUShu-ling(xiomenAc口dem)，矿Ans口ndDes匆n，，uz^ou‰知eni秒，36JDDD，P．尺．C^inⅡ)Abstract：MoreandmoreattentionbyaUsectorsofsocietyhaspaidtothegreenwayconstlllctioninourcountry．HoweVer，researchonhistoricandcultural

4、greenwayisyettobepedbcted．ThekeytohistoricandculturalgreenwayconstructionisthespecificinterpretationofhistoI了andculture．Thispapertakesthedesignofgreenwaylandscapearound01drailwaysinXiamenasanexampleanddiscussesthecultureinterpretationmodeofhistoricandculturalgreenwayfromtheaspects

5、ofcultureinterpretationcarrier，cultuI．eexperience1eVelandcultureinterpretationtechnique．Usingculturalmeansofinterpretationsuchasrepresentation，abstraction，metaphorandsymbolandbasedonthefourculturalexperiencelevelsofhumanbeings，ittriesembodythehistoricalandculturalelementsincarrier

6、ssuchasgreenwaytrails，thematicsightseeingandlandscapefacilitiesetc．，andthusintegratecultureexpI．essionwithgreenwayconstructionandcultureexperiencewithgreenwayrelaxationactivities．Asthemainmethodofurbangreenwaydesign，theculturalinterpretationmodeofhistoricalandculturalgreenwayunear

7、thsthehistoricalandculturallandscapesscatteringinthecityandallowspeopIetosensethehistoricalandculturalfeaturesofeachcitywhileexperiencingtheecologicalrecreationfunctionofthegreenway．1【eywords：cuIturalinterpretation；greenway；landscapedesign收稿日期：2014_09_0l基金项目：2014年福建省教育厅社科课题“城市历史文化

8、型绿道景观设计研究”(JAsl4067)。作者简介：吴抒玲，硕士。