教师计算机培训计划

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1、教师计算机培训计划（2012—2013学年度第一学期）信息技术教育开拓了教育教学的时空界线，对深化教育教学改革产生了深刻、全面的影响，为进一步加快信息技术教育的普及、发展，推动基础教育的跨越式发展，从而推动教育的信息化，促进教师现代化教育信息意识，推动学校教育现代化的进程，使每一位教师在现代教育思想和理论的指导下，熟练运用多媒体技术、网络技术开展教育教学活动，提高教师的信息素养和能力，促使课堂教学效率的提高和教师的创造精神、实践能力的提高。现将我校本学期计算机培训安排如下：一、组织机构组长：程丹二、培训对象培训对象：全体教师三、培训形式和地点培

2、训形式：采用集中培训与自由学习相结合方法培训地点：教室四、培训要求1、全体参加培训的教师要认真、刻苦、好学，必须按时参加听课，不得迟到、早退，不得在计算机教室高声喧哗，干与培训无关的事务。2、培训完毕后参加成果汇报，记录考核成绩，载入教师综合评估。五、培训内容1、计算机的基础知识。能正确开机、关机；熟练操作鼠标、键盘；熟练打开、关闭文档和一些应用程序等。XP系统基本操作，文件管理。正确使用U盘。能够U盘拷贝、移动相关信息资料。能够掌握杀毒软件的使用。2、办公软件Word2003、Excl2003软件的使用,能够排版文档。3、上网的相关知识。浏览

3、并查找、上传、下载、使用相关教育教学资源。能够利用电子邮件传递、接收信息。本学期将分次集中对教师进行系统的培训。其余时间，重要用于教师个人自修，随学随问，不懂之处，随时请教其他教师，不断提高自身使用电脑的能力与水平，从而满足自己日常教学的需要。学期末，对教师的微机使用与操作情况进行有效的检测。具体培训安排如下：内容一：计算机基础知识问题1：正确使用U盘。能够U盘拷贝、移动相关信息资料。问题2：能够掌握杀毒软件的使用内容二：文字处理 任务一：认识word文字处理软件 问题1：word的启动及退出问题2：word窗口介绍 问题3：打开或关闭工具栏任

4、务二：文档的输入和保存 问题1：如何建立一个新文档 问题2：输入文档的内容 问题3：如何保存文件问题7：如何关闭文件任务三：文章的修改 问题1：打开过去保存的文件问题2：如何选定一段文字问题3：如何删除一大段文字问题4：移动和复制问题5：撤销操作与恢复操作问题6：查找或替换某些文字任务四：学会简单的排版问题1：改变字的大小问题2：改变字体问题3：改变文字的格式问题4：改变文字的颜色问题5：改变行距问题6：设置段落格式任务五：插入剪贴画和艺术字问题1：插入剪贴画问题2：调整图片周围文字的排版方式问题3：插入艺术字任务六：打印文件问题1：打印预览问

5、题2：如何打印文档问题3：如何进行页面设置问题4：如何设置打印分数和打印范围任务七：建立表格 问题1：如何制作简单的表格 问题2：插入或删除表格某行/列 问题3：如何进行表格的合并与拆分 问题4：如何调整表格的高度与宽度 内容三：电子表格 任务一：制作一份“学生成绩表” 问题1：认识excel的窗口 问题2：怎样输入“学生成绩表”中的数据 问题3：设置“学生成绩”表中格式    任务二：对“学生成绩表”进行修饰 问题1：设置单元格中的数据对齐方式 问题2：为表头设置颜色 问题3：设置字体字号 问题4：添加边框线 问题5：保存“学生成绩表” 问题

6、6：进行页面设置及打印    内容四：电子邮件任务一：怎样收发电子邮件 问题1：申请免费电子邮箱 问题2：发送电子邮件 问题3：插入“附件” 问题4：接收电子邮件问题5：下载附件问题6：建立通讯簿