陕西铁路工程职业技术学院校企合作办学理事会章程

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1、陕西铁路工程职业技术学院校企合作办学理事会章程添加时间;2012-10-9浏览次数：239为落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》，创新高等职业教育办学体制机制，深化教育教学改革，提高人才培养质量和办学水平，充分发挥职业教育服务地方经济功能，促进社会和谐发展，根据国家教育部、财政部有关文件的精神，组建“陕西铁路工程职业技术学院校企合作办学理事会”。为维护理事会及所有成员合法权益，规范理事会活动及成员单位行为，依据《中华人民共和国职业教育法》和《中华人民共和国劳动法》等相关法律法规的要求，制定本章程。第一章 总则第一条

2、理事会的名称：陕西铁路工程职业技术学院校企合作办学理事会。第二条理事会的性质：以推进铁路行业和高职教育快速发展为目标，加速培养围绕铁路工程行业的高素质高级技能型人才，以人才培养为依托，以校企双赢为基本目的，以校企合作、工学结合、定单培养、顶岗实习为主要形式，由企业、政府、学院、校友及高职教育专家按照平等原则组成的具有联合性、互利性、非营利性行业组织，不具有法人资格。在陕西省委教育工委、陕西省教育厅的指导和监督下开展工作，以诚信为本，以契约为保证，以合作项目为依托，以教学、培训、科研为主要内容，组建的跨行业、多元化的教育

3、理事会。第三条理事会的宗旨：创新职业教育办学体制机制，整合教育资源和行业企业资源，形成整体优势，推进合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，增强办学活力。形成以陕西铁路工程职业技术学院为主体、以企事业单位为依托的多层次、立体化办学体系，实现人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型合作办学体制机制，提升职业教育的综合实力，实现技能人才培养、技术研发、人力资源开发培训等成果共享，互利多赢。第四条理事会的原则：以联盟形式，搭建职业教育多元联合体，各成员单位具有相对独立性，凡进入理事会的成员单位，原隶属关系、产权性质、组

4、织结构、员工身份不变，各成员间实行“平等协商、互惠互利、交流合作、共谋发展”的原则。在人才、设施、师资、培训、实训等方面优先共享、协调互补、有偿使用。第五条理事会的精神：平等、合作、诚信、创新、共赢。第六条理事会的体制：实行会员理事制。第二章 目标与任务第七条理事会的目标：通过组建理事会，加强政府、企业、学院之间的全方位合作，促进资源的集成和共享，有效推进学院依托产业办专业、办好专业促产业。促进学院在人才培养模式上与企业实行“订单式培养”和“零距离对接”，形成学院与企业之间的良性互动，推动学院和企业共同发展。第八条理事

5、会的工作任务：（一）实现各成员的优势互补，共享实验室、实习基地、图书信息资源；组织对专业设置、专业培养目标、课程改革、教学计划、质量考核标准等有关事项的研讨和交流，在师资、招生、就业、教学、科研等方面进行有效合作。（二）实现理事会内学院教育教学资源和企业资源的相互共享，形成校内实验实训、校外顶岗实习一体化，为学院教师到企业参加项目实践和企业技术骨干到学校担任兼职教师提供方便；开展产学研合作、订单式培养，进行科研开发、技术服务、设立“校中厂”、“厂中校”探索职业院校人才培养和企业人力资源运作的新模式，满足学院毕业生就业需

6、求和企业用人需求。（三）开展理事会内学院专业师资和企业员工教育培训，提高理事会成员职工整体素质。（四）建立竞技平台，定期举办技能竞赛，展示学院学生和企业职工风采，提高学生和职工技能水平。（五）建立理事会网站，搭建信息交流平台，实现信息资源共享；宣传成员企业的工程项目、文化，发布用人信息；交流校企双方对人才培养模式、岗位要求、职工素质的意见与建议。（六）开展成员内部的交流活动，定期举行行业发展、职业教育发展趋势论坛和有关专业建设交流会。第三章 权利与义务第九条凡自愿遵守理事会章程，恪守理事会宗旨，具有独立法人资格的行业协

7、会、科研机构、有业内影响与较强实力的有关企业，经申请并经理事会常务理事会批准后，可成为理事会成员。第十条理事会成员共同权利：(一)享有选举权、被选举权和表决权；(二)对章程修改、发展规划、合作方针、目标实施等理事会的重大问题有提出意见建议和参与讨论的权利，对理事会工作有批评权和监督权；(三)各成员在人力资源共享、信息交流、教学咨询、科研成果转让、实验实训设施及实习基地使用方面享有优先的权利；(四)有参与理事会组织的各项活动的权利；(五)入会自愿，退会自由。第十一条理事会成员共同义务：(一)遵守国家法律、法规和政策，遵守

8、本章程，遵守有关规章制度；(二)执行理事会大会和常务理事会的决议；(三)加强交流、沟通、团结和协作，自觉维护理事会信誉；(四)理事会成员中行业企业有提供用人信息的义务，学院有提供师资、毕业生和设备信息的义务；(五)树立理事会良好形象，维护理事会的合法权益；(六)完成理事会交办的任务，并承担实质性工作。第十二条陕西铁路工程职业技术学