许营中学工作计划

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1、许营中学工作计划2012－－2013本学年，我校将紧紧围绕着教育中心的工作部署，认真贯彻国家教育方针，坚持“依法治校，以德立校，以质量强校”的宗旨，加强学校管理，不断强化师资队伍，加强学生的思想道德建设，加快信息化建设的步伐，不断更新办学理念，在生存中求发展，在发展中求特色，努力谋求学校工作的可持续性发展。一、加强师资队伍建设，不断提高教师队伍的整体素质今年学校将根据上级教育部门工作重点，结合学校实际抓好师资队伍建设。把师德师风建设作为教师队伍建设的首要任务，大力弘扬敬业爱岗、乐于奉献的良好师德风范。1、干部队伍建设。领导干部要加强

2、理论学习，加强自身修养，增强责任感，提高服务意识。处处以学校利益为重，团结协作，发挥表率作用，创造性地开展工作。2、党员队伍建设。广大党员要通过学习和“争先创优”实践活动，不断提高政治素质，提高服务水平，充分发挥党员的模范带头作用。3、教师队伍建设。全体教师要通过学习，不断提高政治素养和业务能力。树立教学育人、管理育人、言行育人、服务育人的观念，倡导团队精神，形成爱岗敬业的良好教风。继续开展“教师职业道德行为规范”活动，从师德的高度来端正工作态度，提高工作效率。4、班主任队伍建设。通过学习和培训活动，转变班主任教师的教育行为，讲究教

3、育技巧。每周召开班主任工作会议，有针对性地分析评价班级管理工作，指出不足，提出改进措施，实行班级量化管理制度，突出班主任日常工作考评的有效性，做到表彰先进、激励全员。5、完善制度，突出制度的有效性不断完善学校各项规章制度，规范教师工作行为，加强制度的有效性，提高全体教师认真执行制度的自觉性，把握好每位教师制度执行情况，依据执行情况，做好每位教师的考核工作，从而调动全体教师工作积极性。二、抓实、抓细学生的养成教育，提高德育工作的有效性，本学年，德育工作要抓重点，抓创新。根据青少年的身心发展特点，遵循教育规律，结合学校实际，坚持“晓之以

4、理，动之以情，导之以行，持之以恒。”的原则，对学生进行行为规范教育和良好习惯的养成教育，教育学生注重自我防范、自我管理，引导学生树立正确的价值观和社会责任感，把德育工作做得更具实效。1、以活动促德育。通过黑板报、国旗下的讲话、文明班评比、主题班会、主题教育活动（学唱红歌、观看“感动中国”人物评选、重大节日及纪念日主题活动等），加强对学生的养成教育，通过各种教育活动，促进学校德育工作不断发展。2、引导学生自我管理。通过文明班评比、带班领导的监督、奖惩制度的实施、宣传板、好人好事展示台等，不断规范学生的行为，强化学生的自律能力，培养学生

5、良好的行为习惯，加强学生的良好养成教育。3、加强法制教育。充分利用政治课、活动课、国旗下讲话及主题教育活动，对学生进行普法教育，针对目前有部分学生迷恋上网这一不良行为，组织学生观看视频，通过鲜活的案例，让学生了解沉迷上网给他们带来的各种伤害。根据学校教育和社会教育之间的缺失，请派出所的同志给学生上法制课，增强学生的法律意识，提高遵纪守法的自觉性。4、注重“合力”教育。坚持不懈地抓好学校、家庭与社会三结合教育，重视与家长的沟通和交流。根据实际情况，创新家庭教育模式，通过家长培训，家庭教育活动的开展，家庭教育知识的宣传，家长会的召开，科

6、研课题的进一步实施，普法教育等，不断开创学校德育工作新局面。5、关注特殊群体。在平时的教育教学工作中，要关爱学生中的“特殊群体”。积极开展帮扶活动，尊重他们的人格，主动帮助他们解决各种困难，善于做他们的思想工作，帮助他们树立自信心，端正学习态度，提高学习成绩，健康成长。6、加强劳动教育。随着独生子女的社会化，孩子的劳动观念日趋淡薄，不仅影响了孩子的身心发展，更是关系到人口素质的提高。因此，学校要结合平时校园义务劳动，公益活动、综合实践等，对学生进行劳动教育，增强学生的劳动意识，培养学生的劳动情感。三、加强教学常规管理，努力提高教学质

7、量。教学工作是学校工作的重中之重，是学校工作的永恒主题。本学年，教学工作要以提高学生成绩为重点，狠抓教学常规管理，向管理要质量。创新课堂教学模式，注重兴趣培养，注重能力提高，注重学法指导，促进“双边”活动的有效性。以加强小课题研究为突破口，深入开展教育科研活动，研究教学策略，改变教学行为，提高教学效率。1、加强教学常规管理工作。通过常规管理，抓好教与学的各个环节，要求教师严格执行学校教学常规考评制度，以提高课堂教学效率为原则，有效地提高教师“备、教、批、辅、改、研、考、思”等教学常规工作效率，将教师平时的教学工作和教学效果与教师的评

8、优，奖励结合起来。2、加强课堂教学的管理与监控。学校领导要积极深入课堂第一线，通过日常巡查和随堂听课，了解教师教学情况，了解班级学生的学习情况，帮助教师把握教学方向，提高教学对策，不断提高教师教学能力，提高教学质量。3、加强对教师的培