综合实践活动方案范文3篇

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1、综合实践活动方案范文3篇综合实践活动作为新课程实施的亮点和难点，这已经是教育界众所周知的理想。综合实践活动课为提升先生的责任认识提供了一个簇新的舞台。为本次的综合实践活动制订方案，本文是学习啦小编为大家整顿的综合实践活动的方案范文，仅供参考。综合实践活动方案范文一：设臵综合实践活动课程旨在使先生保持独立的持续探索的兴味、获得参与钻研、社会实践与服务学习的体验、发展发现成绩、提出成绩与分析成绩的能力、学会分享、尊重与合作、养成服务认识与实事求是的科学态度、具无关注社会的责任心和使命感。该课程的设臵是基础教育课程体系、课程结构的严重改革。为了有效

2、实施综合实践活动课程，实现课程指标，依据《基础教育改革纲要》，结合学校实际，特制订本实施方案。一、基本准则1、遵照《初中课程方案》的精神及初中综合实践课程标准的准则和要求，表现内容上的联系性和实施上的独立性。2、课程编排应立足于校内外课程资源的充分利用，尽可能地满足先生的发展需求。3、课程编排应无利于疏导先生关注科技发展对天然、社会和人类的意义与价值、国家和社会的提高，关注人类与环境的谐和发展，关注先生本身的发展等。4、采用弹性课时制，做到课时集中应用与分散应用相结合。5、课程编排应坚持先生自主选择、自动实践。尊重先生基于本人喜好、兴味和需求

3、所选择的内容和活动形式。二、课程指标经过本课程的开发与实践，使先生关注天然、体验生活、走向社会，重点造就先生关怀别人、关怀社会、关怀生态环境、关怀地球、关怀本身的可持续发展，促进先生爱天然、爱生活、爱他乡，进而爱社会、爱祖国等方面踊跃的情感、态度和价值观的构成，致力造就先生踊跃参与社会实践、勇于承担社会责任和义务的态度，造就合作精神和自我发展认识。先生层面1、获得亲自参与实践的踊跃体验和比较丰富经验。2、初步构成对天然、对社会、对自我的关爱和责任感。3、初步构成自动发现成绩并踊跃探索处理成绩的态度和能力。4、造就实践能力，发展对知识的综合运用

4、和创新能力。5、初步养成合作、专制、分享、踊跃进取等良好的个性质量。教师层面1.经过对活动的参与、组织、指点和治理，转变教学观、课程观和教学形式。使教师从传统学科课堂上的知识教授者转变为主题活动中的策划者、合作者和指点者。2.开展综合实践活动，不只无关注先生知识、技能的获得与发展，而且要关注先生情感的体验、态度的养成和价值观的确立，疏导先生从本人的生活世界出发，构成瘦弱的生活态度，使他们的情感和精神世界失去始终提升。3.改善教师结构，造就一支“一专多能”的新型教师队伍，促进教师的本身业余化成长，构成与先生共同发展的良好局面。学校层面探求一条符

5、合本校先生年龄特点和认知程度的综合实践活动路子，建立并完善一套较为正当的具可操作性的综合实践课程的操作模式和治理模式，改进教学观念，提升学校的办学理念，进步学校的办学程度。改进我校的课程结构，构成具有我校特点的课程文明和校园文明。综合实践活动课程包括钻研性学习活动、社区服务和社会实践三个组成部分，各部分具体指标：钻研性学习活动：1、激发先生观察生活、发现与探索成绩的兴味。2、学会观察与发现，进步探索成绩的能力。3、养成与别人合作与分享的认识。4、养成尊重科学的认识和认真实践、致力研讨的态度。5、初步构成对天然、对社会的责任感。社区服务：1、自

6、动参与社区公益活动，加强融入社会的能力，学会时代社会人际交往的本领，进步沟通能力，加强勾结协作的认识。2、在社区服务过程中，获得对社会的正确意识，感遭到个人对别人、对社会的价值和作用;意识到社会发展对个人的主观要求，进一步加强社会责任感。3、加强先生的公民认识、参与认识和主人翁认识;造就先生学致使用、服务社会的认识，并在社区服务过程中学习新知识;体验奉献的愉悦和人间亲情，盲目地为别人服务，造就爱心和同情心。社会实践：1、自动参与社会实践活动，进步社会参与和文明参与能力，加强社会参与认识、社会服务认识和专制见识。2、在社会实践活动中，进步社会活

7、动的组织能力、自我治理能力与自我教育能力。在社会活动中学会与别人、与社会机构进行交往的技能，学会社会活动的规则，进步社会活动的组织、协调与治理能力。3、发展社会实践能力，运用所学知识和能力，处理实践中的具体成绩，具有独立分析成绩和处理成绩的能力。4、在社会实践的过程中，获得成绩的直接感受，积攒处理成绩的直接经验，树立劳动观念，构成相干的劳动技能。三、课程治理成立学校综合实践活动领导小组，从全体上布臵、协调、治理、评价综合实践活动工作。专设综合实践活动实施工作小组，具体担任综合实践活动实施工作。设立家长委员会，本着家校联系的思绪，拟延聘先生家长

8、、社区中知名度较高的人为校外辅导员。图书室、实验室、微机室、多媒体教师辅助治理人员同时参加。1.综合实践活动领导小组成员：组长：校长成员：教导处正副主任、团支部书记