安徽省泗县双语中学2011-2012学年高一下学期期中考试政治试题

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1、泗县双语中学2011-2012学年度高一第二学期期中考试政治试卷（试卷共100分时间90分钟）一、单项选择题　(每小题2分,共50分)1、“以前，感觉国家很抽象、离我很遥远；但现在，感觉国家很具体、很真实”，这是四川灾区百姓发自内心的感言。在重大灾难里，国家“不抛弃、不放弃”任何一个生命，这彰显了（）①“以人为本”的治国理念②我国人民民主的真实性 ③我国人民民主专政的国家性质  ④我国新型民主的超阶级性A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③2、某县在县人大代表的选举中，组织各选区人大代表候选人与选民见面会，让每位候选人“登台亮相”，发表“竞选演说”，与选民进行近距离的交流。

2、可见，县人大代表的选举方式（）①是直接选举和差额选举②有助于选民了解候选人，提高选举积极性③是间接选举和等额选举④有利于比较充分考虑当选者结构的合理性A．①④B．②③C．①②D．②④3、某校一高中生近日通过哈尔滨《新晚报》——“老百姓”栏目发表市民建议《人行道板不防滑，建议应更换》。这是他通过_____行使监督权（）A.信访举报制度B.人大代表联系群众制度C.舆论监督制度D.监督听证会制度4、《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》提出，到2020年，要实现“农村基层组织建设进一步加强，村民自治制度更加完善，农民民主权利得到切实保障”的农村改革发展目标任务。为配合这

3、一目标的实现，请你拟定一条宣传标语。下列最合适的是（）A．直接参与国家管理,保障农民民主权利B．实行村务公开，完善民主决策C．巩固基层民主政权,保障人民当家作主D．发展基层民主，推进村民自治5、著名音乐人高晓松2011年5月9日醉驾英菲尼迪，造成四车追尾的事故。根据刑法第八修正案，“在道路上醉酒驾驶机动车的，处拘役，并处罚金”。高晓松危险驾驶罪罪名成立，法庭判处拘役6个月并处罚金4000元。高晓松成为酒驾入刑来被判刑的第一人，对高晓松法庭判决体现的公民参与政治生活必须把握的基本原则是（）①坚持公民在法律面前一律平等的原则②坚持个人利益与国家利益相结合的原则③坚持依法治国的原则

4、        ④坚持对人民负责的原则A．①②   B．③④   C．①③D．①④6、民主政治建设有赖于公民有序的政治参与。有序参与和无序参与的区别在于：（）①是否依法行使政治权利、履行政治性义务②是否向国家机关表达了自己的合理批评和建议③参与行为是否遵循了法律、法规和程序性规范④参与过程中是否正确处理了权利与义务的关系A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④7、一位市民每天上班都会遇到堵车，经过仔细观察沿途路况后，他写信建议市政府改建一条右转机动车道。这位市民参与民主决策的方式是（）A．信访举报制度B．重大事项社会公示制度C．社情民意反映制度D．专家咨询制度8、某村委员会一

5、名成员提出将本村所有的自留山承包给外商种植桉树的方案,但有些委员会成员认为种植桉树会破坏本地水资源,该方案应该（）A.由村民委员会主任决定B.由村民委员会讨论决定C.提请村民会议讨论决定D.报请有关行政部门批准9、我国是人民当家作主的国家，公民参与管理国家和管理社会的基础和标志是（）A.选举权和被选举权B.政治自由C.监督权D.知情权10、开微博逐渐成为我国政府官员的一股新风尚。2011年3月4日，全国人大代表蔡奇做客腾讯演播室，与广大网友畅聊“网络时代官员面临的挑战”，并就“两会”热点话题与网友进行微博互动。政府官员尝试开微博与民众互动，其意义是（）①有助于构建政府与群众间

6、和谐的互信关系　②拓宽了公民与政府沟通的渠道③扩大了公民的政治权利　　　　　　　　　④有利于满足群众的一切要求A．③④　　　B．②④　　　　C．①②　　　　D．①③11、网民在一些词前加上“被”字，如被自杀、被就业、被增长、被代表、被自愿等，用来表达没有话语权的弱势一方的无奈，“被××”实质上描述的是一种“受人摆布”的不自由状态。“被××”现象的出现表明（）①公民权利没有得到充分尊重　②公民权利意识的觉醒　③公民必须有序的参与政治生活　④国家必须加强对权力的规范和监督A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④12、“听证会，听而不证！”一份民意报告显示，听证会的价值正在广州市民

7、心目中滑落，有六成被访者认为听证会已是流于形式或成为摆设。“听证会，听而不证！”违背了（）A.听证于民、决策利民的目的   B.决策科学化的目的C.公民是决策主体的宗旨D.提高决策的公众参与度原则13、近年来，我国民主政治建设进程加快，如开门立法、政务公开、村民自治、旁听“两会”等。这些改革有利于（）（1）保障公众的知情权      （2）使公众可以更好的参与社会管理（3）使公众更好的行使监督权 （4）公民直接行使国家权力A.（1）（2）（3）     B.（2）（3）（4）C.（1）（3）（4）