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《区委组织部长在全区科级后备干部培训班上的讲话》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、★精品文档★区委组织部长在全区科级后备干部培训班上的讲话同志们: 根据今年全区干部培训计划,经区委同意,决定从今天起,分五期对科级后备干部进行集中培训。建立后备干部库是加强干部队伍和领导班子建设,推进干部人事制度改革的一项重要举措。今年2月份以来,区委着眼于加强全区后备干部队伍建设,按照民主、公开、竞争、择优的原则,对全区科级后备干部库进行了调整补充。今天,在座的各位,都 是我区新入库的科级后备干部,也是各部门各单位的骨干力量,也为我区经济社会发展做出了积极贡献,在此,我代表区委向你们表示衷心的感谢!举
2、办这次培训班的主要目的是,强化科学理论学习,搭建交流学习平台,进一步提高政策理论水平,工作素质能力,开启思路,互相学习提高。今天,借此机会我讲两个问题,与大家共同学习交流,在工作学习中共勉。 一、关于学习培训的问题2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★ 1、读书学习是提高干部素质的重要途径。党的十七届四中全会明确提出建立学习型党组织,这是当前党的建设和干部队伍建设的一项重大而紧迫的战略任务。对于我们来说,建立学习型党组织,首先要从培养干部的学习能力抓起。最近,日报发
3、表评论员文章《学习也是能力》,这是针对我们干部队伍思维跟不上形势、不学习、不善于谋事等问题而有所指。学习能力是广大干部的一项基本能力,如果不学习或者不重视学习,就很容易造成知识老化、思想僵化、视野狭窄、能力退化,给工作带来失误。事有所成,必是学有所成。只有学习,才能从政治上得到成熟,从业务上得到提高,从精神上得到慰藉。毛泽东同志早就讲过:“有了学问,好比站在山上,可以看到很远很多东西;没有学问,如在暗沟里走路,摸索不着,那会苦煞人。”现在,一些部门和单位的工作存在着差距,究其根源是各级干部知识素养的差距、思
4、想观念的差距和思维方式的差距。当今世界,新事物层出不穷,我们不熟悉、不了解的东西太多,过去熟悉的、了解的,也可能因形势的变化而变成不熟悉、不了解。面对严峻的挑战,我们怎么办?唯一的办法就是学习。除此之外,没有捷径。学习本是一件苦差事,不可能一劳永逸。工作忙、应酬多,不能成为没有时间学习的借口。“一曝十寒、囫囵吞枣”不是学习,“蜻蜓点水、浅尝辄止”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★也不算学习。所以说,我们广大后备干部都应该把学习作为一种政治责任、一种精神境界、一种终身
5、追求和一种生活习惯,做到爱读书,读好书,善读书,自觉培养勤于学习、善于学习、勤于思考、善于钻研的习惯,倡导良好的学习风气,使读书学习成为充实知识,提高素质的重要途径,成为加强修养、培养高尚情操的有效手段,努力使自己成为名副其实的学习型干部,从而推进学习型党组织建设,为全区科学发展提供强大动力。 2、干部教育培训是培养干部的重要措施。干部培训是党的干部队伍建设的一个重要组成部分,从中央到地方各级党委政府都非常重视,制定了大规模培训干部工作规划和方案,从资金、人力、物力方面给予大力支持。后备干部的培训是干部教
6、育培训的一项重要内容,也是培养干部,发现干部,考察识别干部的重要渠道。同时,干部教育培训是干部队伍建设的基本要求,也是干部成长,提高能力素质的内在要求。今天,参加培训的同志全都是经过推荐、考试等环节选拔出来的优秀人才,发展潜力大,培养前途广,不少同志将来有可能陆续走上领导岗位。因此,我们要有一种不学习就会被社会淘汰,不学习就成就不了事业,不学习就不会成长进步的危机意识,全身心投入到这次培训中来,自觉学习,主动学习,不断提高自身综合素质,为将来担当重任打下坚实的基础。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指
7、导写作–独家原创9/9★精品文档★ 3、切实把握学习培训的重点。我们讲要树立终身学习的理念,就是说学习是每个社会人尤其是各级干部经常性的一项工作,要常态化。仅仅通过举办培训班是不够的,也不可能通过一两次的集中培训,就把我们的能力提高到一个很高的水平,这个要求不客观、也不现实。但是,我们的目的是要通过举办培训班这一平台,力求每个培训对象都有所学,有所思,有所获。这次培训学习,区委组织部和区委党校进行了认真准备,既有党的基本政策理论,又有当前形势分析、领导艺术及区情区策,培训学习的针对性比较强,希望大家要突出
8、学习重点,增强学习的效果。首先,要加强党的理论学习。没有理论上的清醒,不可能有政治上的坚定和信念上的坚定。党校是培养干部的大熔炉,对干部的教育培训要突出政治理论特色,在培训学习中要重点对学员进行科学发展观、十七届四中全会精神等中国特色社会主义理论体系教育培训,学员对其历史形成、理论体系的核心和丰富内涵,科学理论的基本原理,进行系统全面学习,进一步深化理解,进一步转化为开展工作的指导思想,提升贯彻执行科学理论的水平
