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时间:2018-07-13
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1、2013年莒县新聘教师岗前培训心得体会——赵传兰(小学语文)为期七天的新聘教师岗前培训结束了,走出礼堂的那一刻,我感受到了肩上背负的沉甸甸的责任!同时也为自己的选择感到庆幸,相信自己会像那些可亲可敬的老师一样,通过自己的努力,也能过上一种幸福而完整的教育生活。说实话,在这七天的培训当中我一直在审视自己,自己是否已经具备了做一名老师的基本素质,是否能够胜任这份神圣的工作。答案是:要做一名合格的优秀的教师,我还有很长很长的路要走。在培训中,我记住了叶澜教授的一句话:“一个教师写一辈子教案难以成为名师,但如果写三年反思则有可能成为名师。”我
2、想这同样适用于我的学习,翻看着这七天里做的笔记,我想我也应该反思一下,那才会成为我自己的东西。这次培训有专家教授的讲座,有教育局领导对我们的谆谆教导,也有名校长、名教师的专题报告,还有教育教学经验丰富,教学水平一流的好老师现场为我们做观摩授课,更有最近几年新近教师中的佼佼者为我们做成长引领,可以说是面面俱到,细致入微,真可谓一道美味的精神大餐。我想从以下几个方面来总结自己的心得:一:对教师的的职业认知这次培训使我对教师这个职业有了更加清晰的认识,它不仅仅要成为我们在这个社会安身立命的根本,更应该是我们愿意为之奋斗的一份事业,在这一点上
3、,丁榕老师给了我很大的启发,她所阐述的职业型教师到事业型教师再到发展型教师的理论,为我指明了前进的方向,把教师工作当成自己的事业来经营,不把它当成一种苦差事,乐意享受其中酸甜苦辣,并从中收获幸福完整的教育人生,我想这就是我奋斗的目标!二:教师职业形象准备教师的形象不仅包括外在的着装、仪表、礼仪等反面要端庄得体,更包括内在的道德形象、文化形象、人格形象等,在培训中我们所接触的专家、老师,无一不是这方面的楷模。作为一个新聘教师,内在修养可能一时无法达到,但我想我们必须由外而内的不断提升自己。在道德形象上要“身正为范,学高为师”为人师表,强
4、调教师的榜样和示范作用,要求学生做到的自己首先做到,其次要平等公正的对待学生,一视同仁,我认为这是一个好教师首先需要做到的,否则一切都是空谈,要有一颗大爱之心,把自己的阳光撒向每一个角落;在文化形象上,当然就是要有专业的学科知识,扎实的基本功,不能说是“学富五车,才高八斗”至少也应该是不断进取,永不满足的,要有危机感,不断的学习并调整自己的知识结构,以适应时代的发展;在人格形象上,可以说教师的人格是学生亲近或疏远教师的首要因素,王主任在讲“成就卓越教师的十大秘诀”时就将人格放在了第一位,可见它的重要性。我们现在倡导要上有魅力的课堂,那
5、么只有教师有足够的人格魅力才能唤醒学生的激情和创造性,才能称之为有魅力的课堂。三、理论支撑这次培训领导还为我们安排了“生本教育”的专题讲座,并观摩了几节生本课堂实录,真是让我们大开眼界。郭思乐教授的“以生为本,激扬生命”的主题讲座,放飞了我们的思维,让我们可以在教育的这片天空任意的翱翔。他说的要变课堂为学堂,将知识课堂变为生命课堂,简单的一句话道出了“生本”的真谛。回到家后,我从网上搜集了大量的生本教育的观点,以下简单列举其中给我许多启发的话,作为一个门外汉,半路出家踏入教育,我想这应该也是我学习的一种方式。l生本教育其实就是一个释放
6、生命能量的教育,是激扬生命的教育。他能把生命的理想、生命中对真的、善的、美的、向往美好事物的那种追求引发出来!——中央教科所所长朱小曼教授l“课堂上,教师要封住自己的嘴,让自己少说一点,留出时间和空间给学生。”l孩子表现出来的并不完善,但他有他的美,美就美在他的幼拙。”l辛勤的“园丁”为了整齐,好看,在修剪掉枝叶的同时,也修剪掉了个性和创造的花蕾。l学生是一个个活生生的生命,是天作之才,是天地间多少万年发展的精灵!学生不仅仅是教育的对象,更是教育的主人,教育的资源l教学的本质是学,教要转化为学。教学就是在教师的支持下,激发、强化、优化
7、学生的自主合作学习的过程。l其实,在对学生启蒙之后,真的没有很多要教的——知识世界的一切都是那样的合情合理,有来龙又有去脉,只要静下心来,服膺于自然,寄托于悟,他们都可以学,学得出神入化,学得丰富多彩。比如,在物理、化学的实验之前,他们可以体验或体悟,有了体验或体悟,他们先于课本而知而会,甚至可以来设计实验,他们可以处处享受思维和创造之乐,这样学,学的东西就永远比考的高。l君不见,做生本教育的老师,有时会显得好辛苦,因为把自己的能说会道、能思会想的才能施展出来,总是痛快的,但为了孩子们,他们要抑制自己这种快意产生的机制。可贵的是,他们
8、宁可被视作缺少激情,也尽可能地为孩子们创造可以自己产生思想活动的环境。就这样,他们让学习者成长了,而得到了最终的最大的快意,无以复加。这就是生本教师总是幸福和欢乐的原因。四、教育教学管理可借鉴推行的办法在这一点上,主要是
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