现代教育技术中心和科学馆工作总结

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1、★精品文档★现代教育技术中心和科学馆工作总结文章来源e现代教育技术中心和科学馆工作总结 在学校领导的关心和指导下,现代教育技术中心和科学馆的工作紧紧围绕学校的工作计划,坚持以教育信息化为核心,狠抓落实,切实把学校重大决策落到实处,圆满完成了各项工作任务。本学期,按计划着重开展了如下工作:一、教育信息化工作常抓不懈,努力提高教育信息化的应用水平。我们认识到,教育信息化是未来教育的制高点,是实现教育现代化的基础工程,是实施素质教育的重要手段。因此,在本学期,开展教育信息化工作有了更加明确的目标,一是继续抓好教育信息化的软硬件设施建设和维护工作;二是积极

2、做好推广应用工作。1、在硬件设施建设上,经过学校的不懈努力,积极筹集资金,在初三、高三教室配备电脑、液晶投影机等多媒体教学设备。在设计、招标采购、安装调试的过程中,我们始终坚持“少花钱,多办事,办好事”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★的原则,严格按照市采购办的要求和程序开展设备招标采购工作,经过艰苦努力,在学期结束前,初三、高三教室多媒体教学设备开始安装调试,争取在下学期开学投入使用,为毕业班教学工作创造良好条件。2、教育信息化工作的核心是应用,而教师的教育信息化培训工作和教育教学资源建设是教育信息化

3、应用的前提和基础。我们根据学校的安排,积极做好新教师的培训工作,参加培训的莫春林、周熙、梁柱光、邓华声等老师认真准备,培训内容做到备全、备好、备精,上课做到内容丰富,讲练结合,细心辅导,取得了良好的培训效果,使参加培训的新老师都较好地掌握了我校信息管理平台、校园网、多媒体电教室等现代化教学设备设施的使用。俗话说“巧妇难为无米之炊”,我们为了配合信息管理平台的推广应用和开展多媒体、网络教学,还加大力度做好学校信息管理平台、学校网站和资源库的建设工作,取得了较好的效果。在2003年东莞市省市一级学校网站评比中,我校获得了全市唯一的一个一等奖,有6个多媒

4、体课件送市参加省评比,本学期上传了各科各类教育教学资源达105G左右,使用了大姆指互联网管理系统,优化了上网环境,提高了互联网的使用效益,使互联网更好地为教育教学工作服务。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★3、校园网及多媒体教学设备应用有新突破。本学期多媒体电教室、多媒体教学网、电脑维护、软件制作等情况的统计数据(见下表)可以说明,校园网络和多媒体设备的日趋完善,教师办公电脑的配备,利用校园网络和多媒体设备进行教育教学活动有了新的进展,教师不但能较好地运用电脑、校园网络、多媒体设备进行教育教学活动,而且

5、养成了广大教师上网搜集教育教学资源的良好习惯,学校也在校园信息管理平台上开辟了通知发布、校务公开、设施申请等栏目,引导广大教职工利用电脑和校园网进行办公、教学等活动的习惯,为以后深入开展信息化工作打下了良好的基础。本学期多媒体电教室和多媒体教学网使用、电脑维护、软件制作等情况统计表序号项目次数合计1多媒体电教室电教一室电教二室电教三室生物电教室历史电教室地理电教室19312016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★3163884053023152052多媒体教学网初二初三高一高二高三全校4188561312016

6、全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★3软件制作 录音制作VCD制作教学光盘制作711355403164电脑维护硬件维修软件维护3451252205其它电教设备打印机收录机投影器2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★液晶投影机终端盒显示器170462530282912说明:以上数据不含2个化学、6个物理、2个生物、3个体育、1个艺术、4个电脑室的多媒体设备使用情况。 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★  经过多年的努力,我校已建

7、成了包括计算机校园网、双向多媒体教学网、公共广播网和多媒体电教室、成套实验室等较为完善的现代化教学环境,能基本满足教育教学的需要,培养了一支具有现代教育思想、现代教育观念、现代教育技术的现代化教师队伍,教师会应用网络和电脑办公、教学;会上网收集教育教学资源,教师的信息素养水平不断提高,应用教育技术手段进行教育教学活动的能力和水平进一步提高,对提高学校整体办学水平和教育教学质量有着明显的促进作用。但是纵观全市,放眼全国,我校现代教育技术工作在以下几个方面仍需加倍努力,才不会落伍。一是教育信息化的应用水平和层次有待进一步提高,要以科研为先导,课题为载体

8、,应用为重点,以新课程标准为指引,积极开展信息技术与学科整合的教学试验和课题研究;二是现代化教学环境要按规划抓紧建设,特别

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