小学2012年秋德育工作计划

小学2012年秋德育工作计划

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1、XXXXXX小学2012年秋德育工作计划二0一二年春季学期我校德育工作在各级主管部门的指导下,通过师生的共同努力,取得了良好成绩,学校“三风”建设显著提高,有力地推动了学校整体工作,促进了学校教育教学质量的提高。本学期我校德育工作将围绕学校总体工作目标,坚持以人为本的管理理念,切实加强学生思想道德教育、法制教育和理想教育,增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。以精神激励、文化引领、内涵发展、精细管理促进学校德育工作进一步发展,逐步形成我校德育教育特色。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,落实省教育厅“三生、四爱、五心、五好”主题教育,全面推进素质

2、教育,坚持以人为本,加强思想政治学习,加强“三风”建设,坚持以高尚的情操感染人、以优美的环境陶冶人、以良好的行为塑造人、以诚挚的关心帮助人,全面提高师生思想政治素质,把学校建设成精神文明的重要阵地。二、工作任务1、加强德育工作领导,健全德育工作领导小组,完善德育工作制度,加强德育工作的针对性、实效性和科学性,定期召开德育工作会议,按时开展各项教育活动。2、以科学发展观学习和建设服务型组织为重点,贯彻落实《义务教育法》,《贵州省义务教育条例》,加强法律法规学习,增强教师责任感和使命感,从而转变工作作风。3、加强教师政治学习与业务学习,完善学习制度,端正学风,净化思想,以贵州教育精神武装全体教师

3、,树立良好的教师形象,认真贯彻落实县教育局《关于教师师德师风建设的意见》,严格执行职业道德规范和教师行为十不准,从而培养一批政治合格、业务精湛、乐于奉献的教师队伍。要求教师关爱学生,严谨笃学,以教师的人格力量感化教育学生,以渊博的知识征服学生,以庄重的风范影响学生,做学生健康成长的指导者和引路人。4、依法治教,依法执教,加强“三风”建设,以抓好会风建设促教风学风的转变。要求教师遵纪守法,规范从业行为,规范校园用语,衣着得体,严格考勤制度,杜绝工作中拖拉懒散现象。对有损教师形象及有辱学校荣誉的人和事严惩不怠。严禁任何形式的赌博活动,创建无烟学校、无毒学校、文明学校、学习型学校,全心全意为人民服

4、务,同时强化服务意识和合作意识,树立教师为学生服务的思想。5、加强未成年人思想品德教育,扎实抓好“三生、四爱、五心、五好”教育,突出“以人为本,德育为先”,全面实施素质教育,帮助学生树立国家观念,道德观念,法制观念,提高分辨是非、区分善恶的能力和道德选择与行为评价的能力,贯彻学习《守则》、《规范》,加强养成教育,管理好一日常规,突出抓好城信教育,坚持正确的育人方向,利用各种教育活动教育学生,牢固树立社会注意荣辱观。使学生树立正确的理想信念,养成良好行为习惯,促进学生身心健康发展,增强学生守法守规守纪的意识。6、做好“三关”工程具体工作,突出抓好留守儿童的管理,完善代理家长工作制。完善师生谈话

5、制度,加强学生思想引导,做到教书育人、服务育人、环境育人,为留守儿童创造一个温暖的生活空间。加强法制教育、反邪教教育,预防青少年犯罪。7、认真贯彻《国旗法》,严格升降旗制度,重视国旗下的讲话,重视讲话内容。利用各种节日节气,开展多种多样的教育活动,从而抓好爱国主义教育、理想前途教育、文明礼貌教育、法制教育等。8、抓好少先队工作,坚持少先队常规管理工作,扎实抓好管理工作,丰富队活动内容,队课坚持学校、大队辅导员、班主任轮流上。国庆组织新生入队,壮大少先队组织,建立队活动室,规范资料收集、整理、归类、存档,同时抓好仪仗队训练。9、开展环保教育活动,组织进行专题讲座,学习环保知识,培养学生公德意识

6、、环保意识,激发学生参与积极性。10、全力抓好营养午餐,强化食品安全,坚决杜绝霉变食品、不合格食品进入食堂。让学生在学校吃上热饭、饱饭、放心饭。11、加强校园环境建设,推进“六化四园”建设,优化育人环境,创建和谐校园,抓好学校绿化、美化工作,加强管理,狠抓整脏治乱工作,坚决整治校园脏、乱、差现象,为学生营造良好的学习环境和成长环境。加强校园文化建设,增强学校的吸引力和凝聚里,创建和谐校园。三、工作步骤及措施月份工作步骤和措施备注九月份培育和弘扬民族精神月。建立健全德育工作领导小组,拟写工作计划,加强师生政治思想教育,开展教师节庆祝活动,重树教师形象;开展纪念“九·一八”活动;中秋节主题活动;

7、开展道德建设宣传教育、诚信教育、尊师爱校活动;组织学生收看《开学第一课》,培养和弘扬学生民族精神。十月份爱国主义教育月。组织开展国庆庆祝活动;开展丰富多彩的活动,组织新生入队;加强国防教育、爱国主义教育;开展“祖国在我心中”演讲大赛以及“两史一情”知识竞赛活动;组织开展学生校园运动会;对学生进行纪律、安全、卫生等教育。十一月份诚信、礼仪教育月。抓好师德师风建设,组织学习《教师法》;组织学生学习《守则》、《规范

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